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元学习者的七个习惯
所属分类：文教体育>>教育>>教育总论作者：(美)桑尼·马加纳|责编:宋希晔|译者:焦隽//焦建利出版社：中国青年
到远超预期的水平。这就是桑尼·马加纳博士所说的“在最佳状态下学习”。 “元学习”是一种... 马加纳博士用清晰、引人入胜的文字阐述了元学习者的七个具体习惯，他分享了从自己的经验中获得的鼓舞人心的见解，以及数字工具和认知科学的基础知识，为元学习提供了强有力的案例，帮助培养21世纪
人民币：RMB 49.90 元售价：NT$ 199.60 元

状元学习法(附U盘学习习惯养成计划共4册)
所属分类：文教体育>>教育>>教育总论作者：编者:王大明|责编:徐曙宁//王炎出版社：机械工业
这是一套依据状元学习法来培养优质学习素质的训练课程，南学习习惯、语文学习、数学学习、英语学习...在学习习惯、学习方法、目标管理等方面的优秀经验做法，形成学习者可参照的学习课程；并通过30天主题课程训练计划，帮助学习者每天一个主题，每天一个训练，固化学习习惯，改进学习方法，提高学习
人民币：RMB 299.00 元售价：NT$ 1196.00 元

黄冈小状元学习法(第3册小学生越学越用功的60条趣味学习妙招)
所属分类：文教体育>>教育>>教育总论作者：编者:单婷婷出版社：湖北教育
丛书项：黄冈小状元学习法
人民币：RMB 26.80 元售价：NT$ 120.60 元

可见的学习(对800多项关于学业成就的元分析的综合报告)
所属分类：文教体育>>教育>>教育总论作者：(新西兰)约翰·哈蒂|译者:彭正梅//邓莉//高原//方补课出版社：教育科学
史上最大数据的综述分析影响学习因素的效应排序！这本独特的、具有突破意义的书是作者经过15年时间，对800多项关于学生学业成就影响的元分析的综合研究结果。它向我们讲述了教师和反馈对学生的影响力量，建立了一个学习和理解的模式。约翰·哈蒂编著的《可见的学习：对800多项关于
人民币：RMB 78.00 元售价：NT$ 312.00 元

168位高考状元的实用备考经验/学习赢在细节系列
所属分类：文教体育>>教育>>教育总论作者：编者:武瑞恒出版社：新世界
丛书项：学习赢在细节系列
高考状元之所以能成为状元，并不只是因为他们智商超群，更因为他们拥有出色的学习方法。如果你能够从他们的学习经验中提炼、总结出适合自己的学习方法，无疑是掌握了一条学习捷径。武瑞恒编著的《168位高考状元的实用备考经验》汇集了168位高考状元的备考应试智慧，助你不怕考试、熟悉考试、
人民币：RMB 26.80 元售价：NT$ 107.20 元

清华北大状元告诉你的9个高效黄金学习法
所属分类：文教体育>>教育>>教育总论作者：侯振臣出版社：北京理工大学
对于面临中高考压力的孩子来说，能有一种好的、适合自己的学习方法，非常重要。在侯振臣著的《清华北大状元告诉你的9个高效黄金学习法》中，学习法及记忆法专家侯振臣老师从记忆方法入手，在高效、牢固记忆的基础上，向广大中学生传递了先进的学习理念和实用的学习技巧。他强调，找到最适合自己的
人民币：RMB 32.80 元售价：NT$ 131.20 元

多元活动本位干预(在日常生活的多元活动中促进儿童的早期学习和发展第4版)
所属分类：文教体育>>教育>>教育总论作者：(美)乔安·约翰逊//内奥米·拉恩//黛安·布瑞克|责编:杜颖颖|译者:苏雪云//解慧超//吴择效//彭晓梅出版社：上海社科院
《多元活动本位干预》（第4版）对多元活动干预的理论基础、方法优势和操作难点等进行了全面翔实的介绍和梳理，借助个案记录、样例和样本等形式对多元活动干预的要点和操作程序等均作了透彻阐述。通过阅读本书，读者能够获得多元早期干预实际应用于干预中心和家庭项目的深度指导。
人民币：RMB 68.00 元售价：NT$ 272.00 元

综合学习设计--四元素十步骤系统方法(第3版)/当代前沿教学设计译丛/梦山书系
所属分类：文教体育>>教育>>教育总论作者：(荷兰)杰伦·J.G.范梅里恩伯尔//保罗·A.基尔希纳|责编:丁毅|总主编:盛群力//刘徽|译者:盛群力//钟丽佳//陈丽//毛伟//王文智出版社：福建教育
丛书项：梦山书系
综合学习设计的十个步骤聚焦综合学习，以学习理论为厚实基础和采用高度灵活的设计方法，提供了一条从教育问题到解决方案的途径，便于学生、从业者和研究人员透彻理解和轻松使用。本书系统...教育事业和培训领域中有着广泛的应用前景。如果您立志为面向完整任务、聚焦解决问题与实现学习迁移
人民币：RMB 75.00 元售价：NT$ 300.00 元

教师学习与专业发展(关键问题研究与多元实践探索)/大夏书系
所属分类：文教体育>>教育>>教育总论作者：编者:何劲松|责编:任红瑚出版社：华东师大
丛书项：大夏书系
《教师学习与专业发展( 关键问题研究与多元实践探索)》是北京教育学院首届“ 教师学习与专业发展”国际研讨会的论文集，全书从教师学习规律与实践转化、教师学习影响因素与实践应对、教师学习方式变革与实践创新、教师学习管理与实践改进等四个方面，聚焦教师学习与专业发展，深入探讨教师学习的
人民币：RMB 69.80 元售价：NT$ 279.20 元

理解为先模式--单元教学设计指南(2)/当代前沿教学设计译丛/梦山书系
所属分类：文教体育>>教育>>教育总论作者：(美)格兰特·威金斯//杰伊·麦克泰|责编:丁毅|总主编:盛群力//刘徽|译者:沈祖芸//陈金慧//张强出版社：福建教育
丛书项：梦山书系
本书是《理解为先模式 ——单元教学设计指南（一）》的续编，是在原先第一册基础上进一步讨论单元教学设计的最重要一些问题，包括如何利用课程标准，如何确定评价标准，如何提炼单元学习（教学）计划，如何打磨核心问题，如何开展真实评估，如何在单元学习计划中落实因材施教等等。本书实用好读，
人民币：RMB 29.00 元售价：NT$ 116.00 元

让孩子成为超级学习者
所属分类：文教体育>>教育>>教育总论作者：(美)彼得·霍林斯|责编:高霁月|译者:沈丹//杨轶出版社：北京联合
清晰的交流与传播、逻辑谬误与批判性思维。阐释影响孩子学习的5个重要因素。信任孩子自我评分、发掘元认知的力量、优先解决关键问题、授课内容与学习水平匹配、拼图法培养孩子合作意识。... 响学习效果的5个重要因素、成功应对学习挑战的4个关键。希望读者通过阅读此书，提高学习效率、
人民币：RMB 69.90 元售价：NT$ 279.60 元

探寻学习机制的改变--项目化学习的设计与指导
所属分类：文教体育>>教育>>教育总论作者：管光海//张丰|责编:殷欢出版社：教育科学
本书以学习的发生机制为原理，以让学习真实发生为目标，以项目化学习设计与实施指导为路径，通过对项目化学习过程的解构与分析，形成了“以问题解决驱动学习、以项目任务承载学习、以学科实践深化学习、以思维工具支持学习、以多元策略指导学习、以表现性评价引导学习”的整体框架，在项目化学习
人民币：RMB 48.00 元售价：NT$ 192.00 元

大脑科学教养法
所属分类：文教体育>>教育>>教育总论作者：洪兰|责编:周杨出版社：北京联合
0～3岁是孩子大脑发育的黄金时期，这个期间要让大脑安静地发育，允许孩子主动去探索以增加神经元的联结。 3～6岁的孩子开始体验群体生活，学习处理人际关系，此时的社会化是日后孩子情商的基础。 7岁以后孩子开始接触具体知识的学习，要培养孩子主动学习的习惯，形成习惯后，
人民币：RMB 52.00 元售价：NT$ 208.00 元

应用学习科学--心理学大师给教师的建议
所属分类：文教体育>>教育>>教育总论作者：(美)理查德·E.梅耶|译者:盛群力//丁旭//钟丽佳出版社：轻工
动机和元认知问题。第二部分回答了教学方面的诸多问题：认知容量的三个要求、三种教学场景、课堂学习的...《应用学习科学--心理学大师给教师的建议》是理查德·E.梅耶最新的研究成果，总结了学习、教学和评估这三个相关领域的研究。本书分为三个部分：如何开展学习、如何开展教学，以及如何开展评估。第一
人民币：RMB 38.00 元售价：NT$ 152.00 元

深度教学--促进学生素养发育的教学变革/深度教学研究丛书/梦山书系
所属分类：文教体育>>教育>>教育总论作者：郭元祥|责编:丁毅|总主编:郭元祥出版社：福建教育
丛书项：梦山书系
2006年郭元祥教授率先在中国提出深度教学并开展理论研究和实验研究，探讨了从深度学习到深度教学的知识论基础和学习论基础，基于理论基础，深入剖析了深度教学的本质和理念，明确了深度教学的...性，自我导向、问题导向和成果导向教学，U型学习与课堂的画面感。本书是对深度教学理论的系统总结
人民币：RMB 65.00 元售价：NT$ 260.00 元

可迁移的学习(为变化的世界设计课程)/迁移教\学译丛
所属分类：文教体育>>教育>>教育总论作者：(美)朱莉·斯特恩//克里斯塔·费拉罗//凯拉·邓肯//特雷弗·阿莱奥|责编:曹梦洁|总主编:盛群力//何珊云|译者:屠莉娅//贺湉汐//崔婧妍//张梦捷出版社：浙江科技
丛书项：迁移教\学译丛
身处变动不居的时代，我们需要重新思考课程与教学的设计，帮助学习者从死记硬背和孤立的学习走向新的学习意义的建构和将其所学迁移到真实世界。基于这一根本立场，本书为教育工作者应对课程与学习的变化提供了一套思维框架和实用方法，通过构建习得-联结-迁移（ ACT）的学习迁移的心智模型，
人民币：RMB 68.00 元售价：NT$ 272.00 元

像艺术家一样教学(富有创造性的教学方法)/常青藤教师成长专业素养
所属分类：文教体育>>教育>>教育总论作者：(英)苏·考丽|责编:高凡|译者:徐臻出版社：中国青年
丛书项：常青藤教师成长专业素养
讲述了教授不同学科的教师都应注重培养、训练艺术力，从而有机会以多元的身份（如画家、雕塑家、...丰富课堂教学的设计元素，为学生提供接收信息、理解知识的多元角度，扩展思考的边界，尝试艺术的学习态度与方式，从而获得沉浸式的深度学习体验。
人民币：RMB 49.00 元售价：NT$ 196.00 元

可见的学习(十个心智框架)
所属分类：文教体育>>教育>>教育总论作者：(新西兰)约翰·哈蒂//(德)克劳斯·齐雷尔|责编:翁绮睿|译者:彭正梅//陈雨萌//施芳婷出版社：教育科学
“可见的学习”是约翰· 哈蒂开创的一项持续30余年的教育实证研究，对影响学生学习的诸多因素进行了元分析的综合，涉及数亿名学生样本。他的研究结论是：影响学生成绩最重要的因素之一，是教师如何看待学习和自己的角色。在本书中，约翰·哈蒂和克劳斯·齐雷尔定义了为了使学生获得成功
人民币：RMB 39.00 元售价：NT$ 156.00 元

英语学科课程群/学校课程发展丛书
所属分类：文教体育>>教育>>教育总论作者：编者:段立群|总主编:李正//杨四耕出版社：华东师大
丛书项：学校课程发展丛书
孩子，要与未知的世界对话，语言则为他们架起沟通的桥梁。英语不仅仅是一门语言，它是一种能力，是一门艺术，还是一种文化与价值观。以课程群支撑起学生对英语语言的深度学习，本书中英语学科课程建设已呈...的稳步实施让孩子们拥有了丰富的体验，语言之优美，文化之多元，家国情怀之真切，世界之包罗万象。
人民币：RMB 39.00 元售价：NT$ 175.50 元

指向语文要素(蒋军晶统编版小学语文教学设计4年级)
所属分类：文教体育>>教育>>教育总论作者：蒋军晶|责编:杨霞出版社：中国人民大学
本书是统编版语文教材的配套教师用书，紧扣四年级语文教学内容，从语文要素视角，统整了分散在“单元导引”“课前导语”“课后习题”中的语文知识点或能力训练点，可以让语文知识、语文能力以及...聚焦语文要素，进行深度学习。全部教学设计都经过实际教学的检验，实用、好用、效果好，深受师生
人民币：RMB 68.00 元售价：NT$ 272.00 元

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