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系統論視角下教師職前培養體系研究
所属分类：文教體育>>教育>>教育總論作者：王小鶴|責編:付晶淼出版社：吉林大學
《系統論視角下教師職前培養體系研究》緊密結合當前我國職前教師培養現實，理論與實踐相結合，吸收了當前教師教育專業發展的新成果，既可以為高校教師專業建設和人才培養提供借鑒，也可以為廣大學者提供學術啟發。
人民幣：RMB 88.00 元售价：NT$ 352.00 元

教學哲學/TVS視點結構教學書系
所属分类：文教體育>>教育>>教育總論作者：趙伶俐|責編:鄭先俐出版社：西南大學
丛书项：TVS視點結構教學書系
本書是當代國內具有創新性的圖解教學哲學著作，觀點鮮明、視野開闊、圖文並茂、深刻性與可讀性兼具。全書從宏觀宇宙和微觀細節出發，探析了萬事萬物普遍存在的「點-點」相互作用的邏輯結構或秩序本原，結合人類認識與知識構成的「視點-點」基本模式，闡釋了視點結構哲學理論體系，並濃縮為12條定律。這是作者創建且歷經20多年不懈實踐和驗證的視點結構教學（Teachingof Viewpoint- Structure，縮寫為「TVS」）的重要理論基石，有助於教育者理解教育教學的本原和本源，也為多領域、多專業、多學科研究者提供了一種跨界思考、解釋和解決問題的宇宙觀、知識觀、方法論。因此，本書內容與其說是教學哲學，不如說是一種廣普哲學。
人民幣：RMB 148.00 元售价：NT$ 592.00 元

站在孩子的視角談教育/桃李書系
所属分类：文教體育>>教育>>教育總論作者：顧明遠出版社：天津教育
丛书项：桃李書系
人民幣：RMB 36.00 元售价：NT$ 144.00 元

智慧教育視域下的師生關係
所属分类：文教體育>>教育>>教育總論作者：林德全//徐秀華|責編:崔文燕//張春賀出版社：科學
師生關係一直是影響教育活動的重要因素之一。隨著人工智慧的勃興，基於物聯網、雲計算、大數據、泛在網路等新一代信息技術在教育領域的推廣應用，不僅使教育步入新的發展階段，而且給師生關係及其建設帶來新的機遇與挑戰。本書發現，師生關係從原來僅限於人類教師與學生之間的雙主體關係走向人類教師、機器人教師和學生三者間的王主體關係。本書探討對三主體師生關係及其類型的認識，以期為三主體師生關係建設，特別是相關主體的智慧教育素養提供借鑒和參考。本書可供教育理論工作者、中小學教師等參閱。
人民幣：RMB 99.00 元售价：NT$ 396.00 元

均衡視域下義務教育問責制實施體系研究
所属分类：文教體育>>教育>>教育總論作者：王瑜|責編:盧淼//黃雪雯出版社：科學
義務教育均衡發展是實現「教育夢」乃至「中國夢」的科學路徑,是一個系統、長期、動態的過程。如何確保教育政策能有效落實,教育效果能真正走向公平,需要科學的問責制度加以保障。本書以我國義務教育問責制實施體係為研究對象, 綜合採用文獻法、調查法、政策分析法等研究方法, 分別從政策價值梳理、實地調研分析、實施體系建構研究三個方面對我國義務教育問責制實施體系展開研究,並提出應建設「追求均衡發展的問責信息採集系統」「走向共同治理的問責信息處理系統」的啟發性觀點。本書適合教育評價學、教育管理等領域的學者以及學生閱讀,也可供教育行政部門管理人員參考和借鑒。
人民幣：RMB 99.00 元售价：NT$ 396.00 元

透視教育時尚(中文版)/思想者指南系列叢書
所属分类：文教體育>>教育>>教育總論作者：(美)理查德·保羅//琳達·埃爾德|責編:衛昱|譯者:王勣出版社：外語教研
丛书项：思想者指南系列叢書
「思想者指南系列叢書」的普及閱讀和學習運用，必將有利於促進教育改革，提高人才培養質量，提升大眾思辨能力，為創新型國家建設和社會文明進步作出深遠的貢獻。本書是「思想者指南系列叢書」當中的一本，屬於該系列下的「教學篇」。通過對當下流行的教育理念與思維進行分析，提醒讀者注意不要盲從流行的教育時尚，對提升教育的質量，實現教育實質性發展具有指導意義。
人民幣：RMB 19.90 元售价：NT$ 79.60 元

探尋教育創新之路(基於教育比較研究的視角)/大夏書系
所属分类：文教體育>>教育>>教育總論作者：趙中建|責編:韓貝多出版社：華東師大
丛书项：大夏書系
本書是趙中建教授30 多年來在教育比較研究領域的成果匯總，既有比較教育的理論研究，也有國別研究，更有一些熱門領域的比較研究。他視野所及的不僅是教育發達的國家，也涉及了發展中國家，還編譯聯合國教科文組織及其他國際機構的教育宣言和行動綱領，並及時將國際社會的重大活動或理念介紹給我國教育界。正是在孜孜不倦的教育比較研究中，他真正體會到了如何達到教育科研的「創新」，如何實現其「可持續性」。
人民幣：RMB 72.00 元售价：NT$ 288.00 元

學校教育學視與思/名師名校名校長書系
所属分类：文教體育>>教育>>教育總論作者：黃積才|責編:王萌出版社：中國文聯
丛书项：名師名校名校長書系
教育理念是一種基於教育對象應然的成長願景的一種價值判斷。最好的教育理念就是要幫助孩子擁有根植于孩子心靈的理念，持以人為本，堅持個性為本，堅持健康為本。教育的真諦是幫助孩子找到健康成長自立自為的力量，一種要根植于孩子心靈深處的理念的力量，這就是最高的教育智慧。本書從理念引領、特色品牌、管理治理、課程建設、課堂教學、教師發展、評價改革、比較借鑒八個方面進行思考與感悟，梳理教育智慧，總結教研成果，反思課題教學。
人民幣：RMB 58.00 元售价：NT$ 232.00 元

學前教育評價(教學視頻版教師教育系列教材)
所属分类：文教體育>>教育>>教育總論作者：編者:費騋闖|責編:陳冬梅出版社：清華大學
本書從學前教育工作者的角度出發，遵循《幼兒園教育指導綱要（試行）》和《3-6歲兒童學習與發展指南》的基本精神與原則來講解教育評價的基本理論，也試圖反映教育評價實踐操作。通過本書的學習，讓學前教育專業師範生在職業培養階段獲得系統的學前教育的相關理論知識與實踐經驗。全書共分為六章。第一章為教育評價的基本問題；第二章為學前教育評價的基本問題；第三章為學前教育評價的方法技術；第四章為學前兒童發展評價；第五章為學前教師評價；第六章為幼兒園教育活動評價。每章設計拓展閱讀，能幫助讀者更深刻地理解本章的內容，同時達到拓寬讀者視野的目的。本書可以作為全日制及成人教育學前教育專業本、專科生的教材，也可以作為各類學前教育的培訓資料。
人民幣：RMB 45.00 元售价：NT$ 180.00 元

從教育到輔導(心理健康教育視野下的德育工作)/夢山書系
所属分类：文教體育>>教育>>教育總論作者：林甲針出版社：福建教育
丛书项：夢山書系
《從教育到輔導(心理健康教育視野下的德育工作)》作者林甲針長期從事中小學心理輔導和德育工作。他在這本書中提出德育工作應該堅持心理輔導的理念，德育教師應從心理健康教育視角下進行德育工作。書稿從對「教育」和「輔導」的概念進行分析人手，並結合真實的教學案例，展現了學生德育工作應從「以教師為主」到「以學生為主」，即從「教育」到「輔導」的理念轉變過程，可指導德育教師更好地開展學校德育工作。
人民幣：RMB 30.00 元售价：NT$ 120.00 元

現代性視野下的國家認同教育研究/新時代立德樹人理論探索書系
所属分类：文教體育>>教育>>教育總論作者：曾水兵|責編:洪滔|總主編:檀傳寶出版社：浙江教育
丛书项：新時代立德樹人理論探索書系
本研究基於現代性理論視角來分析全球化背景下國家認同面臨的挑戰，聚焦國家認同在民族之維與政治民主之維的矛盾與張力，基於認同的人學視野，力圖建構民族維度與政治民主維度相融合的國家認同教育理論架構，探索培養理性愛國公民的實踐策略與有效路徑，最后回到我國的真實語境，探討我國國家認同面臨的挑戰以及國家認同教育的建構思路。加上導論，本研究包括七個部分。
人民幣：RMB 42.00 元售价：NT$ 168.00 元

課程政策的監測與評估研究(基於系統實施忠實度的視角)
所属分类：文教體育>>教育>>教育總論作者：雷浩|責編:彭呈軍出版社：華東師大
課程政策以課程方案、課程標準和教材為核心載體，是國家教育意志的表徵。然而，在傳統的課程政策研究中存在著重視課程政策結果（主要是學業成績），忽視課程方案、課程標準以及教材實施過程的問題，尤其缺乏揭示課程方案實施過程忠實度的實證依據。本書從系統實施忠實度的視角建立課程政策實施分析框架，並且以作為課程標準和教材母體的課程方案的實施狀況為例展開相應的實證研究。研究揭示了當前義務教育課程實施過程的現狀，並依據現狀有針對性地提出了義務教育課程方案落地實施的相關建議，對於未來課程方案的修訂和編製提供了一定的證據支持。
人民幣：RMB 48.00 元售价：NT$ 192.00 元

大學生心理健康(基於靈性教育視角)(精)/教育與語言書系/光明社科文庫
所属分类：文教體育>>教育>>教育總論作者：趙梅玲//陳方超//葉良鴻|責編:李倩出版社：光明日報
丛书项：光明社科文庫
本書以心理健康教育的主要問題為基本線索，集中闡明了大學生心理健康教育及其課程的相關問題，並力求靈性教育能夠與課程進行有機融合，能夠有效地滲透到課程理念中。本書立足實際教學情境，力爭做到理論聯繫實際，盡可能層次化、系統化和多樣化，旨在幫助讀者更好地認識本門課程。同時，在每一章節中有效借鑒了一些擴展性的小知識，進行了一一補充和說明，希望讀者能夠活化學到的知識，增強聯繫實際的能力，拓展知識面。從靈性視角開展心理健康教育，通過心理健康教育課程促進和維護大學生心理健康，培養大學生靈性意識。
人民幣：RMB 95.00 元售价：NT$ 380.00 元

現代教育技術及其應用(微課視頻版21世紀高等學校數字媒體專業系列教材)
所属分类：文教體育>>教育>>教育總論作者：編者:張衛鋼|責編:賈斌出版社：清華大學
本書為本、專科基礎教育師範類相關專業編寫。從理論、技術和應用三方面系統地介紹了現代教育技術。本書共13章，主要包括現代教育技術概述、現代教育理論、電腦技術、互聯網技術、現代教育技術應用場景及模式、教學大綱的制定、課程教案的編寫、課件的制作、微課的製作、學生信息的管理、社會實踐活動的策划、校園海報的製作和個人事務的管理。同時，將工程項目管理思路及方法引入教學案例的執行過程，不但拓展了教師的知識與技能，還規範了教學事務的實施與管理流程。為了落實教育部關於「課程思政」的方針政策，提升教育工作者的認知水平和思辨能力以及能夠更好地理解和掌握知識與技術，本書不但將辯證唯物主義思想、英雄人物形象和中國傳統文化等思政元素潤物細無聲般地融入字裡行間，還在各章附加了「哲思慧想」和中外各時期有代表性教育家的「名家名言」小欄目。本書可作為基礎教育師范類相關專業「現代教育技術」課程的教材，也可作為在職教師的參考工具書。
人民幣：RMB 69.00 元售价：NT$ 276.00 元

中小學校長專業標準解讀/教育領導系列/新視野教師教育叢書
所属分类：文教體育>>教育>>教育總論作者：陳永明|主編:陳永明出版社：北京大學
丛书项：新視野教師教育叢書
陳永明的《<中小學校長專業標準>解讀》是上海師範大學現代校長研修中心全體成員在參與教育部人事司《中國中小學校長專業標準研究》項目（教人司[2008]129號）的基礎上，對即將可能頒布實施的《中國中小學校長專業基本標準》的解讀，也是「教育領導學」研究團隊再次集諸家智慧和才能所奉獻的獨特研究視角及其實質性成果。《<中小學校長專業標準 >解讀》主要包括三大部分：解讀專業標準、拓展校長視野和奠基歷程明示，不僅對校長專業標準的六大核心領域進行理論闡述，還從網路時代、文化視角、行政決策、教育家成長、女性領導與終身學習等角度來豐富其研究內涵，最後則闡述了本項目的研究歷程與收穫願景。
人民幣：RMB 44.00 元售价：NT$ 176.00 元

現代教育技術應用(第2版教學視頻版教師教育系列教材)
所属分类：文教體育>>教育>>教育總論作者：編者:陳雲紅|責編:陳冬梅出版社：清華大學
本書共8章，主要內容包括教育數字化轉型與教師發展、文本處理技術、圖像處理技術、音視頻處理技術、動畫製作技術、課件的設計與製作、微課的設計與製作、技術促進教育變革。本書在地方院校師範生信息素養培養研究的基礎上，結合多年現代教育技術課程教學實踐的感悟，以培養高等師範院校教師教育專業學生的教育技術基礎和應用技能為主要目標，介紹了數字化轉型和常用的信息技術知識，強調信息技術的教學應用，用淺顯的道理說明了相關概念和信息技術的使用，便於各師範專業學生學習。本書配有教學視頻、PPT 教學課件、教學大綱、案例素材等教學資源，以方便教師和學生採用不同的教與學活動形式，從而達到優化教學的目的。本書是高等師範院校本、專科生「現代教育技術」公共課教學必修教材，也可以作為教育學科碩士研究生公共必修課的參考用書，還可以供大、中、小學教師和教育技術工作人員培訓和閱讀參考。
人民幣：RMB 49.80 元售价：NT$ 199.20 元

學習中心(面向未來學校場景重構的新視角)/上城教育高質量發展系列叢書
所属分类：文教體育>>教育>>教育總論作者：編者:上城教育高質量發展系列叢書編委會|責編:李敏|總主編:項海剛出版社：上海交大
丛书项：上城教育高質量發展系列叢書
本書記錄了作為全國義務教育發展基本均衡區、全國數字化學習先行區、浙江省首批素質教育試驗區、全國社區教育示範區的浙江省杭州市上城區，致力於深化課程改革，推進學教方式的變革，建構學習中心的整體布局，形成具有上城特色的學習空間變革之路。發展至今，上城區的校園中隨處可見滿足學生多元化需求的空間，校園也成為適合學生個性化學習的場所，為促進學生的健康成長提供有力的支持。本書通過真實案例，從場域空間建設、老舊校園改造、與社區合作共創、打造系統區域學習中心平台等多個方面構建學習中心的整體布局，以空間建設為基礎，以學習中心為載體，通過提供多樣化、個性化的教育服務，強化共建共享機制建設，樹立了新時代城市未來學校價值標桿。
人民幣：RMB 78.00 元售价：NT$ 312.00 元

讓兒童的學習看得見--幼兒園視覺化學習環境建設實用手冊/夢山書系
所属分类：文教體育>>教育>>教育總論作者：編者:唐海燕//陳愛萍|責編:林雲鵬出版社：福建教育
丛书项：夢山書系
本書分為「三牆一名片」可視化環境建設、「班級收納」具象化圖標的應用、思維導圖在集體活動中的運用三個章節，以圖文並茂的方式進行呈現，旨在讓廣大一線教師一看就能模仿，一看就能操作，一看還能引發更多的聯想，從而使得班級環境真正成為有效的課程資源，成為兒童良好思維品質養成的不竭之源。
人民幣：RMB 59.00 元售价：NT$ 236.00 元

學前繪畫創作與賞析(普通高等學校學前教育專業系列教材高等院校視覺美育綜合設計基礎系列教材)
所属分类：文教體育>>教育>>教育總論作者：編者:周霞|責編:高麗那出版社：復旦大學
本書為浙江省普通高等學校「十三五」新形態教材。全書共六章，將學前繪畫的創作和賞析結合起來進行闡述，旨在幫助學生提高學前繪畫審美及素養，並能在此基礎上進行繪畫創作。具體內容包含：學前繪畫的基本知識及兒童各年齡段的欣賞特點；選用優秀的插畫家作品和不同風格的學生優秀作品作為範例進行分析和鑒賞；理論結合實踐，系統介紹學前繪畫中各種事物的造型方法、構圖形式、色彩運用、媒材的表現技法及畫面的創作過程。本書案例豐富，並配有微課、教學設計方案、課件等資源供教學參考。本書適用於學前教育、藝術設計、美術教育等相關專業使用，幼兒園教師、學前教育工作者也可參考使用。
人民幣：RMB 48.00 元售价：NT$ 192.00 元

公立教育治理之理論與實踐研究(解科層為視角的美國案例研究)(精)/教育強國戰略研究系列書
所属分类：文教體育>>教育>>教育總論作者：盧海弘|責編:姜樹彪//嚴洪超出版社：廣東教育
丛书项：教育強國戰略研究系列書
本書是全國教育科學「十五」規劃青年專項「美國基礎教育行政改革及其對我國轉變基礎教育行政職能的政策啟示」的主要研究成果。全書以解科層為視角，以美國為案例，以當前教育管理的前沿理論動向和實踐動態為基礎，以為中國教育行政改革提供啟示為思考點，以多元的管理主體(市場、公民社會、學校、政府)為分析單位，提出了公立教育治理的四大取向：市場取向、公民社會取向、校本取向以及政府取向。
人民幣：RMB 48.00 元售价：NT$ 192.00 元

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