實驗室安全與學術道德(石油和化工行業十四五規劃教材)

作者：編者:李厚金//陳六平|責編:李琰
出版社：化學工業
ISBN：9787122491206

出版日期：2026/03/01
裝幀：平裝
頁數：481

人民幣：RMB 68 元售價：元

內容大鋼

    《實驗室安全與學術道德》基於作者在中山大學多年的教學研究成果與實踐經驗，匯聚團隊力量精心編撰而成。全書圍繞實驗室安全和學術道德兩大主題，共設十二章，包括安全科學基礎、實驗室安全防護、用電安全、用氣安全、實驗設備安全、化學品安全、輻射安全、生物安全、消防安全、安全文化、學術道德及其建設、學術規範與學術不端。每章結尾均設思考題，以問題為導向，引導讀者深入思考，強化知識理解與應用。此外，部分章節嵌入數字化拓展資源，讀者可通過掃描二維碼獲取。
    本書立足學科原理，清晰闡釋基本概念，系統介紹基礎知識，遵循國家法規條例、技術標準及學術規範；重視安全文化，強調「以人為本」的理念，築牢本質安全；結合典型安全事故案例分析，強化安全警示教育，增強風險防範意識；闡明學術道德內涵，細化學術規範要求，指出學術不端常見誤區；深入剖析學術不端典型案例，倡導自覺抵制學術不端，堅守學術倫理底線，維護學術純潔性。
    本書聚焦安全價值觀塑造和學術道德教育，踐行「價值塑造、知識傳授、能力培養」三位一體的現代教育理念，旨在助力學生熟練掌握安全管理、事故預防以及學術研究規範等領域的基礎知識和基本技能，著重培養學生的安全及職業倫理素養，為學生成長成才奠定堅實的基礎。
    本書可作為高等院校理工農醫類專業開設的實驗室安全與學術道德類基礎或通識課程的教材或參考書，亦可供科研人員、實驗室管理人員和相關企業安全管理人員參考使用。

作者介紹

編者:李厚金//陳六平|責編:李琰

第1章  安全科學基礎
  1.1  安全相關概念與安全科學
    1.1.1  安全的定義及其基本特徵
    1.1.2  安全的基本要素
    1.1.3  其他相關概念
    1.1.4  安全科學
  1.2  安全管理基本原理與理論
    1.2.1  安全管理基本原理
    1.2.2  安全管理基本理論
  1.3  事故統計數據與事故預防原則
    1.3.1  事故統計數據
    1.3.2  事故原因分析
    1.3.3  事故預防原則
  1.4  國家安全生產發展現狀與高校實驗室安全
    1.4.1  我國安全生產發展現狀
    1.4.2  高校實驗室安全
  思考題
第2章  實驗室安全防護
  2.1  安全相關的法律法規
  2.2  安全防護的重要性
  2.3  安全防護的原則
  2.4  安全防護裝備
    2.4.1  公共防護裝備
    2.4.2  個人防護裝備
  2.5  實驗事故應急處置
    2.5.1  應急預案與應急設施
    2.5.2  凍傷和燒（燙）傷應急處置
    2.5.3  化學品傷害應急處置
    2.5.4  化學品泄漏應急處置
    2.5.5  機械性傷害應急處置
    2.5.6  呼吸和心臟驟停的應急處置
  思考題
第3章  用電安全
  3.1  觸電危害
    3.1.1  觸電危害的類型及觸電危險程度
    3.1.2  觸電危害影響因素
  3.2  觸電原因與觸電防護
    3.2.1  觸電原因
    3.2.2  觸電防護
  3.3  觸電急救措施
    3.3.1  脫離電源
    3.3.2  現場救護
  3.4  安全用電
    3.4.1  安全用電相關概念
    3.4.2  安全用電措施
    3.4.3  電氣火災
    3.4.4  插座安全
  3.5  靜電和雷電的危害與防護
    3.5.1  靜電的危害與防護
    3.5.2  雷電的危害與防護

  3.6  實驗室用電安全注意事項
  思考題
第4章  用氣安全
  4.1  氣體相關概念
    4.1.1  純度
    4.1.2  流量
    4.1.3  比容
    4.1.4  壓力
    4.1.5  臨界溫度和臨界壓力
    4.1.6  汽化和凝結
    4.1.7  壓縮空氣
    4.1.8  標準氣
  4.2  供氣方式
    4.2.1  氣瓶供氣
    4.2.2  氣袋供氣
    4.2.3  氣體發生器
    4.2.4  管道供氣
  4.3  常用氣體的性質和安全知識
    4.3.1  氫氣
    4.3.2  氧氣
    4.3.3  氮氣
    4.3.4  氦氣
    4.3.5  氬氣
    4.3.6  二氧化碳
    4.3.7  一氧化碳
    4.3.8  甲烷
    4.3.9  乙炔
    4.3.10  乙烯
    4.3.11  硫化氫
  思考題
第5章  實驗設備安全
  5.1  玻璃儀器
    5.1.1  玻璃儀器概況
    5.1.2  玻璃儀器安全防護
  5.2  分析儀器
    5.2.1  分析儀器概況
    5.2.2  分析儀器安全防護
  5.3  高溫設備
    5.3.1  高溫設備概況
    5.3.2  高溫設備的安全使用
    5.3.3  高溫設備危害
    5.3.4  高溫設備安全防護
  5.4  低溫設備
    5.4.1  低溫設備概況
    5.4.2  低溫設備的安全使用
    5.4.3  低溫設備危害
    5.4.4  低溫設備安全防護
    5.4.5  低溫操作與個人防護
    5.4.6  低溫設備應急處置
  5.5  高壓設備

    5.5.1  壓力容器
    5.5.2  氣體鋼瓶
    5.5.3  高壓反應釜
    5.5.4  受壓玻璃儀器
  5.6  高速設備
    5.6.1  高速設備概況
    5.6.2  高速離心機及其使用注意事項
    5.6.3  高速設備危害
    5.6.4  高速設備使用安全
  5.7  高能設備
    5.7.1  光輻射基本概念
    5.7.2  光輻射危害
    5.7.3  光輻射安全風險分級
    5.7.4  光輻射安全風險標識
    5.7.5  光輻射安全風險管控要求
    5.7.6  光輻射產品工作過程管控要求
  5.8  機械設備
    5.8.1  機械設備危害與事故
    5.8.2  機械設備安全防護與安全使用
  5.9  電子電工實驗設備
    5.9.1  電子電工實驗設備安全使用
    5.9.2  電子廢棄物的來源
    5.9.3  電子廢棄物的分類處理
  思考題
第6章  化學品安全
  6.1  危險化學品概要
    6.1.1  危險化學品定義
    6.1.2  化學品危險特性
    6.1.3  危險化學品分類體系
    6.1.4  危險化學品基礎知識
    6.1.5  化學品安全標籤
    6.1.6  化學品安全技術說明書
    6.1.7  危險化學品的「一書一簽」
    6.1.8  危險化學品事故及預防
  6.2  危險化學品管理
    6.2.1  危險化學品管理職責
    6.2.2  危險化學品分級管理
    6.2.3  危險化學品採購管理
    6.2.4  危險化學品儲存管理
    6.2.5  危險化學品搬運和使用注意事項
    6.2.6  管制化學品的管理
    6.2.7  麻醉藥品和精神藥品的管理
    6.2.8  化學危害控制策略
  6.3  廢棄化學品管理
    6.3.1  實驗室危險廢物概要
    6.3.2  廢棄化學品相關概念
    6.3.3  廢棄化學品的分類與收集
    6.3.4  廢棄化學品安全預處理
    6.3.5  特殊廢棄化學品的類別和處置
  思考題

第7章  輻射安全
  7.1  放射性基礎知識
    7.1.1  放射性核素及其衰變過程
    7.1.2  放射性活度
    7.1.3  射線與物質的相互作用
    7.1.4  輻射防護常用的基本量
    7.1.5  放射性測量
    7.1.6  輻射分類與應用
  7.2  電離輻射的危害與防護
    7.2.1  電離輻射的危害
    7.2.2  電離輻射的防護
  7.3  放射性實驗室安全管理
    7.3.1  放射性實驗室的設置與建設
    7.3.2  放射性實驗室安全管理制度
    7.3.3  放射性實驗室設備安全管理
    7.3.4  放射性場所安全管理
    7.3.5  放射性實驗室運行安全管理
    7.3.6  放射性污染及去污
    7.3.7  放射性實驗室人員管理
    7.3.8  放射性實驗室安全防護管理
  7.4  放射性廢物安全管理
    7.4.1  放射性廢物的含義及來源
    7.4.2  放射性廢物管理原則
    7.4.3  放射性廢物監管法規
    7.4.4  放射性廢物管理標準
    7.4.5  放射性廢物管理流程和分類原則
    7.4.6  放射性廢物分類
    7.4.7  放射性液體和氣體廢物排放
    7.4.8  放射性廢物安全管理的實施
  7.5  放射性物品運輸安全管理
    7.5.1  運輸中的放射性物品分類
    7.5.2  放射性物品運輸貨包的分類
    7.5.3  放射性物品的郵運
    7.5.4  放射性物品的運輸管理
  7.6  輻射事故與應急
    7.6.1  輻射事故的含義和分級
    7.6.2  國內外輻射事故及經驗總結
    7.6.3  輻射事故應急
  思考題
第8章  生物安全
  8.1  生物安全基本概念
    8.1.1  生物安全的定義
    8.1.2  生物因子及其危害等級
    8.1.3  病原體
    8.1.4  氣溶膠
    8.1.5  高效空氣過濾器
    8.1.6  安全罩
    8.1.7  緩衝間
    8.1.8  實驗室分區
    8.1.9  一級屏障

    8.1.10  二級屏障
    8.1.11  生物廢棄物
  8.2  實驗室感染
    8.2.1  實驗室感染的類型
    8.2.2  實驗室感染的來源
    8.2.3  實驗室感染事故及教訓
  8.3  生物安全實驗室管理
    8.3.1  病原微生物分類
    8.3.2  生物安全實驗室分級管理
  8.4  生物實驗室設備使用安全
    8.4.1  生物安全櫃
    8.4.2  高壓滅菌器
    8.4.3  傳遞窗與藥液傳遞箱
  8.5  生物安全管理
    8.5.1  生物安全管理法規和標準
    8.5.2  生物安全管理組織機構
    8.5.3  生物安全管理體系文件
    8.5.4  生物安全管理制度
  8.6  個人安全防護
    8.6.1  個人安全防護裝備的總體要求
    8.6.2  個人安全防護裝備與防護用品
    8.6.3  各級生物安全實驗室的個人防護要求
  8.7  生物廢棄物管理
    8.7.1  法規及管理制度
    8.7.2  處理和處置原則
    8.7.3  分類及處理
    8.7.4  分類過程管控及減量化
  思考題
第9章  消防安全
  9.1  燃燒與爆炸
    9.1.1  燃燒
    9.1.2  爆炸
    9.1.3  燃燒和爆炸的關係
  9.2  消防安全標誌
    9.2.1  安全標誌
    9.2.2  消防安全標誌與安全色
  9.3  建築消防設施
    9.3.1  自動報警設施
    9.3.2  滅火設施
    9.3.3  安全疏散設施
  9.4  室內火災的發展過程及蔓延途徑
    9.4.1  室內火災的發展過程
    9.4.2  室內火災的蔓延途徑
  9.5  火災種類與滅火器材
    9.5.1  火災種類和滅火器材的配置
    9.5.2  滅火器種類及其使用
    9.5.3  滅火器的日常檢查與維護
  9.6  滅火方法及火情應對措施
    9.6.1  滅火方法
    9.6.2  火情應對措施

  9.7  實驗室火災及其預防
    9.7.1  實驗室火災
    9.7.2  實驗室火災（爆炸）原因分析
    9.7.3  實驗室安全防火措施
    9.7.4  實驗室火災事故應急預案
  9.8  《中華人民共和國消防法》簡介
  思考題
第10章  安全文化
  10.1  安全管理體系概述
    10.1.1  環境、健康及安全管理體系
    10.1.2  實驗室EHS 組織及管理方案
  10.2  安全文化
    10.2.1  現代安全管理的演變
    10.2.2  安全文化概念的提出
    10.2.3  建設實驗室安全文化的必要性
    10.2.4  實驗室安全文化的內涵
    10.2.5  實現實驗室安全文化的途徑
  思考題
第11章  學術道德及其建設
  11.1  學術道德相關概念
    11.1.1  學術
    11.1.2  學術共同體
    11.1.3  學術成果
    11.1.4  學術評價
    11.1.5  學術道德
    11.1.6  學術規範
    11.1.7  學風
    11.1.8  學術不端
    11.1.9  學術腐敗
  11.2  學術道德的建設與發展
    11.2.1  學術道德建設的內容
    11.2.2  國外學術道德的建設與發展概況
    11.2.3  我國學術道德的建設與發展概況
  11.3  學術道德建設的社會意義
  思考題
第12章  學術規範與學術不端
  12.1  學術道德與學術規範的關係
  12.2  學術活動基本準則
  12.3  學術研究規範
    12.3.1  研究選題
    12.3.2  項目申請
    12.3.3  研究實施
    12.3.4  數據信息的獲取與保存
    12.3.5  寫作與發表
    12.3.6  科研倫理
  12.4  學術評價規範與學術批評規範
    12.4.1  學術評價規範
    12.4.2  學術批評規範
  12.5  學術交流與合作規範
  12.6  學術活動中的不端行為

    12.6.1  學術研究中的不端行為
    12.6.2  學術評價過程中的不端行為
    12.6.3  學術合作與交流中的不端行為
    12.6.4  學術活動中的其他不端行為
  12.7  學習規範及其不端行為
    12.7.1  課堂學習
    12.7.2  課程作業
    12.7.3  課程考試
    12.7.4  學位授予
  12.8  學術不端常見誤區
  12.9  學術不端行為的危害
  12.10  學術不端行為產生因素的分析
    12.10.1  社會因素
    12.10.2  個人因素
  12.11  如何防止學術不端
  思考題
參考文獻

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