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跨學科教學設計實務(基於AI大模型的方法)/面向大模型的未來教師實務手冊叢書

  • 作者：仇星月//居曉波//張佳恩|責編:孫婷//王嘉明|總主編:陳向東//范國睿
  • 出版社：華東師大
  • ISBN：9787576070552
  • 出版日期：2026/05/01
  • 裝幀：平裝
  • 頁數：248
人民幣：RMB 69.8 元      售價：元
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內容大鋼
    本專著作為《面向大模型的未來教師實務手冊叢書》之一，聚焦教師開展跨學科教學設計時面臨的困難與挑戰，詳細探討了大語言模型如何在新課標導向下助力跨學科教學設計過程，旨在為教師提供一套切實可行、操作性強的人工智慧輔助方法與實踐路徑。本專著特別設置了智能體模塊，作為新技術演示與案例拓展，介紹了如何搭建可自動化生成跨學科教學設計的智能體工作流。此外，本專著在結語部分進一步總結了大語言模型在跨學科教學設計中的優勢、潛在風險及應對策略。
作者介紹
仇星月//居曉波//張佳恩|責編:孫婷//王嘉明|總主編:陳向東//范國睿
目錄
第1章  大語言模型助力跨學科教學設計
  1.1  跨學科教學設計的核心特點與關鍵問題
  1.2  大語言模型適配跨學科教學設計的需求
  1.3  大語言模型支持跨學科教學設計的應用模式
  1.4  大語言模型支持跨學科教學設計的實現方式
  1.5  本書使用指南
第2章  跨學科主題與目標體系確立
  2.1  設定跨學科主題情境
  2.2  整合跨學科知識點
  2.3  確立跨學科教學目標
  2.4  構建跨學科教學評價標準
第3章  跨學科教學活動設計
  3.1  跨學科教學活動設計的三種方式
  3.2  學習支架的設計
  3.3  學習評價的設計
第4章  跨學科資源檢索與建設
  4.1  大語言模型賦能資源檢索
  4.2  基於多模態大語言模型的資源創造
  4.3  將教學設計轉化為PPT
  4.4  制定跨學科資源應用方案
第5章  跨學科教學評價與優化
  5.1  面向跨學科教學設計的評價
  5.2  基於跨學科教學設計的課堂模擬
  5.3  面向跨學科教學的評價
第6章  智能體對跨學科教學設計過程的支持
  6.1  智能體的協同方式
  6.2  智能體工作流的基礎操作
  6.3  智能體案例：模擬與實踐
  6.4  關於智能體應用的思考
第7章  結語

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