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藝德啟真(上海市崇明區推進藝術學科德育協同的實踐探索)/德潤課堂上海市藝術學科德育優秀論文叢書

作者：編者:上海市藝術學科德育協同研究中心|責編:蔣文妍
出版社：上海教育
ISBN：9787572030192

出版日期：2025/06/01
裝幀：平裝
頁數：272

人民幣：RMB 88 元售價：元

內容大鋼

藝術學科德育協同的區域推進是有效提升學生審美素養的必由之路，也是創新區域學科德育研究的有效途徑。上海市崇明區以11所學校為研究基地，協同多部門，聯合多家機構，探索推進區校藝術學科德育協同的一系列管理運行機制、區域教研指導、師資隊伍建設的途徑與資源庫建設的方法，構建藝術學科德育協同的學校評估體系，提升學生的審美素養。本書闡述了藝術學科德育如何通過課程育人、文化育人、學科育人、實踐育人、管理育人和協同育人等六育人途徑，引領學生樹立正確的審美情趣，形成健康人格，激發創新意識，從而貫徹落實立德樹人的根本任務。

作者介紹

編者:上海市藝術學科德育協同研究中心|責編:蔣文妍

區域藝術學科德育協同推進的使命、困境與對策
方一燕
課程建設篇
  基於「三園」生活資源的農村小學美術德育教學探索研究
宋玉燕
  基於學科德育的地方文化教育資源開發與利用研究
——以高中藝術教育為例
艾明明
  鄉土資源在小學音樂學科德育教學中的實踐研究
倪靜
  學科德育視角下小學音樂單元資源重構的研究
——以三年級重構單元「鄉情」為例
王藝潼
  音樂學科與紅色文化深度融合的校本實踐研究
周敏
  學科德育視角下的小學美術教學情境創設
陳怡
  小學美術學科德育教學中鄉土資源的開發實踐研究
徐瑗聰
  鄉土文化融入初中音樂課堂教學的探索
——以「崇明山歌」為例
李敏
  農村初中美術教學融合鄉土文化的實踐研究
沈霞
  基於影像傳達的高中學生鄉土情感的實踐研究
張海軍
教學策略篇
  小學音樂德育教學的內容與實施策略
宋丹
  「雙新」推進下小學美術教師學科德育教學能力提升的策略研究
宋玉燕
  新課標下小學音樂教學與德育融合的實踐研究
顧素華
  小學美術學科以美育德的實施策略研究
王鑫
  小學美術學科德育教學方式的探索
——以「欣賞·評述」藝術實踐教學為例
翟盼
  小學美術學科四類藝術實踐中的德育教學研究
葉牡丹
  藝術核心素養下提高小學美術學科德育教學實效的研究
——以「東灘幸福步行街」單元項目化學習的設計與實施為例
陳玉潔
  小學美術學科德育教學的實踐策略研究
施雨丹
  初中音樂實施互動式教學的探索
常偉明
  「以德潤藝」思想下初中戲曲教學策略的探索
——以豫劇《花木蘭》選段為例
李博洋

  「雙新」實施下初中美術融入德育教學的實踐探究
吳穎川
  「五育融合」視角下的高中美術作業設計策略
仇婭
  學科德育視角下的高中美術鑒賞課教學策略研究
茅非凡
跨學科實踐篇
  跨學科視域下高中藝術教學的德育踐行策略
施寅嬌
  初中美術融合生態文明教育的探索
高華
  基於跨學科主題學習的小學美術學科德育教學實效提升的實踐探索
——以「古代瑰寶」單元為例
程露露
  學科德育視角下初中美術非遺課程的教學策略
林妙琦
  中國原創經典話劇融入高中校園文化的實踐
李成
協同育人篇
  民族精神教育寓於戲曲藝術教學的實踐探索
朱峰張非凡
  基於古詩歌曲教學培養智障學生文化自信的實踐探索
黃成賢
  小學音樂在線教學家校協作的新探索
謝夢園
  小學音樂德育教學的課內外實踐
龔心如
  「雙新」推進下小學美術紙藝教學中德育協同的策略研究
——以「報紙變花衣」為例
侯良
  基於學科德育的初中音樂紅歌教學的探索
丁光磊
  三段式實訓：合唱中培育學生人文精神的探索
呂世民
  初中音樂舞蹈教學德育功能的探索
王子城
  指向文化領悟力培育的初中民族音樂教學策略
朱鳳
  信息技術賦能下合唱教學德育功能的新探索
沈吉
後記

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