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嬰幼兒學習與發展(新編21世紀高等職業教育精品教材)/嬰幼兒托育服務與管理系列

  • 作者：編者:楊揚|責編:呂永安
  • 出版社：中國人民大學
  • ISBN：9787300337067
  • 出版日期：2025/05/01
  • 裝幀：平裝
  • 頁數：198
人民幣：RMB 46 元      售價：元
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內容大鋼
    本教材旨在為廣大嬰幼兒教育工作者、家長以及對嬰幼兒成長發展感興趣的讀者提供一份全面而系統的學習資源，從而為培養高質量的嬰幼兒教育和照護人才奠定基礎。本教材集合了教育學、心理學、發展學等多個學科領域的知識，旨在幫助讀者深入了解嬰幼兒的認知、語言、社會情感、身體運動、藝術創造等各方面的發展，併為嬰幼兒教育者提供科學的指導和實用的方法。每一章都結合了最新的學術研究成果和實際案例，旨在幫助讀者深入了解嬰幼兒發展的本質，從而更好地指導實際教學和家庭教育。
作者介紹
編者:楊揚|責編:呂永安
目錄
第一章  緒論
  第一節  嬰幼兒時期的重要性
  第二節  嬰幼兒學習與發展的關係及意義
  第三節  嬰幼兒學習與發展的相關基礎理論
第二章  嬰幼兒心理髮展
  第一節  嬰幼兒心理髮展概述
  第二節  嬰幼兒心理髮展階段
  第三節  嬰幼兒心理髮展中的挑戰與干預
  第四節  家庭與社會環境對嬰幼兒心理髮展的影響
第三章  嬰幼兒生理髮展
  第一節  嬰幼兒生理髮展概述
  第二節  嬰幼兒基本生理需求及照護
  第三節  嬰幼兒健康與意外傷害預防
  第四節  嬰幼兒生理髮展評價
第四章  嬰幼兒認知學習與發展
  第一節  嬰幼兒認知學習與發展概述
  第二節  嬰幼兒感知覺發展
  第三節  嬰幼兒智力發展
第五章  嬰幼兒動作學習與發展
  第一節  嬰幼兒動作學習與發展概述
  第二節  嬰幼兒動作發展水平
  第三節  嬰幼兒動作發展評價
第六章  嬰幼兒語言學習與發展
  第一節  嬰幼兒語言學習與發展概述
  第二節  嬰幼兒語言發展水平
  第三節  嬰幼兒語言發展評價
第七章  嬰幼兒情緒情感學習與發展
  第一節  嬰幼兒情緒情感學習與發展概述
  第二節  嬰幼兒典型情緒情感發展
  第三節  嬰幼兒良好情緒情感的調控
第八章  嬰幼兒社會性學習與發展
  第一節  嬰幼兒社會性學習與發展概述
  第二節  嬰幼兒自我意識發展
  第三節  嬰幼兒交往能力發展
第九章  嬰幼兒學習與發展評價體系
  第一節  嬰幼兒學習與發展評價的意義
  第二節  嬰幼兒學習與發展常用評價工具
  第三節  嬰幼兒學習與發展評價案例分析
第十章  回應性照護與一日常規
  第一節  回應性照護的內涵及具體內容
  第二節  回應性照護的實施與評價
  第三節  托育機構一日常生活常規安排
  第四節  托育機構一日常生活常規觀察與評價
參考文獻

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