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人工智慧時代高校英語教學模式創新與應用

  • 作者：張倩|責編:周紅斌
  • 出版社：九州
  • ISBN：9787522531212
  • 出版日期：2025/01/01
  • 裝幀：平裝
  • 頁數：231
人民幣：RMB 95 元      售價：元
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內容大鋼
    本書是關於人工智慧與高校英語教學模式創新與應用的研究著作。本書通過對人工智慧背景下高校英語智草教學內涵特徵和智草教學模式創新意義的分析，探索了高校英語教學中的微課教學、慕課教學、智慧課堂教學模式、混合式教學模式、AI應用、ARNR應用的教學創新模式，為高校英語智草教學的進一步發展提供有效借鑒。在人工智慧背景下，各高校需要關注先進信息技術與教學的結合，借助人工智慧加強英語教學的效率和教學質量，從而為國家和社會培養更多的英語人才。
作者介紹
張倩|責編:周紅斌
    張倩，1974年出生，本科主修英語，研究生畢業獲得山東師範大學教育學原理專業碩士學位。長期致力於大學公共英語教學，教學經驗豐富，多次參加校級和省級教學競賽並榮獲獎項。主要研究方向是大學英語教學法、課堂教學改革實踐與創新。主持並參與多項校級和廳局級科研教改課題，發表相關領域論文數篇。
目錄
第一章  人工智慧時代相關內容的解讀
  第一節  人工智慧的內涵
  第二節  人工智慧的起源與發展
  第三節  人工智慧對高等教育的影響
第二章  高校英語教學概述
  第一節  高校英語教學的內涵與原則
  第二節  高校英語教學的理論依據
  第三節  人工智慧影響下的高校英語教學變革
第三章  智慧教育理論闡釋
  第一節  智慧教育的內涵及特徵
  第二節  智慧教育理念下教育教學改革新思路
  第三節  智慧教育體系的建立
第四章  人工智慧時代高校英語教學的創新模式——微課
  第一節  微課教學模式的內涵與特點
  第二節  微課教學模式的理論依據
  第三節  高校英語教學中微課模式的應用
第五章  人工智慧時代下高校英語教學的創新模式——慕課
  第一節  慕課教學模式的內涵與分類
  第二節  慕課教學模式的理論依據
  第三節  高校英語教學中慕課模式的應用
第六章  人工智慧時代高校英語教學的創新模式——翻轉課堂
  第一節  翻轉課堂教學模式的溯源、定義與特徵
  第二節  翻轉課堂教學模式的理論依據
  第三節  高校英語教學中翻轉課堂模式的應用
第七章  人工智慧時代高校英語教學的創新模式——智慧課堂
  第一節  智慧課堂的內涵與特徵
  第二節  智慧課堂的理論依據
  第三節  高校英語教學中智慧課堂模式的應用
第八章  人工智慧時代高校英語教學的創新模式——混合式教學
  第一節  混合式教學的內涵與特徵
  第二節  混合式教學的優勢與要素
  第三節  高校英語教學中混合式模式的應用
第九章  人工智慧時代高校英語教學的其他創新模式
  第一節  高校英語教學中AI技術的應用
  第二節  高校英語教學中AR技術的應用
  第三節  高校英語教學中VR技術的應用
第十章  人工智慧時代高校英語教學的教師發展與多元化評價
  第一節  高校英語教學中的教師與教學評價
  第二節  人工智慧時代高校英語教師專業發展的路徑
  第三節  人工智慧時代高校英語教學評價的多元化體系構建
參考文獻

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