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技工院校校園文化建設實務

  • 作者：編者:技工院校校園文化建設實務編委會|責編:楊生文
  • 出版社：中國勞動社會保障
  • ISBN：9787516764824
  • 出版日期：2024/09/01
  • 裝幀：平裝
  • 頁數：368
人民幣：RMB 68 元      售價：元
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內容大鋼
    《技工院校校園文化建設實務》由中國勞動社會保障出版社出版，是一本指導技工院校校園文化建設工作的工具書。書中用技工院校校園文化建設的新理念、新方法、新技術、新實踐、新成果，以及大量圖表和案例，為技工院校校園文化建設工作提供了一些實用的工具和參考。
作者介紹
編者:技工院校校園文化建設實務編委會|責編:楊生文
目錄
第一篇  理解技工院校校園文化建設
實施路徑一 了解技工院校校園文化建設的概況
  一、技工院校校園文化的內涵
  二、技工院校校園文化的構成要素及功能
  三、技工院校校園文化建設的基本原則
實施路徑二 評估校園文化現狀
  一、校園文化現狀調查
  二、調查結果分析
  三、校園文化現狀評估
實施路徑三 規劃校園文化建設的發展願景
  一、尋找校園文化重塑的突破點
  二、讓高效能教職工引領校園文化
  三、制訂校園文化建設五年規劃
第二篇  強化技工院校校園精神文化
實施路徑一 突出本校特色教育，提煉精神文化內涵
  一、突出社會主義特色，提煉辦學宗旨
  二、突出地域特色，提煉辦學理念
  三、突出學校自身特色，提煉發展戰略
實施路徑二 營造精神文化氛圍，發揮精神文化作用
  一、傳承校風校訓，發揮精神文化引領作用
  二、踐行教風學風，發揮精神文化導向作用
  三、優化形象設計，發揮精神文化凝聚作用
實施路徑三 深挖精神文化精髓，彰顯校園品牌優勢
  一、立足精神文化特色，打造工作品牌
  二、圍繞精神文化重點，打造活動品牌
  三、突出精神文化亮點，打造宣傳品牌
第三篇  優化技工院校校園環境文化
實施路徑一 打造生態和諧的景觀校園環境
  一、傳承地域文化，彰顯校園內涵與審美
  二、結合學校特色，構築校園生態與個性
  三、推崇綠色環保，提倡校園環保與節能
實施路徑二 創建獨具特色的校園人文環境
  一、融入辦學特色，實現校園人文環境教材化
  二、融入校訓校風，創設校園人文環境場景化
  三、融入建校歷史，營造校園人文環境歸屬感
實施路徑三 開闢以生為本的校園活動陣地
  一、建設情感與心理教育型活動陣地，提高學生交際能力
  二、建設體驗與參與教育型活動陣地，提升學生綜合素養
  三、建設科教與創新教育型活動陣地，促進學生科技創新
第四篇  完善技工院校校園制度文化
實施路徑一 調查分析校園制度文化建設現狀
  一、校園制度文化建設現狀調查
  二、校園制度文化建設問題分析
  三、校園制度文化建設可持續發展原則
實施路徑二 健全校園制度文化建設體系
  一、組織管理制度文化建設
  二、實施過程制度文化建設
  三、後勤保障制度文化建設
實施路徑三 創新校園制度文化建設的植入形式
  一、以職業技能制度為標桿的校園制度文化建設形式

  二、以企業文化為導向的校園制度文化建設形式
第五篇  豐富技工院校校園活動文化
實施路徑一 結合思政教育開展校園文化活動
  一、明確思政教育目標，找准校園文化活動方向
  二、整合思政教育資源，多維度開展校園文化活動
  三、創新思路和途徑，突顯思政教育活動特色
實施路徑二 依托主題氛圍豐富校園文化活動
  一、科學合理設定校園文化活動主題
  二、精心組織主題校園文化活動
  三、提升主題校園文化活動品質
實施路徑三 構建獨具特色的校園文化活動體系
  一、明確校園文化活動的育人目標
  二、確定校園文化活動的項目內容
  三、建立校園文化活動的激勵機制
  四、構建獨具特色的校園文化活動體系
第六篇  創新技工院校校園網路文化
實施路徑一 打造校園新媒體平台。樹立學校品牌形象
  一、校園新媒體使用現狀調查
  二、校園新媒體組織機制建設
  三、校園新媒體內容建設
  四、校園新媒體輿論陣地建設
實施路徑二 建設二級院系新媒體平台，宣揚優良校風學風
  一、二級院系新媒體平台建設的功能定位
  二、二級院系新媒體平台建設的內容規劃
  三、二級院系新媒體平台的運營維護
  四、二級院系新媒體平台的隊伍建設
實施路徑三 開放資源共享平台，提升師生綜合素養
  一、校內資源共建共享
  二、校際資源互動互通
  三、校企文化對接協作
第七篇  建設技工院校職場化校園文化
實施路徑一 優化校園就業創業文化環境，營造新型職場育人氛圍
  一、融入職場元素，打造職場化環境
  二、完善實訓設備，助力職場化教學
  三、健全服務體系，保障職場化質量
  四、深化校企合作，營造職場化氛圍
實施路徑二 植入校園就業創業課程，培育職場化意識
  一、明確專業人才培養目標，引領課程建設
  二、立足學生就業創業需求，構建課程體系
  三、培養就業創業師資隊伍，提升指導水平
實施路徑三  開展校園就業創業實踐活動，提升學生就業創業能力
  一、圍繞課程開展課堂實踐教學活動
  二、統籌規劃開展就業創業實踐活動
  三、拓寬載體豐富就業創業實踐活動
案例篇
一、河源技師學院校園文化建設典型案例
  案例一 「融匯古今文化·打造書香校園」的文化之旅
  案例二 黨建作筆繪畫卷，鄉村振興展新顏
  案例三 強化育人陣地建設，打造特色校園文化
二、山東交通技師學院校園文化建設典型案例

  案例一 建設特色校園文化，推動萬人大校高質量發展
  案例二 推進安全文化建設，構建平安和諧校園
  案例三 「讓黨旗永遠飄揚——2021年宿舍文化節」主題活動
參考文獻

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