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產業結構升級視角下的新疆職業教育供給側結構性優化路徑研究

  • 作者：徐秋艷|責編:王娟//李艷紅
  • 出版社：經濟科學
  • ISBN：9787521858143
  • 出版日期：2024/09/01
  • 裝幀：平裝
  • 頁數：284
人民幣：RMB 76 元      售價：元
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內容大鋼
    本書以「理論研究→宏觀實證研究與微觀調研研究→政策建議研究」為研究邏輯，第1章闡述了研究背景、理論與實踐價值、國內外研究動態、研究內容以及特色與創新等問題；第2章對職業教育供給側結構、產業結構升級的相關概念、理論基礎以及兩者之間的機理分析進行了闡述；第3章對新疆職業教育供給側結構與產業結構現狀及優化的必要性和可行性分析進行了探析；第4章分析了新疆產業結構升級與新疆職業教育供給側結構兩者之間的關係；第5章通過構建指標體系，運用耦合度模型及協調度模型對新疆職業教育供給側結構與產業結構升級之間的適應性進行了分析；第6章對新疆職業教育供給側結構與產業結構升級適應性的影響因素進行了闡述；第7章、第8章、第9章、第10章基於新疆產業結構現狀對新疆七個地區的職業院校的學生、教師、教育管理者及用人單位進行了調研並根據獲取的一手數據進行深入分析；第11章通過對職業教育發達國家的職業教育發展個案及我國東中西部地區職業教育院校典型案例進行解讀，為新疆職業教育的發展提供借鑒與啟示；第12章綜合以上分析針對性地提出了基於產業結構升級的新疆職業教育供給側結構性優化路徑以及本次研究中存在的不足和對未來研究的展望。
作者介紹
徐秋艷|責編:王娟//李艷紅
    徐秋艷，女，漢族，河南省蘭考縣人，教師，副教授，博士。參編專著1部，主編教材1部，參編教材2部，先後有2項教學成果獲石河子大學優秀教學成果三等獎。共主持或參與國家級、省部級、廳局級(校級)課題25項，其中主持的3項項目分別獲第十一屆全國統計科研優秀成果三等獎、兵團第二次全國農業普查重點項目二等獎、兵團第二次全國R&D資源清查重點項目三等獎。     曾先後在省級以上刊物上公開發表論文30篇，其中核心期刊15篇；在CSSCI期刊上發表論文8篇，其中有2篇論文分別獲第七次、第九次兵團統計科學研討會論文二等獎，1篇論文獲中國商業統計學會第十八屆年會優秀論文三等獎。
目錄
第1章  緒論
  1.1  研究背景與研究價值
  1.2  國內外研究動態
  1.3  研究思路與研究內容
  1.4  研究方法
  1.5  特色與創新
  1.6  調查方案與調查實施
第2章  相關概念界定、理論基礎及互動機理分析
  2.1  相關概念界定
  2.2  理論基礎
  2.3  產業結構與職業教育結構關係的機理分析
第3章  新疆職業教育供給側結構與產業結構現狀及其優化的必要性與可行性分析
  3.1  職業教育供給側結構現狀
  3.2  產業結構現狀分析
  3.3  產業結構升級下的新疆職業教育供給側結構性優化的必要性與可行性分析
第4章  新疆職業教育供給側結構與產業結構升級關係分析
  4.1  職業教育供給側結構與產業結構升級的指標體系構建
  4.2  熵值法原理和計算結果分析
  4.3  職業教育供給側結構與產業結構升級互動關係的實證分析
第5章  新疆職業教育供給側結構與產業結構升級的適應性分析
  5.1  耦合協調度模型
  5.2  整體協調性結果分析
  5.3  具體協調性結果分析
第6章  新疆職業教育供給側結構與產業結構升級適應性的影響因素分析
  6.1  影響因素的甄選
  6.2  模型設定與數據來源
  6.3  適應性影響的實證分析
第7章  基於新疆產業結構現狀的學生調研結果分析
  7.1  樣本基本情況
  7.2  中職院校調研情況分析
  7.3  高職院校調研情況分析
第8章  基於新疆產業結構現狀的教師調研結果分析
  8.1  中職院校教師的調研情況分析
  8.2  高職院校教師的調研情況分析
第9章  基於新疆產業結構現狀的教育管理者調研結果分析
  9.1  學校基本情況的描述性分析
  9.2  管理制度的描述性分析
  9.3  學校辦學條件（財政來源、辦學設施）的描述性分析
第10章  基於新疆產業結構現狀的用人單位調研結果分析
  10.1  調研用人單位基本概況
  10.2  用人單位與高校合作的情況
  10.3  用人單位參與職業院校學生的評價
  10.4  教師到用人單位實踐
  10.5  用人單位對未來崗位的動態調整
第11章  發達國家與地區的職業教育發展個案研究與啟示
  11.1  發達國家的職業教育發展解讀
  11.2  我國東中西部地區職業教育院校典型案例解讀與啟示
第12章  產業結構升級視角下的新疆職業教育供給側結構的優化路徑
  12.1  問題總結
  12.2  產業結構升級視角下的新疆職業教育供給側結構性優化路徑的目標定位

  12.3  基於產業結構升級的新疆職業教育供給側結構性優化路徑
  12.4  研究不足與展望
參考文獻
附錄1  學生問卷
附錄2  教師問卷
附錄3  教育管理者問卷
附錄4  用人單位問卷
後記

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