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簡單的力量(引向教育幸福的60個實踐智慧教師專業發展)(精)/大夏書系

  • 作者：戴曙光|責編:萬麗麗
  • 出版社：華東師大
  • ISBN：9787576053531
  • 出版日期：2024/09/01
  • 裝幀：精裝
  • 頁數：242
人民幣：RMB 65 元      售價：元
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內容大鋼
    本書共分為上、中、下三編——反思的力量：把學生管理做簡單；本質的力量：把專業提升做簡單；導向的力量：把家校協同做簡單。作者提出了「教育即影響」的辦學理念，強調師生關係在教育中的重要性，致力於營造一個簡單而純粹的教育環境，讓學生、家長和老師都能在這個環境中自由呼吸、茁壯成長。
作者介紹
戴曙光|責編:萬麗麗
    戴曙光，北京師範大學廈門海滄附屬學校副校長，特級教師，福建省學科帶頭人導師，福建省「送培下鄉」講師團成員，廈門市教師講師團成員，新世紀小學數學教材建設專家。應邀在北京、山東、浙江、內蒙古、新疆、安徽、陝西、四川、廣東、海南、廣西、湖南、福建等二十多個省市上示範課或講座200多場。己出版專著《簡單教數學》。
目錄
序一  教育大道亦至簡
序二  簡單里蘊真知
前言
上編  反思的力量：把學生管理做簡單
  是否對學生管得太多
    1.相信的智慧：找到教室，不用擔心
    2.「無為」的智慧：優質服務，以少勝多
    3.解放的智慧：安全路隊，並非有序
    4.變通的智慧：有些規矩，並不合理
  是否對學生管得太緊
    1.突破的智慧：教室門的鎖，可以去掉
    2.創新的智慧：圖書館的門，可以開放
    3.疏導的智慧：校園裡的網，可以上線
    4.改變的智慧：器材室的球，可以自取
  是否對學生要求太高
    1.關懷的智慧：破除規矩，以生為貴
    2.關愛的智慧：自帶零食，吃出健康
    3.理解的智慧：學生犯錯，不要心急
    4.具體的智慧：習慣要求，要接「地氣」
  是否對學生管得太「舊」
    1.規則的智慧：學生站隊，有新招
    2.參與的智慧：機會均等，有辦法
    3.信任的智慧：廁紙濫用，不「戴帽」
    4.呵護的智慧：童心玩耍，不用管
  是否對學生管得太「硬」
    1.探究的智慧：「問題學生」，對症下「葯」
    2.轉化的智慧：改變學生，隨機應變
    3.悅納的智慧：特殊學生，一樣的愛
    4.影響的智慧：學校大廳，溫馨文明
中編  本質的力量：把專業提升做簡單
  教學管理，沒那麼複雜
    1.務實的智慧：靜下來，做真事
    2.選擇的智慧：管住胃，吃出味
    3.懷疑的智慧：做工作，不折騰
    4.服務智慧：簡單事，大影響
  專業提升，就那麼點事
    1.關係的智慧：搞定「三個人」
    2.綜合的智慧：補上閱讀課
    3.改良的智慧：愛上教師會
    4.支持的智慧：搭建新「階梯」
  學校制度，不用太僵硬
    1.彈性的智慧：考勤，也要有溫度
    2.引導的智慧：上課，也要講健康
    3.過程的智慧：教案，也要有彈性
    4.陪伴的智慧：課間，也要有運動
  課堂教學，這樣來轉型
    1.重構的智慧：低效課堂，如此相似
    2.方向的智慧：好課標準，這樣確定
    3.追問的智慧：課堂文化，重新建構
    4.合作的智慧：學習小組，可以激活

  教學常規，可以更精到
    1.揚長的智慧：教學崗位，這麼定
    2.整合的智慧：作業管控，這麼控
    3.體驗的智慧：考試管理，這麼管
    4.包容的智慧：小組座位，這麼擺
下編  導向的力量：把家校協同做簡單
  家長作用，不容小視
    1.協同的智慧：家教「6.0」，行動「六個一」
    2.借力的智慧：一張「名片」，一群家長
    3.借智的智慧：一個信箱，多個「錦囊」
    4.治本的智慧：一個微課，力量強大
  家長「換腦」，真有必要
    1.管教的智慧：學校辦好，家長重要
    2.調研的智慧：一場風波，思想解放
    3.學習的智慧：持「證」上崗，提高質量
    4.傳播的智慧：宣傳課堂，深入心坎
  家校關係，不能對立
    1.溝通的智慧：「三角關係」，過於複雜
    2.用法的智慧：出現輿情，不要慌張
    3.兼容的智慧：危機處理，簡單明了
    4.還原的智慧：家校溝通，心中有人
  家教要求，不要太高
    1.傳遞的智慧：早起一問好，回家一擁抱
    2.生本的智慧：少送100米，言傳又身教
    3.分享的智慧：請教10分鐘，助學更輕鬆
    4.勞動的智慧：分派家務活，自立在其中
  家校協同，精準高效
    1.負責的智慧：在家吃早餐，安全又健康
    2.潤澤的智慧：共讀一本書，幸福全家人
    3.成全的智慧：孩子有成長，家校共攜手
    4.「吃苦」的智慧：虛擬世界惱，現實體驗好
附錄  關於本書的部分評論
後記

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