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基於多元化視角的音樂教育與教學創新

  • 作者：顏海鵬|責編:祖航//林琳
  • 出版社：吉林出版集團
  • ISBN：9787573135827
  • 出版日期：2024/01/01
  • 裝幀：平裝
  • 頁數：183
人民幣：RMB 72 元      售價：元
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內容大鋼
    本書在內容編排上共設置六章：第一章作為本書論述的基礎和前提，主要闡述了音樂教育的特徵與功能、音樂教學的原則與方法、音樂教育多元化的意義；第二章至第四章分別探討了多元化視角下音樂教育的內容、模式與策略；第五章分析了音樂教學與現代教育技術多元化融合，內容涵蓋音樂教學中數字化教學資源、音樂教學中信息化教學手段的實施、音樂教學中網路化教學方式及應用；第六章分別從創新教育視角下的聲樂教育教學實踐、多元文化視角下的音樂鑒賞教學及其實踐、多元化視角下音樂教學評估與創新人才培養三個方面研究了基於多元化視角的音樂教育教學創新實踐。
    本書突出前沿性與應用性，立足音樂教育與教學的實際情況，在確保對音樂教育課程體系及其建設理解到位的基礎上，嘗試用通俗易懂的語言與簡明清晰的方式，論述多元化視角下的音樂教育教學，注重吸收最新學科研究成果，盡可能體現當前專業課程的新動向。
作者介紹
顏海鵬|責編:祖航//林琳
目錄
第一章  音樂教育教學的理論支撐
  第一節  音樂教育的特徵與功能
  第二節  音樂教學的原則與方法
  第三節  音樂教育多元化的意義
第二章  多元化視角下音樂教育的內容
  第一節  音樂教育的主體與過程分析
  第二節  音樂教育的多元化教學內容
  第三節  多元文化音樂教育及其開展
第三章  多元化視角下音樂教育的模式
  第一節  音樂教育與教學的專業實踐模式
  第二節  多元化視角下音樂教育模式的改革
  第三節  多元化視角下音樂教育模式的融合
第四章  多元化視角下音樂教育教學策略
  第一節  多元智能結構下的音樂教育教學
  第二節  生態觀視角下的音樂教育及審美
  第三節  音樂教育與多母音樂文化傳承策略
第五章  音樂教學與現代教育技術多元化融合
  第一節  音樂教學中數字化教學資源探析
  第二節  音樂教學中信息化教學手段的實施
  第三節  音樂教學中網路化教學方式及其應用
第六章  基於多元化視角的音樂教育教學創新實踐
  第一節  創新教育視角下的聲樂教育教學實踐
  第二節  多元文化視角下的音樂鑒賞教學及其實踐
  第三節  多元化視角下音樂教學評估與創新人才培養
參考文獻

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