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製藥從業人員倫理學(十四五普通高等教育本科部委級規劃教材)

  • 作者：編者:王斌//張騰霄//王士榮|責編:畢仕林
  • 出版社：中國紡織
  • ISBN：9787522917733
  • 出版日期：2024/06/01
  • 裝幀：平裝
  • 頁數：145
人民幣：RMB 68 元      售價：元
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內容大鋼
    本書內容包括緒論、製藥倫理基本概念、製藥倫理思想溯源、製藥倫理的基本規範、製藥從業人員職業道德核心與範疇、製藥從業人員倫理行為、製藥倫理中的評價教育與修養等內容。本書旨在從醫藥道德基本理論、醫藥道德基本規範、醫藥道德基本實踐三個方面進行介紹，適合作為食品、藥品等相關專業高等院校的學生用書，以及相關專業從業人員的參考用書。
作者介紹
編者:王斌//張騰霄//王士榮|責編:畢仕林
目錄
第一章  緒論
  第一節  製藥行業的現狀和發展趨勢
    一、製藥行業的現狀
    二、製藥行業的發展趨勢
  第二節  製藥工程專業的人才培養
    一、基於OBE教育理念的應用型本科製藥工程專業人才培養
    二、應用型大學製藥工程專業「新工科核心素養+課程思政」協同育人
第二章  製藥倫理基本概念
  第一節  製藥倫理的含義
    一、道德與製藥倫理
    二、倫理學與製藥倫理學
  第二節  製藥倫理的研究對象及任務
    一、製藥倫理的研究對象
    二、製藥倫理學的主要任務
  第三節  製藥倫理與應用倫理和相關學科的關係
    一、製藥倫理與生命倫理
    二、製藥倫理與環境倫理
  第四節  學習製藥倫理的意義和方法
    一、學習製藥倫理的意義
    二、學習製藥倫理的方法
第三章  製藥倫理思想溯源
  第一節  製藥倫理的理論基礎
    一、人道論與生命論
    二、美德論
    三、義務論
    四、功利論
  第二節  中國傳統製藥倫理思想
    一、中國古代傳統製藥倫理思想的起源及發展
    二、中國古代製藥倫理思想主要特點
    三、弘揚中國傳統製藥倫理思想的精華
  第三節  國外製葯倫理思想
    一、國外古代製藥倫理思想
    二、國外近、現代製藥倫理的發展
  第四節  我國社會主義製藥倫理思想的形成
    一、近代中國製藥倫理學的發展
    二、中華人民共和國成立以來現代製藥倫理學的發展
    三、「製藥職業道德」理論體系的提出
    四、中國近現代製藥倫理思想主要特點
    五、當代中西製藥倫理思想的包容性及啟示
第四章  製藥倫理的基本規範
  第一節  道德規範的含義、 層次和形式
    一、道德規範的基本含義
    二、道德規範的層次及形式
  第二節  製藥道德的基本原則
    一、製藥道德的基本原則的內容
    二、製藥道德基本原則的意義
  第三節  製藥倫理規範的主要內容
    一、製藥從業人員與服務對象的道德規範
    二、製藥從業人員與同仁關係的道德規範
    三、製藥從業人員對社會關係的道德規範

第五章  製藥從業人員職業道德核心與範疇
  第一節  製藥從業人員職業道德的核心
    一、以德為先
    二、製藥企業的社會道德
    三、企業員工的道德品質
    四、職業道德與效益的統一
  第二節  製藥從業人員職業道德的範疇
    一、義務
    二、良心
    三、榮譽
    四、責任
    五、情感
    六、職業理想
第六章  製藥從業人員倫理行為
  第一節  醫藥科研與新葯研發的道德
    一、醫藥科研的基本道德要求與素養
    二、人體試驗的道德要求
    三、知情同意
    四、《中華人民共和國藥品管理法》對藥品研製的管理規定
  第二節  中藥生態農業道德
    一、中藥生態農業的發展歷程
    二、中藥生態農業與中藥材GAP
    三、中藥生態農業的道德內容
  第三節  藥品生產領域的道德
    一、藥品生產的道德要求
    二、藥品包裝的道德要求
  第四節  藥品經營領域的道德
    一、藥品經營質量管理的道德
    二、藥品經營中的特殊道德
    三、藥品零售店藥師道德規範
  第五節  醫院藥學領域的道德
    一、醫院製劑中的道德
    二、藥品使用中的道德
  第六節  藥品質量監督管理領域的道德
    一、維護國家藥品安全
    二、藥品行政監督管理中的道德
    三、藥品監管網路安全與信息化建設
第七章  製藥倫理中的評價教育與修養
  第一節  製藥倫理評價
    一、倫理決策
    二、倫理激勵
    三、倫理控制
  第二節  製藥倫理教育
    一、加強愛崗敬業、盡職盡責教育
    二、強化製藥技能教育
    三、優化製藥倫理觀
  第三節  製藥倫理修養
    一、自覺性
    二、自律性
    三、道德修養與實踐

參考文獻

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