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建構主義視角下的大學英語混合式教學改革研究/高校學術研究論著叢刊

  • 作者：林玲//陳如琳|責編:牛超
  • 出版社：中國書籍
  • ISBN：9787506894722
  • 出版日期：2023/09/01
  • 裝幀：平裝
  • 頁數：181
人民幣：RMB 76 元      售價：元
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內容大鋼
    在網路時代，面對海量的英語學習資源，傳統的外語教學模式已經無法滿足學習者個性化的需求。為了使大學英語課程取得更好的教學效果，本書基於新建構主義理論的核心思想，詳細設計了大學英語混合式教學模式。本書首先探討了建構主義與大學英語混合式教學的內容，並研究了建構主義視角下大學英語混合式教學的具體模式，包括與慕課結合的大學英語混合式教學模式、與微課結合的大學英語混合式教學模式、與翻轉課堂結合的大學英語混合式教學模式。在此基礎上，重點分析了建構主義視角下大學英語混合式教學的內容創新、大學英語教師混合式教學能力培養與教學評價體系的建構、大學英語混合式教學改革的有效策略，以期能為「互聯網＋」環境下大學英語教學改革提供一些可行性策略。本書結構合理，內容通俗，值得廣大讀者仔細閱讀。
作者介紹
林玲//陳如琳|責編:牛超
目錄
第一章  建構主義與大學英語混合式教學的內涵解析
  第一節  建構主義理論綜述
  第二節  大學英語混合式教學綜述
  第三節  大學英語混合式教學現狀分析
  第四節  建構主義理論對大學英語混合式教學的啟示
第二章  建構主義視角下大學英語混合式教學的具體模式
  第一節  與慕課結合的大學英語混合式教學模式
  第二節  與微課結合的大學英語混合式教學模式
  第三節  與翻轉課堂結合的大學英語混合式教學模式
第三章  建構主義視角下大學英語混合式教學的內容創新
  第一節  大學英語辭彙與語法知識的混合式教學
  第二節  大學英語聽說技能的混合式教學
  第三節  大學英語讀寫譯技能的混合式教學
  第四節  大學英語跨文化交際的混合式教學
第四章  建構主義視角下大學英語教師混合式教學能力的培養
  第一節  大學英語混合式教學中大學英語教師角色的定位
  第二節  大學英語混合式教學中大學英語教師的專業素養構成
  第三節  大學英語混合式教學中大學英語教師的專業發展
第五章  建構主義視角下大學英語混合式教學的評價體系
  第一節  大學英語混合式教學評價的內容
  第二節  大學英語混合式教學評價的原則
  第三節  大學英語混合式教學動態評價體系的建設
第六章  建構主義視角下大學英語混合式教學改革的有效策略
  第一節  轉變課堂形態,創建智慧課堂
  第二節  搭建數字化教學平台
  第三節  轉變大學英語學習方式
  第四節  革新教師教學的觀念
參考文獻

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