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一帶一路背景下貴州-東盟高等教育合作機制創新研究

  • 作者：楊志宏//宋海靜//蔡梅|責編:王燊娉
  • 出版社：清華大學
  • ISBN：9787302621577
  • 出版日期：2023/02/01
  • 裝幀：平裝
  • 頁數：123
人民幣：RMB 68 元      售價：元
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內容大鋼
    深化「中國—東盟」高等教育戰略合作夥伴關係，打造亞洲知識中心，是推動「一帶一路」倡議實施的布局設計，是順應高等教育國際化發展的現實抉擇。本書立足於國家「一帶一路」倡議，從「貴州—東盟」高等教育國際合作的現狀出發，研究「貴州—東盟」高等教育國際合作機制，並在此基礎上結合國內其他省份與東盟國家高等教育合作機制現狀，從比較優勢、競爭優勢和人力資本理論的角度分析、確定貴州與東盟各國高等教育國際合作創新機制，有助於推動貴州與東盟各國高等教育縱深發展，達成在合作交流、人才培養模式、專業建設、學歷互認等層面上的共識。
作者介紹
楊志宏//宋海靜//蔡梅|責編:王燊娉
目錄
第1章  緒論
  1.1  研究背景及價值
    1.1.1  研究背景
    1.1.2  研究價值
  1.2  研究目標、思路與方法
    1.2.1  研究目標
    1.2.2  研究思路
    1.2.3  研究方法
第2章  「一帶一路」背景下高等教育國際合作的理論研究
  2.1  文獻綜述
    2.1.1  高等教育國際交流合作的國外研究
    2.1.2  高等教育國際交流合作的國內研究
  2.2  高等教育國際化的主要指標
    2.2.1  高等教育國際交流合作形式
    2.2.2  教師國際化交流指標
    2.2.3  學生國際化交流指標
    2.2.4  課程設置國際化指標
第3章  中國不同地區與東盟國家高等教育國際合作機制比較研究
  3.1  國外高等教育國際合作實踐
  3.2  中國不同省（區）合作辦學項目發展情況
    3.2.1  各省（區）合作辦學項目統計
    3.2.2  與不同國家或地區開展合作的情況統計
    3.2.3  各省（區）合作項目比較
  3.3  中國高等教育國際化交流的特徵
    3.3.1  中國高等教育國際化是全球化與民族性的統一
    3.3.2  中國高等教育國際化是國際戰略目的性與工具性的統一
    3.3.3  中國高等教育國際化是教育融合性與創新性的統一
  3.4  中國高等教育國際化發展現狀
    3.4.1  全外語授課專業占比小，國際話語權有待提升
    3.4.2  境外辦學日益興起，高校出現「外傾式形態」
    3.4.3  教育國際化發展失衡，中部高校發展乏力
    3.4.4  「雙一流」高校發展領先，學生國際化培養待加強
  3.5  「中國—東盟」高等教育國際合作
    3.5.1  「中國—東盟」高等教育合作意義
    3.5.2  「中國—東盟」高等教育合作實踐進程
    3.5.3  「中國西部地區—東盟」高等教育合作調研情況
  3.6  中國不同地區與東盟高等教育國際合作機制實踐
    3.6.1  「中國東部地區—東盟」高等教育國際合作實踐
    3.6.2  「中國中部地區—東盟」高等教育國際合作實踐
  3.7  中國各地區高等教育國際合作中存在的問題
    3.7.1  合作機制與框架不健全
    3.7.2  經費投入嚴重缺乏
    3.7.3  高等教育質量缺乏保障
    3.7.4  區域人員流動單一
第4章  「貴州—東盟」高等教育國際合作現狀研究
  4.1  貴州省高等教育國際化合作情況調研
    4.1.1  被調研人員所在院校/機構基本情況
    4.1.2  被調研人員所在院校/機構國際教育合作組織規範情況
    4.1.3  被調研人員所在院校/機構國際教育合作發展現狀
  4.2  貴州省高等教育國際化合作案例

    4.2.1  貴州水利水電職業技術學院
    4.2.2  貴州大學
    4.2.3  貴州民族大學
    4.2.4  貴州醫科大學
  4.3  「貴州—東盟」高等教育合作的社會基礎
    4.3.1  互利互惠的經濟合作
    4.3.2  互信友好的區域政治
    4.3.3  共生包容的社會文化
    4.3.4  互補共促的高等教育
第5章  「貴州—東盟」高等教育國際合作創新研究
  5.1  貴州高等教育國際化發展應遵守的原則
    5.1.1  國際性與開放性原則
    5.1.2  適應性與超前性原則
    5.1.3  針對性與實效性原則
  5.2  完善已有的貴州高等教育國際合作框架機制
    5.2.1  完善基於服務貿易協議的高等教育合作機制
    5.2.2  完善大湄公河次區域高等教育合作機制
    5.2.3  完善「中國—東盟教育交流周」溝通與對話機制
    5.2.4  完善「貴州—東盟」高校間建立的雙向合作交流機制
  5.3  中國高等教育國際交流合作改進措施
    5.3.1  進一步利用現有的國際教育交流合作機制
    5.3.2  加大國際高等教育合作項目投入
    5.3.3  建立高教聯盟，進行合作辦學
    5.3.4  擴大東盟國家來華留學生規模，加大獎學金額度
  5.4  貴州高等教育國際合作舉措的繼承與創新
    5.4.1  課程國際化合作的繼承與創新
    5.4.2  教師隊伍建設國際化合作的繼承與創新
    5.4.3  學生培養國際化合作的繼承與創新
    5.4.4  高校管理國際化策略合作的繼承與創新
  5.5  探索建立適應貴州高等教育國際化發展戰略的保障機制
    5.5.1  建立高等教育國際化政策機制
    5.5.2  建立高等教育國際化資源共享機制
    5.5.3  建立高等教育國際化評價機制
    5.5.4  建立高等教育國際化風險管理機制
第6章  研究結論
附錄
  附錄A  問卷調研樣表
  附錄B  問卷調研報告
  附錄C  現場訪談報告
參考文獻

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