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普通高中特色發展(內生邏輯與實踐進路)

作者：武秀霞|責編:馬明
出版社：中國社科
ISBN：9787522702537

出版日期：2022/06/01
裝幀：平裝
頁數：257

人民幣：RMB 88 元售價：元

內容大鋼

本書分為三部分。一是對普通高中特色發展背景、意義的研究，分別從政策、理論和實踐三個層面剖析普通高中學校發展的「主旋律」，以及在此「旋律」之下特色辦學的獨特意義。二是對普通高中特色辦學現狀與經驗的研究，內容涉及區、校兩個層面的探索。三是從「未來」視角探討普通高中特色辦學的規律與方向。首先，從教育方針的演變規律、貫徹落實教育方針的內涵以及全球教育發展趨勢三個角度，分析學校特色辦學的基本遵循與提升點；其次，從「好教育」「好學校」的實現角度探討學校特色辦學的方向。

作者介紹

武秀霞|責編:馬明
武秀霞，天津市教育科學研究院副研究員。在《教育學報》等期刊發表論文四十余篇，出版專著一部。近年，圍繞學校「特色發展」「內生式改革」，主持相關省部級課題兩項，參與完成國家級課題兩項、廳局級課題五項。獨立或以第一作者發表相關論文十三篇，其中六篇被人大複印報刊資料全文轉載，一篇被《高等學校文科學術文摘》轉載；參與撰寫的相關研究報告中，四項成果獲得政府決策轉化。

緒論
上編  普通高中學校發展「主旋律」
  第一章  政策之維
    第一節  新中國成立以來高中教育相關政策之演變
    第二節  多樣化：作為高中學校教育發展的主基調
    第三節  「多樣化」與「特色」何以關聯？
  第二章  實踐之維
    第一節  學校變革的主要路向
    第二節  主動變革抑或被動變革？——學校改革動力尋探
    第三節  內生式學校改革：從「我」到「我們」
  第三章  理想之維
    第一節  從教育的本真看「好教育」
    第二節  「好學校」的不同呈現
    第三節  卓越學校的辦學品質
中編  行進中的特色探索
  第四章  發展之困
    第一節  「特色」作為一種辦學底色
    第二節  多樣與特色如何兼顧？——一種理念之困
    第三節  特色辦學為了什麼？——一種實踐之困
  第五章  普通高中特色辦學的方向與契機
    第一節  優質教育需求與學校特色發展
    第二節  核心素養培育與學校特色發展
    第三節  新高考改革與學校特色發展
    第四節  個性化的學、教與普通高中學校特色發展
  第六章  區域層面的特色探索
    第一節  區域推進普通高中特色發展的基本路徑
    第二節  區域推進普通高中學校多樣、特色發展的思路與經驗
    第三節  「不一樣」的學校特色何以成就？
下編  特色發展向何處？
  第七章  特色辦學的未來指向
    第一節  從變遷中的教育方針看特色辦學的政策遵循
    第二節  「貫徹教育方針」的時代內涵與學校辦學的教育遵循
    第三節  全球教育發展趨勢與學校特色辦學的未來指向
  第八章  為了更好的教育
    第一節  遇見更好的教育：我們身邊的「好學校」
    第二節  特色成就的好學校：實踐中的創新藝術
    第三節  特色成就的好教育：教與學的系統及其個性化體現
參考文獻
後記

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