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鄉土的逃離與回歸(鄉村教育的人文重建增訂本)/教育人文叢書

  • 作者：劉鐵芳|責編:江華
  • 出版社：福建教育
  • ISBN：9787533493745
  • 出版日期：2022/05/01
  • 裝幀：平裝
  • 頁數：212
人民幣：RMB 38 元      售價：元
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內容大鋼
    本書力求在兩個方面展示鄉村教育的深層意蘊：一是在鄉村教育自身的視域中揭示鄉村教育的人文意蘊，突顯鄉村教育何以呵護鄉村少年完整的生命成長；一是于現代教育的整體背景之中，審視鄉村教育在整個現代教育體系中的位序，探索鄉村教育之於現代教育不可或缺的人文意義。
    本書自首次出版后一再重印。現再版上市，新增作者最新研究，以饗讀者。
作者介紹
劉鐵芳|責編:江華
    劉鐵芳，湖南師範大學教育科學學院教授，博士生導師，主要研究領域為教育哲學。著有《走向生活的教育哲學》《古典傳統的回歸與教養性教育的重建》《保守與開放之間的大學精神》《生命與教化——現代性道德教化問題審理》《鄉土的逃離與回歸——鄉村教育的人文重建》《公共生活與公民教育：學校公民教育的哲學探究》《什麼是好的教育：學校教育的哲學闡釋》《追尋生命的整全：個體成人的教育哲學闡釋》等專著。其中，《追尋生命的整全：個體成人的教育哲學闡釋》一書入選2016年國家哲學社會科學成果文庫。曾多次獲得教育部高等學校科學研究(人文社會科學)優秀成果獎、全國教育科學研究優秀成果獎和湖南省哲學社會科學優秀成果獎。
目錄
引言  鄉村教育的人文重建：起點與路徑
鄉村教育的問題與出路：城市取向的鄉村教育何以超越
鄉村的終結與鄉村教育的文化缺失
重新確立鄉村教育的根本目標
破碎文化體系中的鄉村教育：鄉村教育重建如何可能
徜徉在鄉村自然與鄉土人文之間
  ——一位鄉村少年成長史的現象學解讀
生命自然善好的守護：觸摸鄉村教育的哲學意蘊
  ——以電影《草房子》為例
春暉中學：現代教育的田園牧歌
魯迅和沈從文：鄉土中國教育發展的兩種精神脈象
重建鄉村社會的文化想象
鄉村教育在現代教育中的位序
回歸鄉土的課程設計：鄉村教育重建的課程策略
探尋鄉村教育的基本精神
後記  鄉村教育、鄉村文化與鄉村教育人文
  ——我的鄉村教育人文研究：回顧與反思
附錄  鄉村教育：為現代人重建精神家園

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