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青少年防範校園欺凌教育

作者：編者:楊嶺|責編:朱軼佳
出版社：法律
ISBN：9787519759360

出版日期：2021/12/01
裝幀：平裝
頁數：193

人民幣：RMB 58 元售價：元

內容大鋼

校園，本應充滿智慧、陽光和歡聲笑語，是孩子們求索知識、成長成才的溫暖世界。校園欺凌不僅傷害未成年人身心健康，也衝擊社會道德底線。本書描述青少年校園欺凌行為的種類及特點，教導學生如何面對校園欺凌，針對不同欺凌行為的預防和應對，從加害者、受害者、旁觀者三個角度為青少年學生提供有益指導。

作者介紹

編者:楊嶺|責編:朱軼佳
楊嶺，女，1987年生，福建廈門人，教育學博士，集美大學碩士生導師。主要研究方向為教育基本理論、青少年犯罪、高等教育研究等。先後在《中國教育學刊》《當代青年研究》《西南政法大學學報》《犯罪研究》《犯罪與改造研究》《江蘇高教》《大學教育科學》等刊物上發表學術論文近50篇，出版學術專著2部，主持教育部人文社科項目1項、省市級課題6項，參與國家級項目5項，出版教材2部，參編教材1部。獲得山東省優秀博士學位論文、山東省煙台市社會科學優秀成果獎等。

上篇  認識校園欺凌
  第一單元  校園欺凌的含義、成因及危害
    一、校園欺凌的含義
    二、校園欺凌的人物角色
    三、校園欺凌的成因
    四、校園欺凌的危害
  第二單元  言語欺凌——「軟刀子」深深刺痛了我
    一、言語欺凌是什麼
    二、言語欺凌案例分析
  第三單元  身體欺凌——暴力侵害不是鬧著玩
    一、身體欺凌是什麼
    二、身體欺凌案例分析
  第四單元  性欺凌——難言之隱與青春之痛
    一、性欺凌是什麼
    二、性欺凌案例分析
  第五單元  所有物欺凌——毀物強索不容忽視
    一、所有物欺凌是什麼
    二、所有物欺凌案例分析
  第六單元  關係欺凌——受孤立被排擠讓我很受傷
    一、關係欺凌是什麼
    二、關係欺凌案例分析
  第七單元  網路欺凌——虛擬世界帶來真實傷害
    一、網路欺凌是什麼
    二、網路欺凌案例分析
下篇  校園欺凌的預防及應對
  第一單元  校園欺凌的預防及應對：加害人角度
    一、事前自我警醒，學法與修心並進
    二、事中理性剋制，冷靜戰勝衝動
    三、事後知錯就改，積極修復和補償
  第二單元  校園欺凌的預防及應對：受害人角度
    一、事前預防：怎麼才能不被欺凌
    二、事中應對：被欺凌時的靈活應變
    三、事後修復：被欺凌后心理調節與行為應對
  第三單元  校園欺凌的預防及應對：圍觀者角度
    一、袖手旁觀不可取——看見欺凌，幾種表現不可有
    二、發現同學有受欺凌的苗頭時，幫助其向成年人求助
    三、發現同學正在遭受欺凌時，見義智為，量力而行
    四、仗義執言，知曉欺凌現象的舉報渠道
    五、學會陪伴、支持與安慰，天空仍然是藍色的
    六、停止歧視欺凌者，關心幫助其改變不當行為
附錄
  教育部等九部門關於防治中小學生欺凌和暴力的指導意見
  加強中小學生欺凌綜合治理方案
參考文獻

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