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學校治理悟與行

作者：李惠琴|責編:鮑廣麗
出版社：文匯
ISBN：9787549635702

出版日期：2021/10/01
裝幀：平裝
頁數：278

人民幣：RMB 68 元售價：元

內容大鋼

本書為風範中學校長李惠琴個人教育管理專著。學校教育從管理走向治理，是教育發展的時代需求。它要求學校管理者更新管理理念，提升教育素養，堅持正確的辦學方向，確立學生培養目標，重視教育教學研究，加強教師隊伍建設，培育先進的學校文化，形成鮮明的辦學特色。本書著重從教育治理的角度，就上述諸方面談作者的思考與感悟，介紹作者學校管理的實踐和經驗。

作者介紹

李惠琴|責編:鮑廣麗
李惠琴，上海市民辦風範中學校長兼黨支部書記，中學高級職稱。長期從事教育及管理工作，致力於教育管理的改革和辦學特色的創新；先後主編了《互動讓教育更精彩》等多本教育教學論文集；主持或參與了多項市級研究課題並獲獎，並多次在專業雜誌上發表教育、教學及管理論文。

緒言
  一、從國家治理聯想學校治理
  二、從傳統管理走向現代治理
  三、從理念視界著陸現實平台
  四、從「學校管理」走向「學校治理」的校本實踐
第一章  自我設計，校長先要成為優秀教師
  一、校長首先要成為一名優秀的教師
  二、德才兼備是校長立身之根本
  三、學無止境促使校長專業精進
第二章  務實致遠，與時俱進謀划學校發展
  一、規劃先行，為學校發展把脈定向
  二、規劃的制訂過程
  三、規劃制訂的若干要點
  四、規劃的付諸實施
第三章  凝心聚力，充分發揮團隊整體功能
  一、對團隊管理的基本認識
  二、團隊運作講究能「治」善「理」
  三、發揮團體功能的最大效應
  四、校長人格魅力與團隊整體功能發揮
第四章  面向全體，每個生命得到充分發展
  一、校長要有自己的教育思想
  二、讓每一個學生健康快樂成長
  三、新時期的「五育並舉」
  四、引導學生「學會學習」
第五章  固本強基，精心鍛造一流師資隊伍
  一、教師隊伍建設在學校治理中舉足輕重
  二、建立關於教師職業角色的全面認知
  三、大力促進教師的專業化發展
  四、讓每一個教師體驗生命的精彩
第六章  突出重心，聚焦課堂提升教學質量
  一、學科教學，學生智能發展的支柱
  二、聚焦課堂，質量取勝的必由之路
  三、全程調控，優化教學質量管理
  四、圍繞「中心」，校長切實抓好教學
第七章  遵從規律，教育研究引領改革創新
  一、基礎教育學校開展課題研究很有必要
  二、學校教育科研工作的組織實施
  三、學校教育科研工作的常態管理
  四、學校教育科研成果的推廣
第八章  文化化人，教育活動追求至高境界
  一、文化化人——學校教育的至高境界
  二、建設富有個性的學校文化
  三、校長更要注重文化修煉
第九章  發揮優勢，特色建設促進持續發展
  一、學校特色建設的孕育謀划
  二、學校特色建設的主要路徑
  三、學校特色建設的策略思考
第十章  依法治理，學校發展步入法制軌道
  一、依法治理——提供「重要保證」
  二、法治理念——融合哲學思維

  三、法治實踐——築就發展通道
  四、法治評價——提升治理水準
主要參考文獻

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