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阿德勒兒童教育心理學

作者：(奧)阿爾弗雷德·阿德勒|責編:黎民子|譯者:竇珺
出版社：東方
ISBN：9787520721363

出版日期：2021/07/01
裝幀：平裝
頁數：236

人民幣：RMB 49.8 元售價：元

內容大鋼

本書譯自奧地利心理學家阿德勒的「The Education Of Children」，既是阿德勒個體心理學的代表作品，也是世界兒童心理學、教育心理學研究的重要著作，具有廣泛深遠的影響力。
本書主要闡述兒童的人格形成以及由此展開的教育意義。作者將兒童教育問題的根源，劃歸為「追求優越」「自卑情結」「社會情感」三個方面，並一一用案例與理論展開解析。書中針對兒童的教育方式，又展開為「家庭的影響」「學校的影響」「青春期與性」「教育中的錯誤」「對父母的教育」來進行解析與提供方法，為家長和老師解惑。

作者介紹

(奧)阿爾弗雷德·阿德勒|責編:黎民子|譯者:竇珺
阿爾弗雷德·阿德勒（Alfred Adler），奧地利精神病學家，個體心理學創始人，被稱為「現代自我心理學之父」，出生於奧地利維也納一個富裕的猶太人家庭。1895年，獲得維也納大學醫學博士學位，先後受聘為哥倫比亞大學客座教授、長島醫學院教授。曾是弗洛伊德的學生、精神分析學派的核心成員之一，后因觀點不同與之決裂。阿德勒一生著作頗豐，代表作有《自卑與超越》《人性的研究》《兒童的人格教育》等。

導論  個體心理學之於兒童教育
第一章  人格統一性
第二章  追求優越及其在教育上的意義
第三章  有效引導對優越感的追求
第四章  自卑情結
第五章  兒童的成長：預防自卑情結
第六章  兒童的社會情感
第七章  兒童所處的家庭位置對其成長的影響
第八章  新環境：檢驗兒童發展的未來預備考
第九章  兒童在學校
第十章  外界的影響
第十一章  青春期與性教育
第十二章  教育中的錯誤
第十三章  對父母的教育
附錄一  個體心理學調查問卷
附錄二  5個案例及點評
  案例一
  案例二
  案例三
  案例四
  案例五

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