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孩子的一生早註定(跟奶舅學幼兒習慣養成)/教育有方系列

  • 作者:奶舅吳斌|責編:鄭悠然
  • 出版社:中國人民大學
  • ISBN:9787300292748
  • 出版日期:2021/06/01
  • 裝幀:平裝
  • 頁數:218
人民幣:RMB 59 元      售價:
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內容大鋼
    在養育幼兒的過程中,你對以下場景是否熟悉?
    強迫孩子和他人打招呼,只因你覺得這才「禮貌」?
    孩子每天手機、iPad電子產品不離手?
    給孩子吃大量的糖果、冰激凌等甜食?
    孩子哭鬧,你要麼不予理睬,要麼立刻滿足?
    在孩子哭鬧時,你常用「快看那是什麼」來轉移其注意力?
    家裡到處都是玩具,孩子玩過後也扔得到處都是?
    ……
    這些問題在育兒的過程中很常見,而且常常會讓養育者感到很棘手。如果處理不好,就會大大降低養育自信,並直接或間接地影響孩子的生理和心理髮展。
    本書作者奶舅吳斌及其團隊開闢了一個全新的領域——幼兒行為發展追蹤研究。他們在這個領域經過近10年的研究和對大量幼兒行為真實案例的持續追蹤研究,將幼兒發展劃分為三個層次——感知世界、理解成長、適應未知,並總結出了常見的幼兒養育誤區、幼兒行為習慣形成理論基礎、幼兒習慣和能力培養方法,給養育者提供了切實有效的指導。

作者介紹
奶舅吳斌|責編:鄭悠然
    奶舅吳斌,中科院幼兒成長指導項目專家,幼兒發展研究者,微博十大科普大V。原創科普內容閱讀量超6.5億次,代表作《可改變的人們》《制約1?3歲幼兒發展的十問題、十現象》等。     奶舅團隊     奶舅團隊專註于1?3歲幼兒發展追蹤研究,在過去四年追蹤研究幼兒及家庭近200個,分析幼兒文本案例1000余個,研究成果得到30萬養育者、相關領域院士專家及領導的關注。     研究團隊現有16名博士、碩士、本科生,他們來自國內外多所知名高校,擁有心理學、教育學、語言學等專業背景。除追蹤研究外,團隊定期梳理幼兒相關的權威中外文實證研究文獻,撰寫併發布高質量的前沿文獻述評,為養育者提供符合中國實際養育環境的指導。     奶舅團隊也致力於科普宣傳,堅持每天通過微博「@奶舅_吳斌」、公眾號「奶舅吳斌」等自媒體發布幼兒發展原創文章,讓新科學研究成果切實服務於廣大養育者及幼兒。

目錄
第一部分  常見的幼兒養育誤區
  第1章  養育大環境常見誤區
    國人的偽禮貌現象:強迫幼兒打招呼、問好
    濫用電子產品:兩歲幼兒手機、iPad不離手
    誤解和漠視哭鬧:幼兒哭鬧,應不予理睬還是立刻滿足
    濫用甜食:用糖果、冰激凌哄幼兒
    濫用注意力轉移法:「快看那是什麼?」
    「天生學霸論」:誇大遺傳,忽視環境
  第2章  不可忽視的養育現象
    低慾望、低自尊現象:興趣匱乏,害怕失敗
    玩具區刺激過載:拚命給幼兒買玩具
    兩年極限現象:單一養育者
    幼兒社交障礙現象:躲身後、抱大腿
    兩分鐘呆滯現象:低效率輸入
    紙尿褲障礙:抗拒自主排尿
    養育滯后現象:養育策略調整慢
    幼兒發展天花板現象:長期停滯不前
  第3章  養育者的錯誤養育習慣
    事倍功半的疊音詞:「吃飯飯」「喝水水」
    打罵不該成為養育者的發泄方式
    盲目做百科全書式的養育者
    你覺得冷並不等於幼兒也冷
    獎勵會讓幼兒變得功利嗎
第二部分  幼兒行為習慣形成的理論基礎
  第4章  幼兒行為發展追蹤研究
    人類的行為選擇過程
    幼兒行為發展追蹤研究之緣起
    追蹤研究視角下幼兒行為習慣形成的過程
    養育環境影響幼兒行為習慣形成
    幼兒發展需與家庭實際結合
    幼兒興趣培養與習慣形成
    幼兒早期發展需建立良好的獎勵機制
    建立健康有效的獎勵機制,幫助幼兒養成好習慣
    獎勵物品的選擇
第三部分  幼兒習慣和能力培養
  第5章  幼兒日常生活習慣培養
    作息習慣培養
    吃飯習慣培養
    自主排便習慣培養
    衛生習慣培養
    刷牙習慣培養
    安全意識與出行安全習慣培養
    電子產品使用習慣培養
    早期隱私意識培養
  第6章  養育環境、養育方式與習慣培養
    玩具區的合理設置
    閱讀區的設置與親子閱讀習慣的培養
    更換養育環境對行為習慣的影響
    避免養育單一與幼兒發展
    家庭養育模式對行為習慣的影響

    家庭權威的建立
  第7章  幼兒基礎能力的發展與培養
    大運動的發展與培養
    精細動作的發展與培養
    語言能力的發展與培養
    社交與溝通能力的發展與培養
    情緒合理表達能力的發展與培養
  第8章  幼兒認知能力的發展與培養
    自主意識爆發與規則意識的培養
    專註力發展的特點與培養
    競爭意識發展的特點與培養
    理解早期撒謊與誠信意識的培養
    情感需求發展的特點和引導方式
  第9章  幼兒適應未知能力的發展與培養
    時間意識和時間規劃能力的培養
    風險意識和風險評估能力的培養
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後記

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