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小學語文課程與教學(全國專科層次小學教師培養規劃教材)

  • 作者：編者:張廷鑫//宋祖榮//姚世貴|責編:肖曉英|總主編:蔣蓉
  • 出版社：湖南大學
  • ISBN：9787566719775
  • 出版日期：2020/09/01
  • 裝幀：平裝
  • 頁數：223
人民幣：RMB 44 元      售價：元
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內容大鋼
    隨著教師專業化進程不斷加深，小學教育專業和語文教育專業建設不斷推進，中小學對高等院校培養的「未來教師」專業實踐能力的要求日趨強烈。本教材共八章，既有對小學語文課程教學理念、教材和教學設計理論知識的介紹，也有案例分析、掃碼聽課等內容，重視對學生教學實踐能力的提升。
    本教材是在廣泛調研高師院校「小學語文課程與教學」課程教學現狀的基礎上，結合小學語文教學的實際要求和高師院校學生學習情況，組織國內各高師院校一線教師編寫的。具有理論性、系統性、實用性等特點，既可作為高師院校「小學語文課程與教學」課程教材，也可作為中小學語文教師和課程愛好者的參考用書，還可作為教師在職培訓的教材。
作者介紹
編者:張廷鑫//宋祖榮//姚世貴|責編:肖曉英|總主編:蔣蓉
目錄
第一章  小學語文課程與教學設計概述
  第一節  小學語文課程概述
  第二節  小學語文教學設計
  第三節  小學語文教材
第二章  小學識字與寫字教學
  第一節  識字與寫字教學目標解讀
  第二節  識字與寫字教材分析
  第三節  識字與寫字教學實施策略
第三章  小學閱讀教學
  第一節  閱讀教學目標解讀
  第二節  閱讀文本研讀策略
  第三節  閱讀教學實施策略
第四章  小學寫作教學
  第一節  寫作教學目標解讀
  第二節  寫作教材內容分析
  第三節  寫作教學實施策略
第五章  小學口語交際教學
  第一節  口語交際教學的內涵和特徵
  第二節  口語交際教學目標與教材內容解讀
  第三節  口語交際教學實施策略
第六章  小學語文綜合性學習
  第一節  語文綜合性學習教學目標與教材內容解讀
  第二節  語文綜合性學習教學實施策略
第七章  小學語文教學評價
  第一節  教學評價概述
  第二節  課堂教學評價
  第三節  學生學業評價
第八章  小學語文片段教學與說課
  第一節  小學語文片段教學
  第二節  小學語文說課
  第三節  微格教學
參考文獻
後記

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