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初中數學課程標準與教學案例診斷(教師教育課證融合系列教材)

  • 作者:編者:程曉亮//鄭晨|責編:周丹
  • 出版社:北京大學
  • ISBN:9787301310144
  • 出版日期:2020/10/01
  • 裝幀:平裝
  • 頁數:127
人民幣:RMB 29 元      售價:
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內容大鋼
    本書共分為五章,包括《義務教育數學課程標準b(2011年版)初中學段考點解讀、數與代數內容的教學特點和案例診斷、圖形與幾何內容的教學特點和案例診斷、統計與概率內容的教學特點和案例診斷、綜合與實踐內容的教學特點和案例診斷。第一章在闡述《義務教育數學課程標準》(2011年版)初中學段內容的同時,強調國家教師資格考試對這部分內容的要求,做到了知識講解、歷年真題及思考題同步展示。由於大部分思考題緊跟理論內容,我們不再重複給出這些問題的解答。第二至五章則主要根據《義務教育數學課程標準》(2011年版)初中學段中課程內容的要求,整理了歷年真題或實際教學中具有引領性和代表性的教學案例,並對案例進行問題診斷。題目形式主要為提供一段教學情境片斷或是教學內容相關背景資料,然後提出問題。在問題中要求學生閱讀給定的資料,依據一定的理論知識,或做出決策,或給出評價,或提出具體的解決問題的方法和意見等。教學案例診斷問題屬於綜合性較強的題目類型,考查的是高層次的認知目標。它不僅能考查學生掌握教育、教學知識的程度,而且能考查學生理解、運用知識的能力,更重要的是它能考查學生綜合、分析、評價方面的能力。本書中標注年份信息的題目是國家教師資格考試的真題,如標注「2018年上」,指的是「2018年上半年國家教師資格考試真題」。

作者介紹
編者:程曉亮//鄭晨|責編:周丹

目錄
第一章  《義務教育數學課程標準》(2011年版)初中學段考點解讀
  第一節  課程性質、基本理念與設計思路
  第二節  課程目標
  第三節  課程內容
  第四節  課程標準實施建議
第二章  數與代數內容的教學特點和案例診斷
  第一節  數與代數內容的教學特點
  第二節  數與代數內容教學案例診斷
    案例2.1  代數式概念(2012年下)
    案例2.2  零指數冪(2013年下)
    案例2.3  一元二次方程(2014年上)
    案例2.4  函數與圖象(2014年下)
    案例2.5  反比例函數圖象(2015年下)
    案例2.6  有理數混合運算(2016年上)
    案例2.7  有理數加法運算(2016年下)
    案例2.8  一次函數性質運用(2017年下)
    案例2.9  有理數減法運算(2018年上)
    案例2.10  反比例函數取值範圍求解
    案例2.11  代入消元法解二元一次方程組(2018年下)
    案例2.12  加減消元法解二元一次方程組
    案例2.13  分式方程的解法(2019年下)
    案例2.14  絕對值的幾個意義
    案例2.15  變數概念的理解
    案例2.16  解不等式
    案例2.17  二次根式的性質
第三章  圖形與幾何內容的教學特點和案例診斷
  第一節  圖形與幾何內容的教學特點
  第二節  圖形與幾何內容教學案例診斷
    案例3.1  相似三角形的判定(2014年下)
    案例3.2  等邊三角形的性質(2015年上)
    案例3.3  正方形的性質理解(2017年上)
    案例3.4  相似三角形與三角函數運用
    案例3.5  相似三角形性質應用
    案例3.6  三角形三邊之間的關係
    案例3.7  認識三視圖
    案例3.8  正多邊形性質綜合運用
    案例3.9  平行四邊形的判定
    案例3.10  軸對稱性質的理解
第四章  統計與概率內容的教學特點和案例診斷
  第一節  統計與概率內容的教學特點
  第二節  統計與概率內容教學案例診斷
    案例4.1  集中量數理解(2018年上)
    案例4.2  隨機事件
    案例4.3  選擇統計圖進行數據整理
    案例4.4  概率實驗問題
    案例4.5  隨機事件教學
    案例4.6  隨機現象體驗
    案例4.7  概率問題教學
    案例4.8  統計調查教學
    案例4.9  統計與決策教學

    案例4.10  數據的收集教學
第五章  綜合與實踐內容的教學特點和案例診斷
  第一節  綜合與實踐內容的教學特點
  第二節  綜合與實踐內容教學案例診斷
    案例5.1  郵局環境中的問題發現與解決
    案例5.2  一元一次方程的實踐與探索
    案例5.3  黃金分割教學
    案例5.4  心率與年齡問題
    案例5.5  探尋數學的美
    案例5.6  居民丟棄塑料袋調查
    案例5.7  螞蟻吃食物的最短路線
    案例5.8  生活中的股票問題

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