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外語教育研究前沿(2020第3卷第3期季刊原名中國外語教育)

  • 作者：編者:文秋芳|責編:解碧琰
  • 出版社：外語教研
  • ISBN：977209661020308
  • 出版日期：2020/08/01
  • 裝幀：平裝
  • 頁數：96
人民幣：RMB 25 元      售價：元
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內容大鋼
    《外語教育研究前沿》（原名《中國外語教育》），由北京外國語大學創辦，外語教學與研究出版社協辦。每年4期。本刊注重理論聯繫實際、學術性與應用性結合、科學性與社會性並重，鼓勵研究者以教師所關注的問題為研究重點，支持一線教師開展理論與實踐的創新性研究，研究範圍包含多語種、覆蓋全學段，致力於為我國外語教育研究者搭建學術交流的專業平台。
    本刊主要欄目包括：「熱點聚焦」、「外語教學」（外語教學、外語教師、外語課程與教學資源、外語教育政策及理論等方面的研究）、「外語學習」（外語學習與外語學習者的研究）、「外語評測」、「『一帶一路』語言人才培養」、「書評」、「學術動態」等。
    本書收錄了《產出導向法」在英語通用語教學中的應用研究》《「產出導向法」促成環節的課堂教學實踐研究——以學生多模態口頭報告設計為例》《閱讀圈任務在英語學科核心素養教學與評價中的應用》《形成性評估的效度》《大學英語教材中華文化呈現研究》《中學英語教材閱讀中的思辨能力培養：基於中德兩套教材的對比》等文章。
作者介紹
編者:文秋芳|責編:解碧琰
目錄
外語教學
  「產出導向法」在英語通用語教學中的應用研究
  「產出導向法」促成環節的課堂教學實踐研究——以學生多模態口頭報告設計為例
  「產出導向法」理論框架下《國際人才英語教程》評價研究：教師視角
  閱讀圈任務在英語學科核心素養教學與評價中的應用
  形成性評估的效度
外語教材
  大學英語教材中華文化呈現研究
  中學英語教材閱讀中的思辨能力培養：基於中德兩套教材的對比
  民國時期中小學英語教科書的文化話語分析
外語教師
  新時代教師教育：高校外語專業教師培養面臨的機遇與挑戰
  外語教師拓展學習個案研究：活動理論視角
書評
  《西部兒童外語能力發展的語言文化生態建構》評介
  《使用驅動二語教學法研究》評介
English Abstracts
本刊稿約

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