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聽障兒童聽覺言語康複課程標準/醫學教育康復行業課程標準與實施指南

  • 作者：編者:華東師範大學中國言語聽覺康復科學與ICF應用研究院//華東師範大學康復科學系聽力與言語康復學專業教育康復學專業//中國教育技術協會教育康復專業委員會//中國殘疾人康復協會語言障礙康復專業委員會|責編:陳晨
  • 出版社：南京師大
  • ISBN：9787565143106
  • 出版日期：2020/08/01
  • 裝幀：平裝
  • 頁數：66
人民幣：RMB 15 元      售價：元
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內容大鋼
    《聽障兒童聽覺言語康複課程標準》是基於聾校課標的理念、指導思想及要求，依據聽障兒童的生理和心理特點，遵循聽障兒童聽覺、言語、語言的發展規律而制定的。本書由導言、課程目標、課時設置、課程內容及課程實施建議五部分組成。其中，導言部分闡述了聽覺言語康複課程的性質、基本理念和設計思路。課程實施建議包括教學建議、評價建議，保障課程實施的建議三個方面。本書是聽障兒童康復教材編寫、教學、評估的依據，是學校／機構管理和評價課程的基礎，體現了學校／機構對不同階段聽障兒童在聽覺能力、言語能力等方面的具體要求。
作者介紹
編者:華東師範大學中國言語聽覺康復科學與ICF應用研究院//華東師範大學康復科學系聽力與言語康復學專業教育康復學專業//中國教育技術協會教育康復專業委員會//中國殘疾人康復協會語言障礙康復專業委員會|責編:陳晨
目錄
一、導言
  (一)課程定位
  (二)課程理念
  (三)設計思路
二、課程目標
  (一)總目標
  (二)階段目標
三、課時設置
四、課程內容
  (一)學齡預備班(幼小銜接班)
  (二)一年級
  (三)二年級
五、課程實施建議
  (一)教學建議
  (二)評價建議
  (三)保障課程實施的建議
附錄1  漢語拼音字母表
附錄2  發音器官圖
附錄3  漢語手指字母圖
附錄4  寫字筆順規則表
附錄5  漢字筆畫名稱表
附錄6  學前聽障兒童個別化教育康復方案
附錄7  聽障兒童集體教育康復方案
附錄8  教案舉例

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