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大數據時代職業教育教師數據智慧發展研究

  • 作者：張駿|責編:劉彥會
  • 出版社：旅遊教育
  • ISBN：9787563741175
  • 出版日期：2020/07/01
  • 裝幀：平裝
  • 頁數：270
人民幣：RMB 69 元      售價：元
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內容大鋼
    本書分為三個篇章，分別從職教教師數據智慧的理論支撐、發展路徑、實踐運用三個維度加以具體分析。
    上篇「大數據時代職業教育教師數據智慧發展理論研究」側重於理論性分析。在對大數據時代背景和相關文獻綜述的基礎上，以數據、信息、知識、智慧躍遷發展的「DIKW」理論為指引，通過大樣本數據的實證分析，首次構建起了較為完善的職業教育教師數據智慧構成模型。並在對模型詳盡分析后，提出職教教師數據智慧發展的思路與策略。
    中篇「大數據時代職業教育教師數據智慧發展路徑研究」基於教育教學的過程，分析數據智慧提升發展的具體路徑。從「混合式教學開展」「在線課程建設」「教育教學管理」「虛擬現實技術運用」四個維度分別對職教教師數據智慧提升發展的路徑和方法進行了重點分析。其中，前三個維度是職教教師主要的信息化教學和教育管理工作範疇，而「虛擬現實技術運用」則是具有代表性的與教師數據智慧密切相關的信息化教學手段。因此。可以說本篇章兼顧了職業教育的教學與管理，範疇與手段的不同維度，對職教教師數據智慧的發展路徑進行了較為全面的研究。
    下篇「大數據時代職業教育教師數據智慧實踐運用研究」從教育教學實踐角度探討教師數據智慧的具體運用。這一篇章結合國家職業教育教師技能大賽（原信息化教學技能大賽）的分類方式，從微課製作、信息化教學設計、信息化課堂教學、信息化實訓教學以及在線教學開展的不同維度，探討了教師數據智慧的運用如何助力職業教育教學工作的開展。值得指出的是，此篇章使用了本書作者參與或主要指導的在歷次國家級、省級信息化教學類大賽中獲獎的成果作為案例，有針對性地進行了解讀和分析，以期為職教教師靈活運用數據智慧提供借鑒和幫助。
作者介紹
張駿|責編:劉彥會
    張駿，南京旅遊職業學院黨政辦主任，博士，副教授，文化和旅遊部旅遊英才計劃首批成員，國家旅遊局「名導進課堂」工程師資庫首批成員，江蘇省高校青藍工程中青年學術帶頭人。寧夏回族自治區「自治區級特聘專家」，江寧區、灌雲縣等多地政府顧問，長期從事旅遊目的地開發、職業教育研究與實踐工作。曾獲得教育部、江蘇省信息化教學大賽、微課大賽一等獎等教學獎勵30余項；主持省級以上科研項目10余項，出版《全域旅遊視角下環太湖旅遊一體化發展研究》等多部專著，在《資源科學》《教育與職業》等核心期刊發表學術論文數十篇。
目錄
上篇　大數據時代職業教育教師數據智慧發展理論研究
  第一章  大數據時代職業教育教師數據智慧研究綜述
    第一節  大數據及數據教育概念分析
    第二節  大數據及數據教育研究進展
  第二章  基於DIKW理論的職教教師數據智慧生成過程分析
    第一節  DIKW相關理論研究
    第二節  職教教師數據智慧內涵與特徵
    第三節  基於DIKW模型的職教教師數據智慧生成過程分析
  第三章  職業教育教師數據智慧模型構建與解析
    第一節  數據智慧模型相關理論研究
    第二節  職業教育教師數據智慧模型構建
    第三節  職業教育教師數據智慧模型分析
  第四章  職業教育教師數據智慧發展思路與策略
    第一節  傳統思維下的教學弊端及困局
    第二節  職業教育教師數據智慧發展思路
    第三節  職業教育教師數據智慧發展策略
中篇　大數據時代職業教育教師數據智慧發展路徑研究
  第五章  職教教師數據智慧在混合式課堂教學開展中的提升
    第一節  職業院校傳統課堂教學中存在的問題
    第二節  混合式課堂教學對教師數據智慧的需求分析
    第三節  信息時代職業院校混合式課堂教學途徑探索
    第四節  教師數據智慧在混合式課堂教學開展中的實踐研究
  第六章  職業教育教師數據智慧在在線課程建設中的提升
    第一節  信息時代在線課程建設對教師帶來的挑戰
    第二節  在線開放課程中職業教育教師的重新定位
    第三節  在線課程建設對教師數據智慧提升的意義
    第四節  在線課程建設中職教教師數據智慧的發展路徑
    第五節  在線課程學習評價與數據分析中教師數據智慧提升
  第七章  職業教育教師數據智慧在教育教學管理中的提升
    第一節  職業院校教學管理智慧化概述
    第二節  運用大數據開展職業院校教學管理的途徑探索
    第三節  教師數據智慧在職業院校教學管理應用中的實踐研究
    第四節  數據智慧融入職業院校教學管理中的保障措施
    第五節  數據智慧教學平台在職教課程管理中的應用
  第八章  職業教育教師數據智慧在虛擬現實技術應用中的提升
    第一節  虛擬現實技術在職業教育中的應用優勢
    第二節  虛擬現實技術對職教教師數據智慧的挑戰與機遇
    第三節  職教教師數據智慧在虛擬現實技術應用中的提升策略
    第四節  基於教師數據智慧的虛擬現實技術效用研究
下篇　大數據時代職業教育教師數據智慧實踐運用研究
  第九章  職業教育教師數據智慧在微課製作中的運用
    第一節  微課特點與類型
    第二節  職教教師數據智慧在微課建設中的運用
    第三節  基於數據智慧的微課製作水平提升策略
  第十章  職業教育教師數據智慧在信息化教學設計中的運用
    第一節  信息化教學設計主要模式與構建方式
    第二節  職教教師數據智慧在信息化教學設計中的運用
    第三節  基於數據智慧的信息化教學設計提升策略
  第十一章  職業教育教師數據智慧在信息化課堂教學中的運用
    第一節  國內外信息化課堂教學研究現狀及發展

    第二節  職教教師數據智慧在信息化課堂教學中的運用
    第三節  基於數據智慧的信息化課堂教學能力提升策略
  第十二章  職業教育教師數據智慧在信息化實訓教學中的運用
    第一節  信息化實訓教學相關理論
    第二節  職教教師數據智慧在信息化實訓教學中的運用
    第三節  基於數據智慧的信息化實訓教學提升策略
  第十三章  職業教育教師數據智慧在在線教學中的運用
    第一節  在線教學類型與特點
    第二節  職教教師數據智慧在在線教學中的運用
    第三節  基於數據智慧的在線課程建設水平提升策略
參考文獻

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