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科研團隊知識生產模式研究/科教管理與創新戰略研究文庫

  • 作者:孫艷麗|責編:易文娟//姜艷冰|總主編:顧建民
  • 出版社:上海交大
  • ISBN:9787313233844
  • 出版日期:2020/08/01
  • 裝幀:平裝
  • 頁數:207
人民幣:RMB 78 元      售價:
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內容大鋼
    本書從知識生產模式的視角,以E大學T團隊作為研究對象,採用質性研究方法,圍繞團隊知識生產模式「是什麼」「怎麼樣」「為什麼」「對團隊的影響如何」等問題進行了分析研究。本書共分9章,主要內容包括:知識生產模式的理論體系,團隊生成的外部環境建構,團隊知識生產的目的,團隊中的角色扮演與地位分層,團隊的學術評價,團隊績效與衝突,衝突的原因與影響。
    本書適合高等教育領域的研究者及科研政策制定者、科研管理人員、科研政策研究者以及研究生閱讀、參考。

作者介紹
孫艷麗|責編:易文娟//姜艷冰|總主編:顧建民

目錄
第一章  緒論
  第一節  研究緣起
  第二節  團隊與科研團隊研究文獻綜述
  第三節  研究視角與研究意義
第二章  知識生產模式的理論體系及本研究的研究設計
  第一節  知識生產與科學研究
  第二節  知識生產模式的類型及其特徵
  第三節  研究設計
第三章  團隊生成:外部環境建構
  第一節  知識生產的外部環境分析
  第二節  「長江學者獎勵計劃」學科屬性分析
  第三節  計劃執行中的行政與學術共同體
第四章  團隊知識生產的目的
  第一節  團隊成立之初的知識生產目的
  第二節  團隊實際運作中的知識生產目的
  第三節  團隊成員對不同科研項目的偏好
第五章  團隊成員角色扮演與地位分層
  第一節  日常生活中成員的角色扮演
  第二節  角色扮演背後的地位分層
第六章  團隊的學術評價
  第一節  學術評價模式界定
  第二節  學校層面的學術評價
  第三節  學院層面的學術評價
  第四節  團隊內部的學術評價
第七章  團隊績效與衝突
  第一節  團隊績效
  第二節  團隊衝突
第八章  衝突的原因與影響
  第一節  衝突的原因
  第二節  衝突的影響
第九章  結論與反思
  第一節  科研團隊知識生產的基本模式
  第二節  本書的創新點與不足之處
參考文獻
索引

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