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名師教語文深度解讀與學習設計(4上統編小學語文教科書同步)

  • 作者:編者:孫雙金//武鳳霞//朱萍|責編:曹琛|總主編:楊九俊
  • 出版社:華東師大
  • ISBN:9787576004809
  • 出版日期:2020/08/01
  • 裝幀:平裝
  • 頁數:346
人民幣:RMB 60 元      售價:
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內容大鋼
    隨著統編小學語文教科書在全國統一使用,廣大一線的語文教師渴望有一套高質量的教學參考用書,不少家長為了更好地伴讀,也有同樣的心愿。本套叢書緊扣統編小學語文教材,以學習者為中心,貫穿大單元意識,採取線上和線下相結合的方式,對教材進行深度解讀與學習設計,讓廣大教師真正做到扎紮實實教語文。
    叢書在準確把握編寫意圖的基礎上創新設計,力圖體現統編教科書的編寫特色,突出語文要素和單元核心任務的落實。每個單元包括「任務與目標」「課文解讀與學習設計」「單元整體學習方案」「單元評價與積累」4個部分。既有針對每一課的具體教學設計,又同時注重單元整體的綜合性;文本解讀,力求通透;注重教學評價,針對單元學習進行系統的梳理,對單元重點進行針對性訓練。本書是其中的一冊。
    

作者介紹
編者:孫雙金//武鳳霞//朱萍|責編:曹琛|總主編:楊九俊

目錄
第一單元
  一、任務與目標
  二、課文解讀與學習設計
    1  觀潮
    2  走月亮
    3*  現代詩二首
    4*  繁星
    ◎口語交際:我們與環境
    ◎習作:推薦一個好地方
    ◎語文園地
  三、單元整體學習方案
  四、單元評價與積累
第二單元
  一、任務與目標
  二、課文解讀與學習設計
    5  個豆莢里的五粒豆
    6  夜間飛行的秘密
    7  呼風喚雨的世紀
    8*  蝴蝶的家
    ◎習作:小小「動物園」
    ◎語文園地
  三、單元整體學習方案
  四、單元評價與積累
第三單元
  一、任務與目標
  二、課文解讀與學習設計
    9  古詩三首
    10  爬山虎的腳
    11  蟋蟀的住宅
    ◎口語交際:愛護眼睛,保護視力
    ◎習作:寫觀察日記
    ◎語文園地
  三、單元整體學習方案
  四、單元評價與積累
第四單元
  一、任務與目標
  二、課文解讀與學習設計
    12  盤古開天地
    13  精衛填海
    14  普羅米修斯
    15*  女媧補天
    ◎習作:我和____過一天
    ◎語文園地
    ◎快樂讀書吧:很久很久以前
  三、單元整體學習方案
  四、單元評價與積累
第五單元
  一、任務與目標
  二、課文解讀與學習設計
    16  麻雀

    17  爬天都峰
    ◎習作例文與習作:生活萬花筒
  三、單元整體學習方案
  四、單元評價與積累
第六單元
  一、任務與目標
  二、課文解讀與學習設計
    18  牛和鵝
    19  一隻窩囊的大老虎
    20  陀螺
    ◎口語交際: 安慰
    ◎習作:記一次遊戲
    ◎語文園地
  三、單元整體學習方案
  四、單元評價與積累
第七單元
  一、任務與目標
  二、課文解讀與學習設計
    21  古詩三首
    22  為中華之崛起而讀書
    23*  梅蘭芳蓄鬚
    24*  延安,我把你追尋
    ◎習作:寫信
    ◎語文園地
  三、單元整體學習方案
  四、單元評價與積累
第八單元
  一、任務與目標
  二、課文解讀與學習設計
    25  王戎不取道旁李
    26  西門豹治鄴
    27*  故事二則
    ◎口語交際:講歷史人物古詩
    ◎習作:我的心兒怦怦跳
    ◎語文園地
  三、單元整體學習方案
  四、單元評價與積累

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