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中小學美術教師教學技能

  • 作者：編者:黃培蓉|責編:李夏凌
  • 出版社：廈門大學
  • ISBN：9787561570685
  • 出版日期：2018/08/01
  • 裝幀：平裝
  • 頁數：347
人民幣：RMB 32 元      售價：元
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內容大鋼
    本書從學習者的角度考慮，以心理學、教育學和美術課程與教學論的理論知識為基礎，緊密結合我國中小學美術課堂教學的實際情況，在參考了有關微格教學以及美術課堂教學技能研究資料的基礎上，根據美術學科教學的特點，梳理出美術學科的各項教學技能體系；結合教學案例，對每一美術課堂教學技能的概念與功能、類型與構成要素、應用與評價做了可操作性的論述和講解。本書以教學的基本環節和各項教學技能的運用規律為先後順序，遵循了學習知識循序漸進的規律；不僅重視中小學美術教學技能的專項訓練，還注重綜合教學技能的指導。全書力求以服務美術新教師教學為出發點，提倡「新課程」「新理念」「新方法」，對各個技能進行了全方位的介紹，突出實踐性和可操作性，以幫助讀者掌握課堂教學的各項教學技能，提高教師教學的實際應用能力。
    本書可作為高等師範院校美術教育專業和各級教育學院的教師教學技能訓練教材或參考書，也可作為中學美術教師的繼續教育用書和教學參考書。
作者介紹
編者:黃培蓉|責編:李夏凌
目錄
第一篇  中小學美術教師的基本技能
  第一章  美術教學語言技能
    第一節  教學語言技能的內涵
    第二節  教學語言技能的功能
    第三節  美術課堂教學語言的類型
    第四節  教學語言技能的應用與評價指標
      思考與練習
  第二章  美術教學體態語言技能
    第一節  體態語言技能的內涵與功能
    第二節  體態語言技能的應用與評價指標
      思考與練習
  第三章  美術教學設計前期分析技能
    第一節  學習需要分析
    第二節  學習內容分析
    第三節  學習者分析
    第四節  美術課堂教學環境分析
      思考與練習
  第四章  美術教學設計技能
    第一節  美術教學設計技能的內涵與功能
    第二節  美術教學前期的設計
    第三節  美術教學策略的設計
    第四節  教學過程的設計
    第五節  教學設計技能評價指標
      思考與練習
第二篇  中小學美術教師的課堂教學技能
  第五章  美術教學導入技能
    第一節  導入技能的內涵與功能
    第二節  導入的類型與設計
    第三節  導入技能的應用與評價指標
      思考與練習
  第六章  美術教學提問技能
    第一節  提問技能的內涵與功能
    第二節  提問的類型
    第三節  運用提問技能的原則和策略
    第四節  提問技能的應用與評價指標
      思考與練習
  第七章  美術教學講解技能
    第一節  講解技能的內涵與功能
    第二節  講解技能的構成要素
    第三節  講解的類型
    第四節  講解技能的應用與評價指標
      思考與練習
  第八章  美術教學板書、板畫技能
    第一節  板書、板畫技能的內涵與功能
    第二節  板書、板畫技能的類型
    第三節  板書、板畫技能的應用與評價指標
      思考與練習
  第九章  美術教學演示技能
    第一節  演示技能的內涵與功能
    第二節  演示技能的構成要素

    第三節  演示技能的類型
    第四節  演示技能的應用與評價指標
      思考與練習
  第十章  美術教學強化技能
    第一節  強化技能的內涵與功能
    第二節  強化技能的類型
    第三節  強化技能的應用與評價指標
      思考與練習
  第十一章  美術教學結束技能
    第一節  結束技能的內涵與功能
    第二節  結束技能的類型
    第三節  結束技能的應用與評價指標
      思考與練習
第三篇  中小學美術教師的組織管理技能
  第十二章  美術課堂教學組織技能
    第一節  美術課堂教學組織技能的內涵與功能
    第二節  美術課堂教學組織技能的類型」
    第三節  美術課堂教學組織技能的應用與評價指標
      思考與練習
  第十三章  美術課外活動指導技能
    第一節  美術課外活動的內涵與功能
    第二節  美術課外活動的類型
    第三節  美術課外活動的實際應用
      思考與練習
  第十四章  美術教學組織班會技能
    第一節  組織班會的內涵與功能
    第二節  組織班會技能的構成要素
    第三節  組織班會技能的應用
      思考與練習
第四篇  中小學美術教師的教學研究技能
  第十五章  美術教學說課與評課技能」
    第一節  說課技能
    第二節  評課技能
      思考與練習
  第十六章  美術教學研究技能
    第一節  教學研究的內涵與功能
    第二節  教學研究的基本類型
    第三節  教學研究的基本方法
    第四節  教學研究的成果表述
      思考與練習
參考文獻

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