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做精神燦爛的教師(教師自我成長的5個密碼)/特色學校聚焦叢書

  • 作者:編者:朱英|責編:劉佳|總主編:楊四耕
  • 出版社:華東師大
  • ISBN:9787576003673
  • 出版日期:2020/07/01
  • 裝幀:平裝
  • 頁數:156
人民幣:RMB 34 元      售價:
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內容大鋼
    教育過程是自我成長的過程。做一個精神豐富的偉大主體,在自我習得、自我反思和自我批判中獲得知識的積淀、智慧的生成、心靈的啟迪和精神的勃發,在專業行走中做一個內心豐富、人格挺拔、精神燦爛的人,是學校的美好期待。為教育而改變,為真理而攀登,向著真善美奔跑,讓自己閃閃發光,是教師專業成長的方向。

作者介紹
編者:朱英|責編:劉佳|總主編:楊四耕
    朱英,女,1972年3月出生,上海嘉定人。中學高級教師,嘉定區黨代表。先後主持多項區級重點課題,科研成果獲得區級成果獎,主編出版了《向善向上在課堂》《微笑不止一個角度——28位教師的教學智慧》《進人學科深處的六個秘密》等科研成果集,撰寫的十多篇論文發表在省市級刊物。

目錄
前言  發現教師專業成長的密碼
第1個密碼  標桿引領:向師德榜樣學習
  實踐智慧1.1  孩子是最美的花朵
  實踐智慧1.2  陽光下的漫步
  實踐智慧1.3  從「你們」到「我們」
第2個密碼  專業引領:把握課堂教學藝術
  實踐智慧2.1  別樣的課堂
  實踐智慧2.2  從課本走向舞台
  實踐智慧2.3  打造活力課堂的三個辦法
  實踐智慧2.4  多元評價促進師生共成長
  實踐智慧2.5  有一種教學思維叫大氣
  實踐智慧2.6  1+1>2的集體智慧
第3個密碼  項目負責:在團隊中尋找個人坐標
  實踐智慧3.1  「煮」出語文課本的別樣風味
  實踐智慧3.2  樂在紙間,美在指尖
  實踐智慧3.3  課程,也是孩子眼裡的世界
  實踐智慧3.4  飛舞在彩線上的手指芭蕾
  實踐智慧3.5  課程在智慧眾籌中生長
第4個密碼  智慧眾籌:打造高素質的班主任隊伍
  智慧眾籌4.1  成長中的領路人
  智慧眾籌4.2  分層教研促發展
  智慧眾籌4.3  自主閱讀揚風采
  智慧眾籌4.4  同伴互助共成長
  智慧眾籌4.5  溫馨教室暖人心
第5個密碼  課題研究:讓教師成為研究者
  實踐智慧5.1  拉近教師與課題的距離
  實踐智慧5.2  有一種研究方法叫「化零為整」
  實踐智慧5.3  突破科研瓶頸的「四要素」
  實踐智慧5.4  在研究中生長出樂趣來
  實踐智慧5.5  交給教師四把科研金鑰匙
後記

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