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中小學書法教學反思

  • 作者：編者:李漢寧|責編:周飛
  • 出版社：雲南大學
  • ISBN：9787548237419
  • 出版日期：2019/10/01
  • 裝幀：平裝
  • 頁數：303
人民幣：RMB 68 元      售價：元
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內容大鋼
    本書為中小學書法教學輔導用書，集合了全國多地一線書法教育工作者的教學經驗和工作總結，地域覆蓋較廣。作者們不僅關注到訓練未來教育者——師範生的「三筆字」課程，而且還探討了「雙姿」教育、點畫結體章法的教法、書法教育的氛圍營造、提升學生對書法的興趣等書法課堂教育的點滴細節，可謂面面俱到。為讀者提供了觀察書法教育的更廣闊的視域。
作者介紹
編者:李漢寧|責編:周飛
    李漢寧，西南師範大學漢語言文學專業本科畢業，曾於中國美術學院書法專業進修。書法學科教授、中小學書法正高級教師、深圳市首位書法學科名師、深圳市書法名師工作室主持人、中國書法家協會會員、深圳市寶安第一外國語學校書法教師。出版《中小學書法教學法》系列書籍10種。主持開發的三門書法課程分別被評為「深圳市推廣課程」「深圳市教師繼續教育課程」「深圳市中小學好課程」。課程教學成果獲2017年廣東省教育教學成果獎（基礎教育）一等獎。大學、中小學書法教育成果先後兩次獲得中國書法最高獎——蘭亭獎·教育獎。
目錄
書法教學中教師要做到示範準確、理論精闢、教法得當——我的教學反思
關於複合式書法教學利弊、方法的思考
一二年級寫字姿勢教學反思
一線語文教師談寫字教學的點滴反思
不懈努力傳承墨香——南昌縣小學書法教學教研現狀及發展規劃
反思是書法教學的重要環節
在反思中學習，在反思中進步
書法與生態教育——小學低年級書法教學反思
談小學寫字教學的幾點建議
少兒書法入門課的教學反思
中小學生硬筆書法——十年教學經驗之我見
書法教學中的一點感悟
書法課堂教學有效性的策略與方法探索
小學書法教學方面的一些思考
高校師範生書法課程教學反思
臨西縣教育局關於書法教學的幾點做法
怎樣在書法教學中培養學生的創造力
融班訓潤心靈——六年級書法課「直撇」課後教學反思
關注預設定格精彩——六年級書法課「中豎獨撐左右均衡」課後教學反思
入古以追新，眼高方手高——淺談小學書法課中的「讀帖」教學
中小學書法教學中應該注意的幾種關係
米字格在小學毛筆書法教學模式中的有效運用——小學毛筆書法臨帖與創作銜接的教學反思
淺析提高書法課堂實效性的探索之路
古詩書寫課教學初探——以《泊船瓜洲》為例
健康第一——書寫雙姿規範和文具選用教學反思
「書法與平面藝術」教學總結
參加書法培訓后的心得體會
書法以用筆為上——小學毛筆書法興趣班技法訓練教學及反思
無須他人催奮起，我當揚鞭自奮蹄——談激勵教育法在書法教學中的運用
書法影響並改變了他們
課堂教學中漢字板書質量與學生課堂學習興趣相關性研究
紫氣東來：上有所好，下必甚焉——談古代帝王對於書風的導向作用
《勤禮碑》在教學中的幾點反思
對中小學書法教育的幾點建議
關於提高師範院校「三筆字」書寫技能的幾點建議——以廣西民族師範學院為例
課後教學反思
上下結構教學反思
知性女書
農村書法教育現狀及思考
有關糾正孩子握筆坐姿的幾點感悟
激發書法興趣提高書寫質量——「不一樣的撇」教學反思
聚焦方法讓書法課堂異趣橫生
小學書法教學難題及對策
馬來西亞學校書法教學反思
對小學低年級書法教學的思考
對小學寫字課教學的探索
「走之底」教學反思
練好人生這幅正楷——四年級書法課「上下結構」教學反思
困惑及思考
小學書法教育應抓好規範漢字的書寫訓練

小學寫字教學融入美育因素的幾點思考
關於小學書法教學如何入門的思考
談談書法教學五步驟
淺談對中小學書法教學的一些認識及反思
談楷書筆畫與結構
如何建立有效的書法課堂評價機制
運用多元評價  提高學生寫字質量——以「寫好半包圍結構的字」為例
慧眼·巧寫——書法課教學反思
完善書法教育課程促進學生個性發展
書法教學點滴談
關於書法教學的思考
如何培養小學生的書法興趣
關於中小學書法教育的那點事
毛筆書法教育在當代素質教育中的改革初探
培養小學生寫字興趣初探
感受書法活動的情趣——「提筆與按筆」研課記錄及教學反思
愛是主旋律且行且成長——低年級硬筆書法教學反思總結
「提手旁的寫法」教學反思
書法課堂教學中的「自主發現」——記「橫」課堂教學反思
激活課堂，讓學生愛上寫字——「寫好左右結構的字」教學反思
小學書法教學反思
應試教育下的書法教學反思
針對「集字練習」一課的反思
淺談毛筆書法課堂教學
採用愉快教學法來啟發學生的想象力——「豎的寫法」教學反思
強化書法教育特色，全面提高辦學水平——廣東省深圳市大鵬中心小學書法特色教學基礎性發展規劃（2016.9—2019.9）
「怎樣把握字的重心」教學反思
感受書法之美盡享書寫之樂——三年級上冊《書法練習指導》教學反思
華文小學書法教學感想
察之者尚精，擬之者貴似——橫畫教學反思
如何從楷書過渡到行書
談談書法教學中如何激發學生興趣
快樂·互動·自主——「集字創作」教學反思
「書法的點畫之美」教學反思
高校師範生「三筆字」課程的教學要點及反思
硬筆實用書寫教學中的「實用訓練」法
「書法書籤」教學反思
論書法教學與「亮劍精神」

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