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走進教育不斷成長--我的教育敘事

作者：孟凡堯|責編:史凡
出版社：中國海洋大學
ISBN：9787567020184

出版日期：2019/12/01
裝幀：平裝
頁數：256

人民幣：RMB 52 元售價：元

內容大鋼

這本書通過教育敘事的方式記錄了教育歷程的階段：從不懂教育充滿了對職業的抗拒；到略懂教育，但還是時不時對職業有些倦怠；再到開始走進教育，視學生為自己的孩子。這本教育敘事記錄了我的教育痛點、疑點、亮點、案例、成長和教育幸福。她是一部清淺而又深刻的教育故事，也是一部關於教育敘事的寫作示範。一線教師通過讀「教育痛點」，讓自己不再鬱悶，不再犯同樣的錯誤；通過讀「教育疑點」，答案就會變得清晰，不再疑惑；通過讀「教育亮點」，獲取智慧，收穫快樂。總之，她會讓讀者感同身受，並找到教育的出口。

作者介紹

孟凡堯|責編:史凡
孟凡堯，現就職于山東省臨沂第三中學。中學高級教師，國家二級心理咨詢師，「教育敘事」的實踐者，榮獲山東省優秀班主任、臨沂市十佳班主任、臨沂市教學能手等多項榮譽稱號。在《人民教育》《中國教師》《班主任》《班主任之友》等刊物發表數十篇文章。

教育痛點
  公開課的成功，不要以傷害部分學生為代價
  教育如同煮豆漿
  教育，不能「說一套做一套」
  誰扯了誰的後腿
  教育不能再作秀
  糊弄
  為了誰
  我們的關注
  由春晚小品看教育之痛
  老師，我想當「網紅」
  「熊孩子」的教訓
教育疑點
  給學生一個真相人
  睡去的青春，誰之過？
  無用與有用
思考給了我們一個正確的朝向
  該不該「找事」？
  育人與育分
  同與不同
  改變
  教育的理想與現實
  「反省」與「返而不省」
  給孩子一個真實的教育
  有溫度地執行生冷的制度
  這次家訪有效嗎？
  威逼寬容專業智慧
  請在不知「怎麼辦」時問一問「為什麼」
  請家長前的「三問」
  我是誰
教育亮點
  考試需要儀式感
  高考儀式感
  讓相遇成為美好
  為「虛事實做」叫好
  寫我的真心到你的手心
  讓班級文化時時滋養生命
  家長也是我的「同事」
  愛要更多點
  班主任的「第一次」
  「將他一軍」，解決遲到問題
  愛等花開
實踐的智慧
  精準引領精心規劃
  寬容耐心得法靜待
  教育反思
  開啟學生封閉的心門
  如何看待教育中的「善意欺騙」
  慎用「江湖道義」轉變待進步學生
  找准原因精準發力

  找准切入點，在逐步建立自信中克服自卑
  讀寫的力量和成長的渴望
主動成長的渴望
  寫作伴我成長
  讀寫，助我成長
  成長的渴望
  我們的愛，學生感受到了嗎？
  感謝《班主任》讓我與他們「相識」
  新時期班主任十大核心素養
  做個什麼樣的教師
  以我之光照亮學生前行的路
  在總結中進步，在反思中提高
  教育越純粹生活越快樂
  理智施愛助力高考
  一堂失敗心理健康課的反思
附錄1  感謝有你
  記住時光，記住愛
  無法忘記
  因為夢想
  明日去遠航
  出發，向未來
  離別，只為更好地相逢
  離情悠悠
附錄2  我們最終教會了學生什麼
  夜色
  離去方知思念長
  感謝三中，助我成長
  長大后我就成了你
  母校追憶
  三中夢起航的地方
後記

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