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地方應用型大學變革研究--以浙江科技學院為例

  • 作者：朱建新|責編:李陽
  • 出版社：上海交大
  • ISBN：9787313230607
  • 出版日期：2020/05/01
  • 裝幀：平裝
  • 頁數：207
人民幣：RMB 68 元      售價：元
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內容大鋼
    本書以我國地方應用型大學為研究對象，選取浙江科技學院為典型案例，以新制度主義理論為指導，綜合運用多種研究方法，在剖析我國應用型大學建設現狀和困境的基礎上，從人才培養、科研服務、管理體制和國際化辦學等四個維度對應用型辦學的演變歷程進行系統闡釋，對應用型辦學的影響因素進行深入分析，提出了通過制度創新推動我國地方高校嚮應用型轉型的有效策略。
作者介紹
朱建新|責編:李陽
    朱建新，男，1981年9月生，浙江大學教育學院博士，現為浙江科技學院講師。主要研究方向為高等教育領導與管理。先後在《高等工程教育研究》等國內核心刊物上發表學術論文多篇，主持或參與廳局級以上教育研究課題多項，參與出版著作2部。
目錄
第一章  緒論
  第一節  問題的提出
  第二節  概念界定及理論依據
  第三節  研究綜述
  第四節  研究思路、方法和框架
第二章  應用型大學的緣起、發展與我國的實踐
  第一節  應用型大學的緣起與發展
  第二節  我國應用型大學的實踐探索
  第三節  我國應用型大學建設的現狀——基於200所試點院校的分析
第三章  從外部嫁接到自主探索：浙江科技學院人才培養模式的變革
  第一節  應用型人才培養目標的變革
  第二節  應用型人才培養路徑的變革
  第三節  審視與反思
第四章  從靈活型到半穩定型：浙江科技學院科研服務模式的變革
  第一節  應用型科研服務定位的確立與基礎的夯實
  第二節  應用型科研服務模式的變革
  第三節  審視與反思
第五章  從管理到治理：浙江科技學院管理體制的變革
  第一節  外部管理體制的變革
  第二節  內部管理體制的變革
  第三節  審視與反思
第六章  從強制性到誘致性：國際化對浙江科技學院應用型辦學的推動
  第一節  全面學習德國：國際化辦學的「強制性」實施階段（1980—1999年）
  第二節  面向世界，開放辦學：國際化辦學的轉型階段（2000—2009年）
  第三節  戰略工具：國際化辦學的「誘致性」實施階段（2010年至今）
  第四節  審視與反思
第七章  浙江科技學院應用型辦學影響因素的實證研究：紮根理論的分析
  第一節  研究設計
  第二節  基於深度訪談的紮根理論分析
  第三節  紮根理論研究的主要結論
第八章  制度創新：我國地方高校嚮應用型轉型的有效策略
  第一節  加大供給，創新政府的規制性制度
  第二節  發揮作用，創新市場的規範性制度
  第三節  積極探索，創新大學組織的主體性制度
第九章  結語
  第一節  研究的主要結論
  第二節  研究的主要貢獻
  第三節  研究的不足和展望
參考文獻
後記

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