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高等職業院校教學質量基層管理制度建設

  • 作者:編者:顧捷|責編:沈敏麗
  • 出版社:浙江工商大學
  • ISBN:9787517835905
  • 出版日期:2020/05/01
  • 裝幀:平裝
  • 頁數:182
人民幣:RMB 42 元      售價:
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內容大鋼
    本書以教師為主要對象,以高等職業院校教學質量診斷與改進為主要研究內容,梳理了基層教師日常教學管理的主要制度、權責及流程。全書共分四個章節:第一章為教學常規管理制度,重點介紹基層教師在期初、期中和期末教學工作中的管理要求及流程細節;第二章為教研室師資管理制度,重點介紹教研室為推動專業專任教師發展所出台的各項制度及具體規定,以期能進一步落實和強化教師人才培養質量主體責任;第三章為專業學生髮展檔案管理制度,選取了學生實習、畢業設計、競賽、素質拓展活動等人才培養發展的不同階段,重點介紹了教師在其中的主要工作要求及相關權責、獎勵等管理制度細節;第四章為基層教師教學質量保障機制,從學校制定的教師聽課、教師互評、教師人才培養工作狀態數據採集等相關管理細則入手,介紹開展教師質量診斷與改進需要遵循的主要規章制度。

作者介紹
編者:顧捷|責編:沈敏麗
    顧捷,浙江金融職業學院國際商學院國際貿易實務專業教研室專任教師,多年來擔任國際貿易實務專業進口業務操作課程組負責人、教研室秘書,並在教育部國家級職業教育國際貿易專業教學資源庫建設項目中擔任項目秘書、專業平台門戶子項目負責人。主講「進口業務操作」「出口業務操作」「外貿B2B與業務綜合實訓」課程。曾多次指導學生在POCIB全國大學生外貿從業能力大賽及全國職業院校外貿技能競賽中獲獎。

目錄
第一章  教學常規管理制度
  第一節  期初教學工作管理
  第二節  期中教學工作管理
  第三節  期末教學工作管理
第二章  教研室師資管理制度
  第一節  教師課時課酬管理
  第二節  教師科研管理
  第三節  教師培訓、掛職和實踐鍛煉管理
  第四節  教師競賽指導管理
第三章  專業學生髮展檔案管理制度
  第一節  學生實習管理
  第二節  學生畢業設計指導管理
  第三節  學生素質拓展檔案管理
第四章  教學質量保障機制
  第一節  教學常規保障機制
  第二節  教師人才培養工作狀態數據採集管理
  第三節  教師持續專業發展管理
附錄
  附錄一  教育部辦公廳關於建立職業院校教學工作診斷與改進位度的通知
  附錄二  關於印發《高等職業院校內部質量保證體系診斷與改進指導方案(試行)》啟動相關工作的通知
  附錄三  關於全面推進職業院校教學工作診斷與改進位度建設的通知

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