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中學化學學科理解(疑難問題解析)

  • 作者：吳星|責編:嚴岷//李玉婷
  • 出版社：上海教育
  • ISBN：9787544495967
  • 出版日期：2020/03/01
  • 裝幀：平裝
  • 頁數：342
人民幣：RMB 59 元      售價：元
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內容大鋼
    推進素質教育，減輕學生課業負擔，是當前基礎教育的頭等大事。在化學課堂上講基礎的、科學的、真實的、有用的化學，就能在化學課程實施中減輕學生課業負擔。如今不夠科學嚴謹的教學輔助資料和化學教學中長期的「習慣說法」的影響，一些偏離化學科學和偏離化學課程標準的內容，在當前的基礎化學教育中廣泛流傳著，這在很大程度上增加了學生化學學習的負擔。
    本書基於化學學科理解的視角，對中學化學教學中常見的疑難問題進行了深入的剖析，以提高教師對化學學科問題的認識，提升教學能力。本書可作為中學化學教師的培訓進修教材，亦可作為師範院校師範生的學習參考。
作者介紹
吳星|責編:嚴岷//李玉婷
目錄
主題1  物質結構與性質
  1．構成化學物質的微粒是什麼
  2．如何認識微粒的特性表現
  3．如何理解元素的定義
  4．什麼是元素的化合價
  5．什麼是酸和鹼
  6．如何認識溶解度曲線
  7．為什麼要對物質的量給出新定義
  8．能產生丁達爾效應的一定是膠體嗎
  9．物質都是熱脹冷縮嗎
  10．物質的顏色是如何產生的
  11．什麼叫焰色反應
  12．為什麼碘在不同溶劑中會產生不同顏色
  13．什麼是物質的穩定性和反應活性
  14．「基」「基團」和「官能團」之間的差異是什麼
  15．什麼是原子軌道
  16．為什麼原子核外電子填充與失去順序不同
  17．什麼叫原子半徑
  18．元素的電負性有哪些應用
  19．什麼是元素的金屬性和非金屬性
  20．如何比較氧與氯的非金屬性
  21．Fe3+比Fe2+穩定嗎
  22．周期表中某些元素性質為什麼會有異常
  23．為什麼HF具有許多特殊性質
  24．如何衡量化學鍵的強弱
  25．離子鍵和共價鍵的本質相同嗎
  26．微粒之間的作用力都是靜電作用嗎
  27．僅非金屬元素之間可以形成共價鍵嗎
  28．如何表示CO2分子的結構
  29．Cu(NH3)2+是平面正方形構型嗎
  30．Fe3O4具有什麼樣的結構
  31．等電子體的性質相似嗎
  32．鍵能大小與物質是否活潑有關嗎
  33．鍵長越短、鍵能越大，分子越穩定嗎
  34．如何判斷鍵的極性和分子的極性
  35．如何比較CH4和NH3的穩定性
  36．含氧酸氧化性和酸性存在必然關係嗎
  37．如何比較硫酸和亞硫酸的酸性和氧化性
  38．為什麼酚的酸性通常比醇強
  39．氫鍵對物質的性質有何影響
  40．NH3與H2O形成什麼樣的氫鍵
  41．鄰羥基苯甲酸形成什麼樣的分子內氫鍵
  42．羧酸官能團能看成是羰基和羥基雙官能團嗎
  43．為什麼羥基存在下苯環容易發生親電取代反應
  44．氨基酸為什麼不容易脫羧
  45．如何判斷手性分子的構型
  46．如何對晶體進行分類
  47．金屬晶體的構成微粒是什麼
主題2  化學變化與規律
  48．狀態變化一定是物理變化嗎

  49．「爆炸」和「水滴石穿」一定是化學變化嗎
  50．質量守恆定律是如何被發現的
  51．金屬活動性順序應用有範圍嗎
  52．物質溶解時為什麼有的吸熱有的放熱
  53．如何理解焓變與反應熱
  54．如何理解反應熱與焓變的單位是kJ·mol-1
  55．什麼是物質的燃燒熱
  56．什麼是化學能
  57．什麼是體系的熵和熵變
  58．化學反應全按先後順序進行嗎
  59．化學反應遵循「誰強誰先」規律嗎
  60．復分解反應中「強製備弱」嗎
  61．化學反應的自發性與可逆性矛盾嗎?
  62．平衡常數究竟有無單位
  63．如何判斷T、P一定時改變氣體的物質的量平衡移動的方向
  64．催化劑如何改變反應速率
  65．六次甲基四胺是鋼鐵酸腐蝕的負催化劑嗎
  66．Cl-是金屬單質與酸反應析氫過程的催化劑嗎
  67．什麼是「基元反應」和「反應歷程」
  68．溫度如何影響化學反應
  69．溫度升高弱電解質的電離平衡常數一定增大嗎
  70．原電池構成的條件是什麼
  71．如何理解離子的放電順序
  72．溶液酸鹼性對氧化還原反應有影響嗎
  73．溶液的導電能力與哪些因素有關
  74．如何區分強弱電解質
  75．形成原電池都能加快Zn與稀硫酸反應速率嗎
  76．如何理解離子反應的條件?
主題3  物質轉化與應用
  77．人類大規模使用金屬與哪些因素有關
  78．Ca抖與HCO3在溶液中能大量共存嗎
  79．鹼金屬與氧氣反應為什麼產物會不同
  80．NH4 HCO3溶液與NaOH溶液如何反應
  81．鋁土礦中的SiO2能與NaOH反應嗎
  82．電解氧化鋁加入冰晶石的作用是什麼
  83．硝酸與金屬反應生成什麼
  84．為什麼NO易氧化而NO2易聚合
  85．Fe3+與S2-反應生成什麼
  86．Cu(OH)2可溶於氨水嗎
  87．如何計算NOx與O2的混合氣體與水反應的剩餘氣體
  88．如何比較強鹼弱酸酸式鹽溶液中的離子濃度大小
  89．等物質的量的甲烷和氯氣混合氣體光照下只生成CH3Cl嗎
  90．乙烯真的能使溴的四氯化碳溶液褪色嗎
  91．烯烴「馬氏加成」和「反馬氏加成」的原因是什麼
  92．所有的酯化反應中都是「醇脫氫，羧酸脫羥基」嗎
  93．為什麼鹵代烴消除和取代分別在鹼的醇溶液和水溶液中
  94．為什麼醇脫水生成烯和醚的溫度不同
  95．蛋白質的鹽析和變性是一回事嗎
  96．苯酚與溴能發生氧化還原反應嗎
  97．甲苯硝化和苯酚溴化時為什麼難生成間二取代產物

  98．非金屬氯化物與水反應生成什麼
  99．鹵素與鹼反應為什麼會生成不同的產物
  100．空氣中的氮氧化物是如何治理的
  101．金屬與氧氣反應為什麼高溫下生成低價金屬氧化物
  102．為什麼MnO2與鹽酸反應需要加熱且用濃鹽酸
  103．鋁熱反應能冶煉金屬嗎
  104．鋁鹽和鐵鹽為什麼能凈水
主題4  化學實驗與探究
  105．教學中如何進行一氧化碳還原氧化鐵實驗
  106．教學中如何探究質量守恆定律
  107．鎂與氯化銨溶液反應的本質是什麼
  108．為什麼要配製一定物質的量濃度的溶液
  109．鈉與水反應諸多實驗現象產生的原因是什麼
  110．如何檢驗Fe3+並探究Fe3+的性質
  111．Fe與濃硫酸反應有H2生成嗎
  112．在FeCl3、KSCN混合溶液中加入強電解質有何影響
  113．如何進行「污水處理——電浮選凝聚法」實驗
  114．二氧化硫使品紅褪色的原理是什麼
  115．酚?在酸鹼性溶液是如何顯色的
  116．在水溶液中金屬離子的顏色與哪些因素有關
  117．如何提高中和熱測量實驗的準確性
  118．為什麼過氧化氫能使酚?褪色
  119．如何進行鐵的析氫腐蝕和吸氧腐蝕實驗
  120．如何用pH感測器完成模擬硫酸型酸雨形成的實驗

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