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教師資格考試教育知識與能力核心考點趣味100問

作者：編者:劉文勇|責編:孫鐵軍//蘇篩琴//鄭文斌
出版社：機械工業
ISBN：9787111647638

出版日期：2020/03/01
裝幀：平裝
頁數：212

人民幣：RMB 49.8 元售價：元

內容大鋼

本書涵蓋了中小學教師資格考試中記憶量最大的科目教育知識與能力所需要掌握的知識。與市面上簡單羅列知識點的備考書籍不同，作者以其強大的聯想能力將看似不相關的知識點系統、巧妙地串聯起來，使記憶更牢固。書中採用一問一答的模式，語言輕鬆幽默，通俗易懂，避免枯燥乏味，使備考更輕鬆、更有效。
本書共整理了100個有趣的問答，每個問答後面均對所涉及的考點進行了總結，加固記憶。每個章節后還設置了相應的真題，供考生檢測學習成果。此外，作者還精心錄製了配套的視頻和音頻，考生可根據自己的狀態選擇閱讀、觀看或收聽，或者搭配學習，提升記憶，最大化利用碎片化時間備考。

作者介紹

編者:劉文勇|責編:孫鐵軍//蘇篩琴//鄭文斌
劉文勇，副教授，啟德考培副總，連續創業者與狂熱的任天堂粉絲，清華大學博士后，中國人民大學博士，賓州州立大學訪問學者，從事一線教學及教師培訓十余年，著∕編著∕主編超過40本圖書。

前言
第一章  教育的產生與發展
  問題001  作為中國教育歷史中始祖級別的人物，是不是孔子首次提出「教育」二字？孔子教授給學生的是「六藝」嗎？我怎麼聽到過「七藝」的說法？「六藝」和「七藝」到底哪個是對的？
  問題002  老劉，我是教師，但是不教語文，有必要讀「四書五經」嗎？感覺太難了。
  問題003  應試教育有一個跨不過去的坎兒——考試，學生能否在考試中取得好成績，似乎變成了學校教育中評判教師的最重要的標準，這樣真的好嗎？學校教育的本質究竟是什麼？
  問題004  教育有多少個構成要素？教師和學生分別處在什麼樣的地位？
  問題005  教育起源學說或學派的理論可以分為哪些種類？
  問題006  學校是如何產生的？為什麼在新聞里常看到一線城市有很多國際私立學校的課程比公立學校的課程更加細分？
  問題007  現代教育的發展趨勢是什麼？為什麼我們不能就做個不求上進的教師呢？為什麼作為教師還非要學習？
  問題008  教育的功能有哪些？
  第一章練一練參考答案
第二章  教育學的產生與發展
  問題009  關於《學記》你需要了解哪些內容？
  問題010  孔子到底牛在哪裡？為什麼做教師的人幾乎無一例外都對孔子著迷呢？
  問題011  在中國，哪些教育家和孔子是一個地位的？西方早期有沒有類似孔子的超牛教育家？
  問題012  教育學究竟是誰創立的？孔子還是蘇格拉底？抑或是另有他人？
  問題013  當代教育學界比較洋氣的教育學理論有哪些？
  第二章練一練參考答案
第三章  教育與社會的發展
  問題014  教學方法與社會發展（或者是社會生產力）相關嗎？我們應該如何理解二者之間的關係呢？更進一步地，教學方法與政治經濟制度有關係嗎？
  問題015  為什麼教育學家們都喜歡討論社會文化？教育與社會文化有什麼關係？
  第三章練一練參考答案
第四章  教育與人的發展
  問題016  學生的發展有哪些基本類別？
  問題017  學生的發展受到哪些要素的影響？哪種模式最有效？學校教育真的重要嗎？
  問題018  人的身心發展有什麼特別的規律？我們在教學過程中能用上嗎？
  第四章練一練參考答案
第八章  課程
第九章  教學
第十章  認知過程
第十一章  學習理論
第十二章  學習動機理論
第十三章  學習遷移
第十四章  學習策略
第十五章  知識學習與技能學習
第十六章  中小學生心理髮展
第十七章  心理輔導
第十八章  德育
第十九章  班級管理
第二十章  教師心理

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