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音樂教育神經科學/教育神經科學譯叢

  • 作者：編者:(美)弗朗西絲·H.勞舍爾//(德)維爾弗里德·格魯恩|責編:王蕾//謝冬華|總主編:周加仙|譯者:南雲
  • 出版社：上海教育
  • ISBN：9787544491679
  • 出版日期：2020/01/01
  • 裝幀：平裝
  • 頁數：334
人民幣：RMB 69.8 元      售價：元
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內容大鋼
    音樂是人類情緒的藝術性表達。儘管音樂可以直接而感性地觸動每個靈魂，完美地實現超越語言的人際交流與溝通，學習音樂卻從來不是一件簡單的事。音樂學習涉及的重要器官是人腦，《音樂教育神經科學》這本書開啟了一場有關音樂教育的腦科學問題在心理學者、音樂教育學者與神經科學學者之間的對話，展現了新興的教育神經科學在音樂領域的研究進展。本譯著共十章，分別由不同領域的專家總結各自研究的重要發現，旨在為相關的教育實踐工作者以及對音樂教育神經科學這一領域感興趣的研究者與讀者提供理解音樂學習與教育過程的相關腦科學基礎知識，為促進音樂教育神經科學研究與音樂教育實踐貢獻力量。
作者介紹
編者:(美)弗朗西絲·H.勞舍爾//(德)維爾弗里德·格魯恩|責編:王蕾//謝冬華|總主編:周加仙|譯者:南雲
目錄
致謝
前言
第一章  神經音樂學研究：文獻綜述
第二章  生而學習：早期學習優化腦功能
第三章  兒童期的音樂學習：音樂腦和軀體的早期發展
第四章  音樂學習與理解的神經機制
第五章  運動學習和器樂訓練
第六章  音樂和情緒神經科學
第七章  揭秘音樂對智力的影響
第八章  音樂才能和音樂天賦的神經機制
第九章  障礙個體的音樂學習
第十章  學習的神經生物學：音樂教學的新方法總結與意義
術語表
內容索引
譯後記

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