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教學智慧200則

作者：高宏群|責編:戴慧
出版社：大象
ISBN：9787571104207

出版日期：2019/12/01
裝幀：平裝
頁數：178

人民幣：RMB 29 元售價：元

內容大鋼

本書共200則小智慧，涉及課堂教學的諸多細節，教法展示獨到，學法指導實用，富有新意，引人深思，言簡意賅，通俗易懂，是教師朋友不可或缺的教學參考用書，很值得廣大教師一讀。同時，該書對於指導廣大教育工作者形成教育思想，提高自身素質，轉變教育觀念，改進教學方法，增強教學魅力，提升科研能力，也有一定的指導和借鑒意義。

作者介紹

高宏群|責編:戴慧
高宏群，河南三門峽人。特級教師，河南省「五一勞動獎章」和中國老科學技術工作者協會獎獲得者，首批國家級骨幹教師，享受國務院有突出貢獻特殊津貼專家。三門峽市第一高級中學正高級教師，兼河南省基礎教育教學研究室高中教學研究中心政治學科核心組成員，河南省教學改革專家組成員，全國中小學教材審查專家庫審查專家，全國高中政治優質課大賽特約評委。先後在CN報刊發表教研文章400余篇，在省內外作專題報告300余場。出版著作《中學政治相關詞辨析辭典》《教育智慧200則》《班主任智慧200則》《學習智慧200則》《教學智慧200則》《孩子教育智慧200則》《人生智慧200則》《生活智慧200則》《成功智慧200則》《中小學教師教科研概論》《讀故事塑品格——長征精神青少年讀本》《小故事大哲理》等。

教學策略篇
  1．教育的最高境界
  2．「把課堂還給學生」是一種教學理念
  3．多給學生展示的舞台
  4．懂得怎樣讓學生學好是最好的教師
  5．高效課堂並非追求分數的最高化
  6．高效課堂需要因材施教
  7．高效課堂的三條標準
  8．固定教學模式是死教書
  9．不能將教學模式絕對化
  10．要有自己的教學風格
  11．升華教材教
  12．使用課件要「巧」而不能「濫」
  13．「死記硬背」其實很重要
  14．課堂教學的三種組合方式
  15．一堂好課的標準
  16．好課要「四有」
  17．好課的四個維度
  18．好課的「五實」要求
  19．立足於人的發展
  20．教學「六忌」
  21．講好公開課的技巧
課前備課篇
  22．備課比上課更為重要
  23．教學設計「三尊重」
  24．教學設計「六字訣」
  25．教案要不斷創新
  26．教案是課堂教學實施的藍圖
  27．備課「簡約」美
  28．備課「三鑽研」
  29．備課「三讀」
  30．備課的「四種境界」
  31．備課「五問」
  32．備課「六有」
  33．備課「六性」
  34．備課「八要素」
  35．備課「九備」
  36．精於「小備」，重視「大備」
  37．集體備課好處多
課堂教學篇
  38．抓好課前三分鐘
  39．巧用教法是智慧
  40．課堂上要有「四聲」
  41．心中有課，目中有人
  42．教學更要致力於「導」
  43．組織課堂教學要突出一個「嚴」字
  44．教學就像是一種「奔跑」
……
課後輔導篇
學法指導篇

學科教學篇
複習備考篇
教學研究篇
素質提高篇

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