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影響大學生英語自主學習的課程因素(精)/光明社科文庫

  • 作者：崔小清|責編:陸希宇
  • 出版社：光明日報
  • ISBN：9787519451080
  • 出版日期：2020/01/01
  • 裝幀：精裝
  • 頁數：244
人民幣：RMB 95 元      售價：元
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內容大鋼
    本書從英語在中國的現狀入手，以自主學習的相關理論和模型為基礎，採用文獻分析法、問卷調查法、訪談法等研究方法，對非英語專業大學生的英語自主學習能力的現狀展開調查和研究，並在此基礎上研究大學英語課程中影響學生自主學習的因素及影響機制。具體研究問題包括：大學生英語自主學習現狀如何；大學英語課程中有哪些影響學生自主學習的因素；這些影響因素如何影響了大學生的英語自主學習。
作者介紹
崔小清|責編:陸希宇
    崔小清，女，中共黨員，博士，副教授，碩士生導師。現任西安理工大學人文與外國語學院MTI教育中心主任。2004年6月畢業於西安外國語大學，獲得文學碩士學位。2009年赴澳大利亞昆士蘭科技大學訪學。2016年6月畢業於上海外國語大學，獲得文學博士學位。     研究方向為外語教學理論與實踐、翻譯理論與實踐，比較文學與跨文化研究。在《外語教學》等期刊發表學術論文10多篇；主持陝西省社科基金1項，主持完成橫向、各類校級課題13項。承擔非英語專業研究生《研究生科技英語翻譯寫作》等課程，英語專業研究生《翻譯學前沿》《語言與文化研究》等課程，本科生《英語辭彙學》等課程的教學工作。
目錄
第一章  緒論
  一、研究背景
  二、研究目的和意義
  三、研究思路和方法
  四、研究內容和論文框架
第二章  自主學習相關概念及理論綜述
  一、自主學習的緣起
  二、自主學習的定義
  三、自主學習的理論基礎
  四、自主學習國內外研究概況
  五、本書中自主學習概念的界定
  六、本章小結
第三章  大學英語課程中的自主學習
  一、課程
  二、大學英語課程
  三、大學英語課程中對自主學習要求的變遷
  四、大學英語課程中影響自主學習的因素
  五、本研究的概念框架和研究路線
  六、本章小結
第四章  研究設計
  一、先導研究
  二、正式研究
  三、本章小結
第五章  調查問卷的結果及其分析
  一、大學生英語自主學習能力現狀分析
  二、大學英語課程中預測學生自主學習能力變化的因素
  三、大學英語課程中影響學生自主學習的因素解析
  四、大學生自主學習能力影響因素框架
  五、促進學習者自主性的課程因素建議
  六、本章小結
第六章  結論
  一、本書基本觀點和主要發現
  二、本書的貢獻
  三、本書研究的不足及對未來研究的展望
參考文獻

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