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孤獨症兒童環島融合康復模式

  • 作者:編者:袁洋//戴崢嶸
  • 出版社:華中科技大學
  • ISBN:9787568058704
  • 出版日期:2019/11/01
  • 裝幀:平裝
  • 頁數:203
人民幣:RMB 39 元      售價:
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內容大鋼
    本書將內容分為三個部分:第一部分為理論概述,闡述了孤獨症兒童環島融合康復模式的理論支持、基礎條件設置、課程實施條件、班級管理制度等內容;第二部分為環島融合康復總論,詳細介紹了環島融合康復模式的自我建設、同伴交流、社交建立、自主交往四個階段的內容,以及在環島融合康復理念的指導下,如何對有不同康復需求的孤獨症兒童在肌體發展、認知溝通、行為表現、技能發展、情緒與情感五個領域進行持續性、動態性、系統性的科學干預;第三部分為孤獨症兒童的家庭支持性服務,此部分將以課題形式展示不同階段的家庭支持性服務的重點、要點。本書涵蓋理論和實操指導內容,所有內容均為一線實操經驗的歸納與總結,既可用作一線教師的指導用書或參考用書,也適用於孤獨症康復機構的日常教學管理工作,同時也能為家長開展家庭康復訓練提供指導。

作者介紹
編者:袁洋//戴崢嶸

目錄
第一章  綱要
  第一節  概論
  第二節  理論支持
  第三節  教學方法
  第四節  課程實施條件
  第五節  評估與班級設置
  第六節  課程結構及內容
  第七節  支持性服務
  第八節  轉介
  第九節  隨訪
  第十節  服務流程
第二章  環島融合康復總論
  第一節  五個干預領域
  第二節  四個階段干預目標
第三章  孤獨症兒童的家庭支持性服務
  課題一  孤獨症的基本知識與家長必讀
  課題二  孤獨症兒童康復教育指導
  課題三  孤獨症兒童康復教育理念
  課題四  孤獨症兒童實證有效的干預方法
  課題五  強化物
  課題六  孤獨症兒童的輔助訓練
  課題七  孤獨症兒童的視聽反應
  課題八  孤獨症兒童的家庭感統訓練
  課題九  孤獨症兒童的基礎模仿訓練
  課題十  孤獨症兒童的行為塑造法
  課題十一  孤獨症兒童自理和家務勞動訓練
  課題十二  行為鏈接
  課題十三  孤獨症兒童的呼吸異常與口腔感知障礙的訓練
  課題十四  孤獨症兒童家庭康復之配對
  課題十五  孤獨症兒童語言康復指導
  課題十六  目標化教學
  課題十七  孤獨症兒童的行為干預計劃的制訂與實施
  課題十八  孤獨症兒童的遊戲教學
  課題十九  孤獨症兒童的語言溝通訓練
  課題二十  孤獨症兒童書寫訓練
  課題二十一  孤獨症兒童繪本閱讀嘗試
  課題二十二  孤獨症兒童學齡前數概念
  課題二十三  孤獨症兒童的代幣系統
  課題二十四  孤獨症兒童的社交故事編寫
  課題二十五  孤獨症兒童融合教育支持與開展
  課題二十六  殘疾兒童入學政策解讀
參考文獻

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