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兒童口才課

  • 作者:趙麥芹
  • 出版社:天津人民
  • ISBN:9787201150185
  • 出版日期:2019/11/01
  • 裝幀:平裝
  • 頁數:196
人民幣:RMB 39.8 元      售價:
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內容大鋼
    2個月?8歲是兒童語言學習的敏感期,兒童在這個時期掌握的語言能力在很大程度上決定了其今後的語言應用水平。因此,培養孩子的語言能力、訓練孩子的口才,是每位父母不可忽視且應該努力去做的事情。
    本書結合兒童語言發展的特點,詳細論述了培養孩子好口才應該具備的良好素質,如何通過向人問好跨出口才訓練的步,以及如何做讓人印象深刻的自我介紹。同時,針對孩子日常生活中的社交技巧、主持與演講技巧等,也進行了深入的講解。旨在挖掘孩子的語言潛能,幫助父母們從小培養一個能說會道的小天才。

作者介紹
趙麥芹
    趙麥芹,實戰派兒童教育工作者,一線教師,致力於兒童語言能力的提升及其心理健康的輔導,曾成功解決2000多個家庭的教育難題,贏得了廣泛的讚譽。從事教育工作多年,整理並研究了國內外100多位教育專家的新研究成果,並在實際運用中走訪和調查了40多個大中型城市的千余名家長及兒童,掌握了大量不可多得的一手教育資料。與多位寶媽共同組建了高質量的教育交流群,每日開展教育知識分享,探討教育心得,精進教育理念。

目錄
第一章  父母是孩子口才啟蒙的人
  培養孩子的表達力,父母要遵循三個原則
  利用家庭時間給予孩子佳的表達力
  為孩子營造鍛煉口才的氛圍
  告別「奶味」語言,是口才啟蒙的開始
  放任孩子的說話欲
第二章  好口才,從塑造孩子的素質開始
  當眾講話,先培養孩子良好的心理素質
  充滿自信的孩子說話更積極
  養成穩重的性格,避免孩子說話人來瘋
  多一點兒幽默,孩子的講話就多一點兒歡快
  懂禮儀,為孩子的語言增添魅力
  應變能力是孩子口才好的條件
第三章  向人問好,讓孩子邁出口才訓練的步
  學會打招呼是好口才的開始
  打招呼前,先教會孩子如何稱呼他人
  孩子見人就躲,不打招呼怎麼辦
  向人問好也需要好的開場白
  孩子打招呼時的注意事項
第四章  完美的自我介紹,才能讓人印象深刻
  自我介紹帶給孩子的意義
  練好普通話是做自我介紹的基本功
  訓練好口才的「自我介紹」技巧
  好口才,也體現在擅長介紹他人
  自我介紹和介紹他人的不同
第五章  交談講技巧,好口才不是耍貧嘴
  孩子學不良口頭禪要不得
  客人來訪,孩子說話要大方有禮
  接打電話,表達清晰很重要
  遇到陌生人搭話,保持警覺,禮貌回應
  學會道歉,讓孩子這麼說
  多說讚美的話,好口才讓他人敞開心扉
第六章  會說也要會聽,表達才會更出色
  快樂溝通,讓孩子從傾聽開始
  善於傾聽,才能理解他人的言外之意
  引導孩子傾聽時做適當的反應
  交流時不要亂插嘴,先聽別人說
  傾聽有層次,表達要精準
第七章  把握主持技巧,讓孩子的表達有聲有色
  刺激表現欲,每個孩子都是天生的主持人
  訓練發音氣息和吐字
  開幕詞,做好一個人的表演
  掌握語言表達的樂感,讓主持更出色
第八章  即興演講,練就孩子巧舌的大舞台
  告訴孩子,表情和眼神也是一種表達
  手勢是演講的「第二語言」
  孩子演講總卡殼,克服緊張是關鍵
  即興演講,引導孩子這樣說
  秀出好口才,演講要注意抓重點
第九章  好口才功夫在台下,伶牙俐齒練出來

  多閱讀,讓孩子說話更有趣
  讀繞口令,讓孩子口齒更伶俐
  講故事,讓孩子像演說家一樣會表達
  描述看見的事物,教孩子這樣說
  給孩子爭辯的機會
附錄
  各個階段兒童語言能力的發展特點

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