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城鎮化視角下我國職業教育供給與需求協調發展路徑研究/中國職業教育研究專著系列

作者：李慧鳳//王秦//邱紅
出版社：中國財富
ISBN：9787504769428

出版日期：2019/10/01
裝幀：平裝
頁數：314

人民幣：RMB 76 元售價：元

內容大鋼

    本書是北京市教育科學「十二五」規劃重點課題《城鎮化視角下我國職業教育供給與需求協調發展路徑研究》(項目編號：AEA13104)研究成果。
    本書吸收國內外有關職業教育與城鎮化互動最新研究成果，深入挖掘城鎮化對職業教育的需求內涵及特徵，在對我國當前職業教育的供給現狀進行深入剖析的基礎上，從總量、層次、結構等宏觀層面以及專業、課程體系、人才培養模式等微觀層面對我國當前職業教育的供給現狀及城鎮化發展對職業教育需求的配置狀態進行診斷研究，挖掘當前職業教育供給與需求失衡的關鍵因素，構建職業教育供求協調發展的評價指標體系，在此基礎上展開基於城鎮化建設的職業教育供求協調發展路徑研究，這是實現職業教育與城鎮化發展良性互動的必由之路，也是我國職業教育改革與發展的方向。本課題的研究對職業教育與城鎮化理論研究的推進以及職業教育改革實踐的指導具有重要的理論價值和實際應用價值。
    本書可供職業教育政府主管及規劃部門、大專院校及科研院所參考使用。

作者介紹

李慧鳳//王秦//邱紅
李慧鳳，湖北武漢人，1965年出生，武漢大學經濟學碩士，長期從事經濟學的理論研究及教學工作，現為北京聯合大學應用科技學院經濟管理系教授、系主任，北京市職教名師。李慧鳳教授潛心鑽研職業教育理論與實踐，對國際國內職業教育發展的動態及理論前沿具有深刻的洞察與把握，主持並完成省部級課題5項，作為主要成員參加10余項國家自然科學基金、國家社會科學基金以及多項橫向課題的研究，發表論文40余篇，出版著作8部。

1  導論
  1.1  研究背景及意義
  1.2  城鎮化與職業教育互動演進國內外理論
  1.3  城鎮化與職業教育互動演進國內外實踐發展
  1.4  研究的創新點
  1.5  研究方法及技術路線
  本章小結
  參考文獻
2  我國城鎮化發展對職業教育的需求
  2.1  我國城鎮化發展對職業教育需求的一般分析
  2.2  我國城鎮化發展對職業教育需求的區域分析——以北京為例
  2.3  我國城鎮化發展對職業教育需求的行業分析——以北京為例
  本章小結
  參考文獻
3  我國職業教育供給研究
  3.1  我國職業教育供給的環境
  3.2  我國職業教育供給主體、內容及方式
  3.3  我國職業教育供給的區域分析——以北京為例
  3.4  我國職業教育供給的行業分析——以北京為例
  本章小結
  參考文獻
4  城鎮化視角下我國職業教育供求配置研究
  4.1  城鎮化視角下我國職業教育供求配置概況
  4.2  城鎮化視角下我國職業教育資源配置存在的問題
  4.3  城鎮化視角下職業教育資源配置存在問題的原因
  4.4  城鎮化視角下職業教育供求配置的區域研究——以北京為例
  本章小結
  參考文獻
5  我國職業教育供求協調發展評價指標體系
  5.1  職業教育供求協調發展內涵界定
  5.2  職業教育供求協調發展評價指標體系研究
  5.3  職業教育供求協調發展評價指標體系設計原則
  5.4  職業教育供求協調發展評價指標體系建立流程及特點
  5.5  職業教育供求協調發展評價指標體系框架
  5.6  職業教育供求協調發展評價指標體系評價方法
  5.7  基於模糊綜合評價法的職業教育供求協調發展評價指標體系構建
  本章小結
  參考文獻
6  我國職業教育供求協調發展路徑
  6.1  職業教育供求協調發展的目標和原則
  6.2  構建職業教育供求協調發展的路徑
  6.3  我國職業教育供求協調發展的重點工作及措施
  6.4  職業教育供求協調發展路徑的區域研究——以北京為例
  本章小結
  參考文獻

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