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湖南省高等職業教育質量年度報告(2019)

  • 作者:編者:劉顯澤//彭文勝
  • 出版社:高等教育
  • ISBN:9787040526080
  • 出版日期:2019/09/01
  • 裝幀:平裝
  • 頁數:101
人民幣:RMB 28 元      售價:
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內容大鋼
    本報告對2018年湖南省高等職業教育質量進行了全面總結和評估,內容包括學生髮展、教育教學、產教融合、政策保障、國際合作、服務貢獻、問題與挑戰七個部分。學生髮展部分主要為學生思想政治素質、綜合素質、就業質量、職業發展、創新創業情況;教育教學部分主要為立德樹人、專業(群)建設、教學改革、師資隊伍情況;產教融合部分主要為產教供需對接、校企協同育人、校企協同創新情況;政策保障部分主要為政策創新、專項引領、質量保障、經費保障情況;國際合作部分主要為湖南職教走出去、助力湘企湘品走出去、合作交流日趨活躍;服務貢獻部分主要為湖南高職院校服務「一帶一部」戰略、服務鄉村振興戰略、服務新興產業情況;問題與挑戰部分主要為三個方面,分別為技術技能型人才培養通道需要進一步打通、股份制混合所有制辦學尚未取得實質突破、學分制改革還需要縱深推進。
    報告內容注重量化分析,圖、表結合,案例豐富,能夠很好地反映湖南省高職教育質量全面情況。可讓教育行政部門管理者、高職院校管理者和教師、職業教育研究人員、行業企業相關人員、關注職業教育的社會人士更全面地了解湖南省高等職業教育的發展情況。

作者介紹
編者:劉顯澤//彭文勝

目錄
1  學生髮展
  1.1  思想政治素質
    1.1.1  理想信念堅定
    1.1.2  愛國情懷深厚
    1.1.3  思想品德高尚
  1.2  綜合素質
    1.2.1  全國技能大賽獲獎總數躍居榜首
    1.2.2  工匠精神入腦化行
    1.2.3  人文素質穩步提升
    1.2.4  職業能力顯著增強
    1.2.5  身心素質情況平穩
  1.3  就業質量
    1.3.1  畢業生就業率88.12%
    1.3.2  畢業生就業相關度保持穩定
    1.3.3  就業滿意度高位穩定
    1.3.4  就業起薪點連續四年增長
  1.4  職業發展
    1.4.1  畢業生畢業三年後月收入顯著增長
    1.4.2  畢業生畢業三年內職位晉陞的近五成
    1.4.3  畢業生工作穩定性持續向好
  1.5  創新創業
    1.5.1  學生創新創業能力逐步提升
    1.5.2  學生創新創業成果孵化成效明顯
    1.5.3  畢業生自主創業比例2.48%
  1.6  計分卡
2  教育教學
  2.1  資源表
  2.2  教學資源20強
  2.3  立德樹人
    2.3.1  全國教育大會精神統領立德樹人
    2.3.2  思想政治教育貫穿教育教學全過程
    2.3.3  思政項目推動思政教育改革創新
    2.3.4  校園文化育人特色彰顯
  2.4  專業(群)建設
    2.4.1  一流特色專業群建設全面啟動
    2.4.2  校企共建專業群成效明顯
    2.4.3  「湘字牌」專業群特色日益彰顯
  2.5  教學改革
    2.5.1  教學標準建設引領教學改革
    2.5.2  學業預警制度不斷完善
    2.5.3  打造「金課」杜絕「水課」
    2.5.4  三大賽(獎)總成績名列前茅
    2.5.5  信息化教學不斷深入
  2.6  師資隊伍
    2.6.1  「四有」好老師隊伍不斷壯大
    2.6.2  教師隊伍整體素質明顯提升
    2.6.3  領軍人才隊伍建設成效顯著
    2.6.4  教師培訓成效明顯
  2.7  學生反饋表
3  產教融合

  3.1  產教供需對接
    3.1.1  院校布局對接「一帶一部」
    3.1.2  專業布局對接六大戰略性新興產業
    3.1.3  人才培養對接產業升級需求
  3.2  校企協同育人
    3.2.1  現代學徒制取得突破進展
    3.2.2  訂單(定向)培養比例大幅增長
    3.2.3  校企合作培養「芙蓉工匠」持續推進
  3.3  校企協同創新
    3.3.1  平台建設取得突破進展
    3.3.2  技術創新取得豐碩成果
4  政策保障
  4.1  落實政策表
  4.2  政策創新
    4.2.1  開闢產業大師進校園綠色通道
    4.2.2  產教融合出實招
    4.2.3  立德樹人制度不斷完善
  4.3  專項引領
    4.3.1  創新發展行動計劃實施成效明顯
    4.3.2  國家項目建設走在前列
    4.3.3  自然科學基金科教聯合基金項目實施初見成效
  4.4  質量保障
    4.4.1  教學工作診斷與改進不斷深化
    4.4.2  「兩查三賽」制度作用顯著
    4.4.3  全省教學管理10強與學生管理10強
    4.4.4  院校年報合規性評價等級排序
  4.5  經費保障
    4.5.1  生均財政性經費投入保持穩定
    4.5.2  舉辦者投入持續增長
5  國際合作
  5.1  國際影響表
  5.2  湖南職教走出去
    5.2.1  海外職教基地持續增長
    5.2.2  「芙蓉工匠」新生代遍布「一帶一路」19個國家
    5.2.3  湖南職教標準走出國門
  5.3  助力湘企「湘品」走出去
    5.3.1  助力湘企出境
    5.3.2  助力「湘品」出海
  5.4  合作交流日趨活躍
    5.4.1  雙向留學人數增長近四成
    5.4.2  互學互訪多樣化
6  服務貢獻
  6.1  服務貢獻表
  6.2  服務貢獻20強
  6.3  服務「一帶一部」戰略
    6.3.1  為「一帶一部」戰略提供技術技能型人才支撐
    6.3.2  為實施「一帶一部」戰略提供技術支持
  6.4  服務脫貧攻堅戰略
    6.4.1  合力推進職業教育扶貧
    6.4.2  教育扶貧阻斷貧困代際傳遞

    6.4.3  技能扶貧幫助貧困群眾技能脫貧
    6.4.4  產業扶貧助力貧困地區整體脫貧
  6.5  服務鄉村振興戰略
    6.5.1  助力鄉村產業振興
    6.5.2  助力鄉村生態和文化建設
  6.6  服務新興產業
    6.6.1  助力湖南智造駛入「快車道」
    6.6.2  助力互聯網+服務業成為經濟發展新引擎
7  問題與挑戰
  7.1  技術技能型人才培養通道需要進一步打通
  7.2  股份制、混合所有制辦學尚未取得實質突破
  7.3  學分制改革還需要縱深推進
附錄  主要統計指標說明和名詞解釋

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