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2019國際醫學教育研究前沿報告(中國醫科大學國際醫學教育研究院年度報告)

  • 作者:編者:聞德亮
  • 出版社:科學
  • ISBN:9787030624659
  • 出版日期:2019/10/01
  • 裝幀:平裝
  • 頁數:40
人民幣:RMB 25 元      售價:
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內容大鋼
    醫學教育國際化不斷發展,要求越來越多的醫學院校和專家學者加強對醫學教育發展的認識,及時更新國際先進教育教學理念。該報告通過文本挖掘的最新技術,基於web ofscience資料庫,全面梳理了2018年度的全球醫學教育發展狀態,並與2015?2017年的醫學教育文獻進行比對,追蹤全球醫學教育研究領域的發展變化;按照醫學教育三個階段分類,探討院校教育、畢業后教育和繼續教育研究進展及熱點前沿;聚焦全球醫學教育課程,分析醫學教育課程研究版塊的熱點和發展趨勢;構建醫學教育學科專有的Esl統計排_名。通過這樣的平台與數據信息,以期能夠幫助全球的醫學教育研究者、工作者緊跟時代步伐,共促醫學教育的長足發展。

作者介紹
編者:聞德亮

目錄
2019國際醫學教育研究前沿報告(中文部分)
  背景
  目的
  方法
  (一)數據採集
  (二)文獻概覽
  (三)研究前沿
  結果
  一、國際醫學教育研究文獻概覽
  二、醫學教育三階段文獻概覽及研究前沿分析
  (一)教育階段.總體概況
  (二)院校教育
  (三)畢業后教育
  (四)繼續教育
  三、全球醫學教育課程研究專題分析
  (一)研究方法
  (二)文獻概覽及研究前沿
  四、醫學教育學科ESI排名
  (一)研究方法
  (二)醫學教育學科ESI機構分佈
  結語
2019 International Medical Education Research Fronts Report
  (English Version)
  Backgrotmd
  Objectives
  Methods
  Data collection
  The scope Ofliterattlre『
  Research fronts
Results
  I.Literature scope of international medical education research
  Ⅱ.Literature scope and research fronts analysis of the three phases
  ofmedical education
  General scope ofthree phases
  Undergraduate education
  Graduate educationt
  Continuing education
  III.Specific topic research of global curriculum in medical education
  Methods
  The scope ofliterature and research fronts
  IV.ESI ranking ofmedical education displine
  Methods
  Distribution of ESI institutions in medical education disciplines
Conclusion

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