幫助中心 | 我的帳號 | 關於我們
進階搜尋
car

同類熱銷排行榜

最近瀏覽的商品

怎樣上出魅力家常課(有效語文課堂的構建智慧)/大夏書系

  • 作者：張玉新
  • 出版社：華東師大
  • ISBN：9787567597075
  • 出版日期：2019/10/01
  • 裝幀：平裝
  • 頁數：212
人民幣：RMB 45 元      售價：元
放入購物車
加入收藏夾
內容大鋼
    語文特級教師張玉新針對各種公開課、示範課、觀摩課甚囂塵上，而很多老師卻不能上好家常課的教育亂象，積極倡導「原生態」語文教學觀，踐行真實有效的語文課。本書從專業成長的源頭在課堂、上好家常課才見真功夫、為何追求課堂原生態、怎樣上出原生態的真實好課、可以這樣構建魅力課堂五個方面展示了作者的教學主張、教學策略和教學智慧，對於一線老師回到語文教學原點，追求真實、有效的語文課堂，具有很好的指導示範作用。
作者介紹
張玉新
    張玉新，吉林省教育學院高中語文教研員，教授、特級教師。國培專家，教育部普通高中語文學科吉林教研基地主持人。吉林省教育學會高中語文教育專業委員會理事長。長春版國標教材分冊主編，教師用書執行主編。     出版有《高中語文教育評價》《張玉新講語文》《在形下之作與形上之思間徜徉》等作品。被《人民教育》《中學語文教學》等多家雜誌專文介紹。曾在東北師大附中從教20年，是語文教育民族化的倡導者與實踐者，秉持「原生態」教學觀。
目錄
序言  原生態：我的魅力家常課
第一輯  課堂是專業成長的舞台
  優秀語文教師的三個維度
  四位優秀教師專業成長舞台上的精彩表演
  尋求「量」與「質」的動態統一
  尋求教師、學生、文本之間的動態平衡
  學情永遠是教學的前提
第二輯  上好家常課才見真功夫
  非文學類文本教學：形式即內容的價值取向——《宇宙的未來》教學診斷
  小說教學：確定文本內容與教學內容的關係——《植樹的牧羊人》教學診斷
  戲劇教學要定位在劇本的文學性上
  詩歌教學同課異構：立足學情，展示根底——《雨巷》教學診斷
  自讀課：關鍵在於引導學生自己讀書
  語文活動課：基於專業學習共同體視域的設計
第三輯  怎樣上出原生態的真實好課
  當務之急是「啃」讀一本墊底的書
  整合：思辨性閱讀的有效策略
  上好家常課的「台下十年功」與「台上一分鐘」
  「九字訣」：古代詩歌教學一種有效的操作範式
第四輯  可以這樣構建魅力課堂
  找到支點：怎一個「清」字了得——《小石潭記》課堂實錄(節選)
  生活場景的再現與模擬：重構是文本解讀的津要——《李清照詞二首》課堂實錄(節選)
  跨界的融會貫通——《議論文作文評改》課堂實錄(節選)
  動態生成的作文評改——《努力寫得新穎》課堂實錄(節選)
後記

  • 商品搜索：
  • | 高級搜索
首頁│ 新手上路│ 客服中心│ 關於我們│ 聯絡我們│ Top↑│
Copyrightc 1999~2008 美商天龍國際圖書股份有限公司 臺灣分公司. All rights reserved.
營業地址:臺北市中正區重慶南路一段103號1F 105號1F-2F
讀者服務部電話：02-2381-2033 02-2381-1863　時間：週一-週五 10:00-17:00
　服務信箱：bookuu@69book.com 客戶、意見信箱:cs@69book.com
ICP證：浙B2-20060032