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大學電腦--計算思維導論(高等學校電腦基礎教育教材精選)

  • 作者：編者:申艷光//劉志敏//薛紅梅
  • 出版社：清華大學
  • ISBN：9787302516835
  • 出版日期：2019/09/01
  • 裝幀：平裝
  • 頁數：339
人民幣：RMB 49 元      售價：元
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內容大鋼
    本書按照教育部高等學校大學電腦課程教學指導委員會編製的《大學電腦基礎課程教學基本要求》編寫，特別關注學生信息素養和計算思維能力的培養，將課程內容中的相關知識進行提煉，建立從知識到計算思維意識構建的橋樑，既強調基礎性和系統性，又注重內容寬度和知識深度的結合，並通過把科學思維的要素、方法融人問題和案例，從問題分析著手，強調面向計算思維和信息素養的培養，從而提高學生主動使用電腦解決問題的意識和計算思維的能力。
    本書分理論篇和實驗實訓篇，其中理論篇共7章，主要介紹計算文化與計算思維、0和1的思維、系統思維、演算法思維、數據思維、網路化思維、倫理思維，圍繞現代工程師應具備的素質要求，每章后還有基本知識練習和能力拓展與訓練題，從多方位、多角度培養學生的工程能力。本書實驗實訓篇共4章，包括常用辦公軟體的功能講解和相應的實驗實訓。附錄給出了《弟子規》原文，旨在使讀者感悟中華傳統文化的真諦。
    此外，為便於讀者學習，對於一些重點、難點和抽象的知識點，提供了動畫短片，可以通過二維碼進行在線學習；並配備教學課件。
    本書既可作為大中專院校和相關電腦技術培訓的教材，也可作為辦公自動化從業人員的參考用書。
作者介紹
編者:申艷光//劉志敏//薛紅梅
目錄
理論篇
第1章  認識電腦與計算思維
  1.1  計算工具與電腦科學
    1.1.1  計算工具的發展史
    1.1.2  計算文化和電腦科學
  1.2  計算思維
    1.2.1  計算
    1.2.2  計算思維的概念
    1.2.3  計算思維中的思維方式
    1.2.4  計算思維的本質
  1.3  計算模型與電腦
    1.3.1  圖靈機
    1.3.2  馮·諾依曼機
    1.3.3  電腦的發展
    1.3.4  電腦的特點
    1.3.5  電腦的分類
  1.4  新的計算模式
  基礎知識練習
  能力拓展與訓練
第2章  0和1的思維——信息在電腦內的表示
  2.1  信息與信息技術
    2.1.1  信息的概念
    2.1.2  信息技術
  2.2  數值的表示
  2.3  字元編碼
  2.4  漢字編碼
  2.5  多媒體信息的表示
    2.5.1  多媒體技術的基本概念
    2.5.2  多媒體處理的關鍵技術
    2.5.3  多媒體應用中的媒體元素
    2.5.4  多媒體電腦的組成與應用
    2.5.5  移動多媒體終端
  基礎知識練習
  能力拓展與訓練
第3章  系統思維——電腦系統基礎
  3.1  電腦系統
    3.1.1  電腦硬體系統
    3.1.2  問題求解與電腦軟體系統
    3.1.3  電腦的基本工作原理
  3.2  微型電腦的硬體系統
    3.2.1  匯流排
    3.2.2  中央處理器（CPU）
    3.2.3  內存儲器
    3.2.4  系統主板
    3.2.5  外存儲器
    3.2.6  輸入設備
    3.2.7  輸出設備
    3.2.8  微型電腦的主要性能指標和分類
  3.3  電腦的啟動過程
  3.4  操作系統

    3.4.1  操作系統概述
    3.4.2  常用的操作系統
    3.4.3  操作系統的管理功能
    3.4.4  文件系統
    3.4.5  操作系統中的計算思維
  3.5  軟體系統中的交互方式
    3.5.1  操作系統中的交互方式
    3.5.2  應用軟體中的交互方式
  基礎知識練習
  能力拓展與訓練
第4章  演算法思維
  4.1  演算法的概念
    4.1.1  什麼是演算法
    4.1.2  演算法的分類
    4.1.3  演算法應具備的特徵
  4.2  演算法的設計與分析
    4.2.1  問題求解的步驟
    4.2.2  數學建模
    4.2.3  演算法的描述
    4.2.4  常用的演算法設計策略
    4.2.5  演算法分析
  4.3  演算法的實現——程序設計語言
    4.3.1  程序設計語言的分類
    4.3.2  語言處理程序
    4.3.3  常用的高級語言
  基礎知識練習
  能力拓展與訓練
第5章  數據思維——數據的組織、管理與挖掘
  5.1  數據的組織和管理
    5.1.1  數據結構
    5.1.2  文件系統和資料庫
  5.2  挖掘數據的潛在價值——數據倉庫與數據挖掘
    5.2.1  大數據
    5.2.2  數據挖掘
    5.2.3  數據倉庫
  基礎知識練習
  能力拓展與訓練
第6章  網路化思維
  6.1  電腦網路的基本知識
    6.1.1  電腦網路的基本概念
    6.1.2  電腦網路的拓撲結構
  6.2  電腦網路硬體
  6.3  電腦網路軟體
    6.3.1  電腦網路軟體的組成
    6.3.2  電腦網路協議的概念
    6.3.3  OSI/RM參考模型
    6.3.4  TCP/IP協議
  6.4  Internet概述
    6.4.1  Internet的形成與發展
    6.4.2  Internet在中國的發展

    6.4.3  Internet提供的主要服務
    6.4.4  Internet基本技術
  6.5  物聯網概述
  基礎知識練習
  能力拓展與訓練
第7章  倫理思維——信息安全與信息倫理
  7.1  信息安全
    7.1.1  信息安全的概念
    7.1.2  電腦病毒及其防範
    7.1.3  網路安全
    7.1.4  數據加密
  7.2  信息倫理
    7.2.1  信息倫理的產生
    7.2.2  信息倫理準則與規範
    7.2.3  電腦倫理、網路倫理與信息產業人員道德規範
    7.2.4  知識產權
  基礎知識練習
  能力拓展與訓練
實驗實訓篇
第8章  文字處理
  8.1  Word的窗口組成
  8.2  Word基本操作
    8.2.1  文檔的基本操作
    8.2.2  文檔的編輯操作
    8.2.3  查找與替換
  8.3  項目實例——求職檔案
    8.3.1  項目要求
    8.3.2  項目實現
    8.3.3  項目進階
    8.3.4  項目交流
  8.4  實驗實訓
    8.4.1  Word文檔編輯排版及表格基本操作
    8.4.2  Word圖文混排
第9章  電子錶格處理
  9.1  Excel簡介
    9.1.1  Excel的基本概念
    9.1.2  Excel的窗口組成
  9.2  項目實例1——學生檔案管理
    9.2.1  項目要求
    9.2.2  項目實現
    9.2.3  項目進階
    9.2.4  項目交流
  9.3  項目實例2——教師工資管理
    9.3.1  項目要求
    9.3.2  項目實現
    9.3.3  項目進階
    9.3.4  項目交流
  9.4  實驗實訓
    9.4.1  Excel工作表的基本編輯
    9.4.2  Excel圖表的基本操作

    9.4.3  Excel資料庫的應用
  附錄  單元格中出現的常見提示信息
第10章  電子演示文稿製作
  10.1  PowerPoint簡介
    10.1.1  PowerPoint的基本概念
    10.1.2  PowerPoint的窗口組成
    10.1.3  PowerPoint的視圖方式
  10.2  項目實例1——電子賀卡
    10.2.1  項目要求
    10.2.2  項目實現
    10.2.3  項目進階
    10.2.4  項目交流
  10.3  項目實例2——公司簡介
    10.3.1  項目要求
    10.3.2  項目實現
    10.3.3  項目進階
    10.3.4  項目交流
  10.4  實驗實訓
    10.4.1  基本技能實驗
    10.4.2  綜合實訓項目
10.4.3實訓拓展項目
第11章  綜合項目
  11.1  綜合項目
  11.2  綜合項目
  11.3  綜合項目
附錄
參考文獻

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