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大學語文(高職高專十三五規劃教材)

  • 作者：編者:張洛
  • 出版社：南京大學
  • ISBN：9787305216022
  • 出版日期：2019/04/01
  • 裝幀：平裝
  • 頁數：275
人民幣：RMB 45 元      售價：元
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內容大鋼
    本教材在編寫過程中，力爭做到「三個把握」，以期體現自身的特色與創新之處。
    一是把握編寫關鍵，符合學生的學習需要。編寫之前認真調查研究預期教材使用者的知識背景、中學階段教材的內容體系安排，做到有的放矢，符合學生認知與接受實際。注重激發學生學習的興趣，精選教學插圖，安排有聯繫的知識內容，避免內容簡單重複或太偏太難。
    二是把握編寫規模，妥善處理「豐富厚實」與「簡約適度」的關係。教材編寫一方面放眼長遠教學效果，內容做到相對豐富厚實。教師可根據課時安排及教學情況，安排一些重點篇目和知識進行講授，同時安排一定量的泛讀篇目，為學生提供方便的延伸學習材料。另一方面，隨著大學語文課時的不斷壓縮，課堂教學時間的減少，教材內容尤其需要貫穿精要原則，著力打破體系龐雜、大而不當的定勢思維。
    三是把握訓練原則，注重思維和表達能力的提高。教材重在提高學生的實踐能力和人文素質，以實踐能力和人文素質教育為中心進行「三觀」教育，構建精神家園，拓展感性世界，培養民族情懷，引領感悟生活……教材以提高學生的思維和表達能力為終極目標，著力培養有實際生活能力的現代大學生，引導他們做勇於探索真理的學習者，培養他們大膽懷疑、獨立思考、敢於創新的精神，使他們畢業后真正能夠成為全面發展的、潛力巨大的社會優秀人才。
作者介紹
編者:張洛
目錄
上篇  閱讀
  第一章  家國一體
    一、《論語》十則
    二、九章·橘頌
    三、詠懷古跡五首
    四、無聲的中國
    五、周恩來的普世價值
  第二章  事業人生
    一、叔向賀貧
    二、報任安書
    三、西湖七月半
    四、蕭蕭
    五、諾貝爾演講詞
  第三章  情愛悲歡
    一、靜女
    二、迢迢牽牛星
    三、長恨歌
    四、摸魚兒
    五、牡丹亭記題詞
  第四章  哲思自然
    一、鹿鳴
    二、春江花月夜
    三、隱身衣
    四、人是能夠思想的蘆葦
    五、我為何而生
  第五章  詩意棲居
    一、《孝經》選讀
    二、《世說新語》兩則
    三、飲酒（其五）
    四、瓦爾登湖（節選）
    五、人，詩意地棲居
  第六章  論學品藝
    一、神思
    二、戲為六絕句
    三、人間詞話（節選）
    四、「慢慢走，欣賞啊！」——人生的藝術化
    五、白髮蘇州
中篇  寫作
  第一章  生活觀察
    一、操千曲而後曉聲，觀千劍而後識器
    二、一粒沙里看世界，半花瓣上說人情
    三、事事留心皆學問，眼處心生句自神
  第二章  審題立意
    一、紛紜現象看本質，哲學眼光求真理
    二、亂花漸欲迷人眼，千古文章意為先
    三、曾經滄海難為水，登高博覽望五湖
  第三章  方法技巧
    一、一根杠桿寰球動，千斤重擔四兩撥
    二、山重水復疑無路，靈丹一粒鐵成金
    三、風流盡得未著字，羚羊掛角無跡求

  第四章  語言文體
    一、不薄今人愛古人，清詞麗句必為鄰
    二、酒醴異氣飲皆醉，四科八體文自覺
    三、浩然之氣重自養，聲之高下皆合宜
  第五章  入格創新
    一、有心師事規矩人，九層壘土起平台
    二、他山之石可攻玉，轉益多師是汝師
    三、舊瓶新酒堂人室，信手拈來俱天成
  第六章  修改潤色
    一、文章不厭千回改，吹盡狂沙始到金
    二、一字吟安須捻斷，句平意順半宵寒
    三、絢爛至極歸平淡，豪華落盡見真淳
下篇  演講與口才
  第一章  演講概述
    第一節  演講的含義、特點、作用
    第二節  演講類型的劃分
    第三節  演講的學習方法
  第二章  口語訓練
    第一節  語音標準規範訓練
    第二節  以聲傳意技巧訓練
  第三章  態勢語言
    第一節  態勢語的作用
    第二節  態勢語的要求
    第三節  態勢語運用技巧
    第四節  態勢語綜合訓練
  第四章  演講稿的撰寫
    第一節  演講前的準備
    第二節  演講標題的確立
    第三節  精心設計開頭和結尾
    第四節  主體結構的安排
  第五章  即興演講
    第一節  即興演講的含義與特點
    第二節  即興演講的類型與要點
    第三節  即興演講的要求與準備
    第四節  即興演講的方法與技巧
    第五節  即興演講的訓練與把握
    第六節  即興演講案例評析
  第六章  綜合口才訓練
    第一節  社交口才訓練
    第二節  求職面試口才訓練
    第三節  推銷口才訓練

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