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應用型本科院校通識教育研究

  • 作者:趙光鋒
  • 出版社:中國水利水電
  • ISBN:9787517074526
  • 出版日期:2019/04/01
  • 裝幀:平裝
  • 頁數:233
人民幣:RMB 66 元      售價:
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內容大鋼
    通識教育是高等教育的重要組成部分,是所有大學生都應接受的非專業性教育,其目的在於培養積极參与社會生活、有社會責任感、全面發展的社會人和國家的公民。在轉型發展的背景下,針對目前存在的過於重視專業教育而輕視學生全面、健康發展的傾向,地方本科院校應保持清醒的頭腦,重新思考「什麼是高等教育的本原」這一命題。我國著名教育家楊叔子曾指出:「大學之道在育人而非制器。」培養「一個健全的人」正是通識教育的核心和本質。為此,地方本科院校要克服功利化傾向,應根據自身的辦學定位與人才培養目標來重構通識教育體系。
    本書主要以應用型本科院校為視角,主要介紹了應用型本科院校和通識教育的相關概念界定和幾個關鍵問題的釐清,同時還對應用型本科院校實施通識教育的理想目標與原則進行了闡述,著重分析了應用型本科院校通識教育課程體系的構建與本科院校教師隊伍建設,給讀者在如何應用本科院校通識教育改革創新研究上提供了借鑒。

作者介紹
趙光鋒

目錄
前言
第一章  應用型本科院校和通識教育的相關概念界定和幾個關鍵問題的釐清
  第一節  應用型本科院校和通識教育等相關概念界定
  第二節  應用型本科院校通識教育幾個關鍵問題的釐清
  第三節  應用型本科院校實施通識教育的意義與價值論證
第二章  應用型本科院校實施通識教育的理想目標與原則
  第一節  應用型本科院校實施通識教育的理想目標和原則
  第二節  依托通識課程培養應用型本科學生公民素養的措施研究
  第三節  應用型本科院校實施通識教育是高等教育發展的趨勢
第三章  應用型本科院校通識教育課程體系的構建
  第一節  應用型本科院校通識教育課程的現狀與問題
  第二節  通識教育理念下應用型本科院校英語教學模式保障實施的對策研究
  第三節  構建應用型本科院校通識教育課程體系的實施路徑
第四章  通識教育背景下應用型本科院校教師隊伍建設研究
  第一節  通識教育背景下應用型本科院校的教學分析研究
  第二節  通識教育背景下應用型本科院校教師隊伍建設的重要性
  第三節  應用型本科院校教師人才目標的統一性和適切性
第五章  應用型本科院校通識教育人才培養模式與對策研究——以山東交通學院為例
  第一節  應用型本科院校的人才培養模式的思考
  第二節  應用型本科院校培養應用通識教育人才的實踐研究
  第三節  通識教育背景下的應用型本科院校人才培養模式研究
第六章  應用本科院校通識教育改革創新研究
  第一節  M00cs背景下應用型本科院校通識課程建設的思考
  第二節  應用型本科院校「三課堂」聯動的路徑探索
  第三節  應用型本科院校英語專業課程體系探索
  第四節  通識教育與應用型人才培養的未來展望
後記
參考文獻

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