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現代特殊教育技術(高等學校十三五特殊教育規劃教材)

  • 作者:編者:葛修娟//胡作進
  • 出版社:南京大學
  • ISBN:9787305215551
  • 出版日期:2019/01/01
  • 裝幀:平裝
  • 頁數:286
人民幣:RMB 45 元      售價:
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內容大鋼
    葛修娟、胡作進主編的《現代特殊教育技術(高等學校十三五特殊教育規劃教材)》從培養學生的現代教育技術能力出發,緊密結合特殊教育特色,以特殊教育信息化為導向,以服務殘疾人為宗旨,理論聯繫實際,深入淺出地安排了整個教學內容。全書共分為三篇十個章節,從理論、教學和實踐三個層面對師範生應該掌握的特殊教育技術問題進行了較為系統的探討。理論部分詳細介紹了教育技術的概念、發展簡史;特殊教育的概念、發展簡史;特殊教育信息化的概念和重要意義,同時結合互聯網+,介紹了移動學習、大數據和雲計算等在特殊教育領域的運用現狀。教學部分介紹了不同類型特殊教育學校的教學原則、方法和老師應該具備的素質以及不同類型特殊學生的特點和不同類型特殊教育學校的特色教學媒體,並結合時代特色,介紹了新興技術在特殊教育領域的運用。在實踐部分,專門用一章的篇幅講解多媒體課件的概念、類型、製作步驟和使用注意事項等,還詳細介紹了用不同軟體進行多媒體課件製作的方法等內容,同時對目前非常流行的微課和慕課的製作做了詳細的介紹。

作者介紹
編者:葛修娟//胡作進

目錄
第一篇  理論篇
  第一章  概述
    第一節  教育技術的概念和發展簡史
    第二節  特殊教育的概念和發展簡史
    第三節  教育信息化
    第四節  特殊教育信息化
  第二章  「互聯網+」時代與特殊教育
    第一節  「互聯網+」與特殊教育
    第二節  移動學習與特殊教育
    第三節  大數據與特殊教育
    第四節  雲計算與特殊教育
第二篇  教學篇
  第三章  教學媒體概述
    第一節  教學媒體的概念
    第二節  教學媒體的分類
  第四章  聾校教育技術
    第一節  聽力障礙概述
    第二節  聾校教育教學特點
    第三節  聾校使用的教學媒體
    第四節  純音聽力檢測基礎
  第五章  盲校教育技術
    第一節  視力障礙的概念和特點
    第二節  盲校教育教學特點
    第三節  盲校信息無障礙
    第四節  讀屏環境下的教育技術
    第五節  常用的科技輔具介紹
  第六章  培智學校教育技術
    第一節  智力障礙的概念和特點
    第二節  培智學校教育教學特點
    第三節  培智學校常用特色媒體介紹
  第七章  特殊教育新興技術及運用
    第一節  3D列印技術
    第二節  虛擬現實技術
    第三節  人工智慧
第三篇  實踐篇
  第八章  多媒體課件的編製
    第一節  多媒體課件的概述
    第二節  多媒體課件的製作原則
    第三節  多媒體課件的製作流程
    第四節  多媒體課件評價標準
    第五節  多媒體素材的類型和獲取方式
    第六節  使用多媒體課件教學應該注意的問題
  第九章  多媒體製作工具
    第一節  用PowerPoint製作多媒體課件
    第二節  動態效果十足的Flash
    第三節  功能強大的Photoshop CC
  第十章  微課慕課的發展及應用
    第一節  微課的概念及發展歷史
    第二節  慕課的概念及發展歷史
    第三節  微課在特殊教育學校中的應用

    第四節  微課製作方法
    第五節  微課設計與製作實踐案例
    第六節  微課的評價指標
參考文獻

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