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聲樂演唱與教學辯證關係研究

  • 作者:高靜
  • 出版社:中國紡織
  • ISBN:9787518045495
  • 出版日期:2019/04/01
  • 裝幀:平裝
  • 頁數:177
人民幣:RMB 55 元      售價:
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內容大鋼
    高靜著的《聲樂演唱與教學辯證關係研究》通過對這些矛盾關係的界定,闡明了辯證認知這些關係對聲樂演唱及教學的重要作用,讓人們重視這些對立統一的矛盾關係在聲樂演唱和教學中的積極意義,更加準確地把握演唱技能的學習,歌唱情感的表現,以及演唱和教學中的各種對立矛盾關係,從宏觀上對聲樂演唱和教學有一個整體的認識和全面的了解,用辯證的觀點認識和解決聲樂演唱與教學過程中出現的問題,從而提高聲樂演唱水平和聲樂教學水平。

作者介紹
高靜

目錄
第一章  聲樂演唱與教學中的辯證關係界定
  第一節  聲樂演唱中的辯證統一問題
  第二節  聲樂教學中的辯證統一問題
第二章  聲樂演唱藝術中存在的對立與統一
  第一節  歌唱技巧中存在的對立與統一
  第二節  歌唱表演中的對立與統一
第三章  聲樂教育中存在的對立與統一
  第一節  聲樂教學中存在的矛盾問題
  第二節  如何應對聲樂演唱與教學中的矛盾問題
第四章  處理聲樂演唱與教學中的矛盾問題
  第一節  聲樂學習的循序漸進原則
  第二節  聲樂演唱的個性與共性原則
  第三節  技術與藝術相結合原則
第五章  歌唱機理在聲音演唱與教學中的應用
  第一節  歌唱的啟動器——呼吸控制
  第二節  歌唱的振動體——喉
  第三節  歌聲的潤色器——鳴體
第六章  聲樂演唱與教學辯證關係中的記憶
  第一節  記憶與歌唱
  第二節  歌唱記憶過程分析
  第三節  歌唱記憶方法
第七章  協同理論視角下的聲樂演唱與教學的辯證關係
  第一節  聲樂演唱教學中協同理論提出的理論基礎
  第二節  聲樂演唱教學中協同理論的可行性研究
  第三節  聲樂演唱教學中協同理論的運用
結語
參考文獻
後記

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