幫助中心 | 我的帳號 | 關於我們

中國人民大學信息學院本科大類培養體系的改革與實踐(2009-2018)

  • 作者:編者:文繼榮
  • 出版社:清華大學
  • ISBN:9787302512516
  • 出版日期:2018/11/01
  • 裝幀:平裝
  • 頁數:231
人民幣:RMB 49 元      售價:
放入購物車
加入收藏夾

內容大鋼
    中國人民大學信息學院結合信息和數學兩大學科發展趨勢及其強交叉綜合發展的特點,面向人才培養提出的新需求,全面構建、實施了「打通專業、自助培養、組合專業、複合學位」的大類培養體系機制。文繼榮主編的《中國人民大學信息學院本科大類培養體系的改革與實踐(2009-2018)》圍繞中國人民大學信息學院2009—2018年本科人才培養改革探索的歷程,詳細展現了本科大類培養的課程體系、能力培養體系、成長指導體系、管理與服務體系,為相關學科創新人才培養與管理服務提供參考借鑒。

作者介紹
編者:文繼榮

目錄
前言  信息學院本科人才培養模式改革的探索與實踐
第1章  人才培養改革的指導思想與特色
  1.1  信息學院本科培養體系沿革
  1.2  人才培養模式改革的背景
  1.3  人才培養改革的基本理念、內容和突出特色
    1.3.1  全面構建完全開放、全過程自主選擇學習和發展的大類培養模式機制
    1.3.2  契合大類培養理念和模式,規劃形成了「一核三環一軸」的大類培養體系和課程體系
    1.3.3  構建適應自主學習、自主規劃的成長指導體系
    1.3.4  打破了傳統按專業分班分宿舍的管理模式,構建適應大類培養的全新管理與服務體系
  1.4  圍繞人才培養體系改革,深化教學建設
    1.4.1  精實課程制度
    1.4.2  國際研學制度
    1.4.3  名師沙龍制度
    1.4.4  拓展支持制度
    1.4.5  全員導師制度
    1.4.6  研究實踐制度
    1.4.7  雙選認證制度
    1.4.8  公益服務制度
第2章  信息學院本科生培養體系
  2.1  信息學院本科生培養模式
  2.2  信息學院課程體系
    2.2.1  學院平台課
    2.2.2  專業必修課
    2.2.3  專業選修課
  2.3  實踐與能力訓練
第3章  學生第二課堂培養體系與學生管理體制創新
  3.1  學生第二課堂培養體系
    3.1.1  培養目標
    3.1.2  培養模塊
    3.1.3  培養體系
    3.1.4  學分要求
    3.1.5  學期安排與學程規劃
  3.2  學生管理服務體制與組織保障體系
    3.2.1  學生組織社團體系
    3.2.2  學生心理輔導體系
    3.2.3  學生科研獎助體系
    3.2.4  學生就業創業體系
第4章  學生實踐支撐體系
  4.1  學生實踐支撐體系建設理念
  4.2  學生實踐支撐體系建設內容及成果
    4.2.1  「實驗教學、學科競賽、科學研究」實驗教學新體系建設
    4.2.2  實驗教學設施和平台達到國內一流
第5章  本科人才培養的突出成果
  5.1  招生與專業交叉複合優化
  5.2  學科競賽成績飛速提升
    5.2.1  ACM國際大學生程序設計大賽
    5.2.2  全國大學生數學建模競賽
    5.2.3  美國大學生數學建模競賽
    5.2.4  全國大學生信息安全競賽
    5.2.5  中國大學生電腦設計大賽

    5.2.6  全國CCF大學生電腦系統與程序設計競賽(CCSP)
  5.3  學生科研成果多項突破
  5.4  學生髮展去向優異
  5.5  管理服務的體制與方法實現創新
第6章  漫談人才培養
  6.1  教師訪談
    6.1.1  談信息學院本科人才培養——訪前院長王珊
    6.1.2  開拓奮進,玉尺量才——訪學院前黨委書記嚴守權
    6.1.3  一切從學生出發——訪學院前黨委書記肖小波
    6.1.4  院慶之年憶教學改革——訪學院前黨委書記林頤
    6.1.5  實實在在的教改,實實在在的成果——訪教務處長龍永紅
    6.1.6  三十載滄海化桑田,唯有初心依舊——訪前院長杜小勇
  6.2  學生訪談
    6.2.1  人生在於經歷——專訪2011級本科生黃斐然
    6.2.2  從人大到哈佛,一心潔白地向天空——專訪2011級本科生王歆媛
    6.2.3  努力鑄就輝煌——專訪2011級本科生薛力榮
    6.2.4  仰望星空,腳踏實地——訪2011級本科生牛玉磊
    6.2.5  在探索中追尋自我——專訪2011級本科生江政寶
    6.2.6  天下沒有白費的努力——專訪2012級本科生王依諾
    6.2.7  從勝利走向成功——專訪2012級本科生陳凡
    6.2.8  大學,你得知道想要什麼——專訪2013級本科生任華琛
結語  新時代要求下本科人才培養的發展方向  
附錄A  信息學院2016級本科生培養方案
  A.1  培養目標
  A.2  培養要求
  A.3  總學分158?159學分,學制四年,授予理學學士學位或工學學士學位
  A.4  課程設置與培養環節
  A.5  學期安排及學程規劃
附錄B  信息學院能力培養體系與實施方案
  B.1  能力培養的具體內容
  B.2  能力培養的具體要求
  B.3  能力培養實施方案
    B.3.1  讀書筆記實施方案
    B.3.2  課外科技活動實施方案
    B.3.3  綜合設計訓練實施方案
    B.3.4  專業實習實施方案
    B.3.5  畢業論文(畢業設計)實施方案
    B.3.6  社會實踐與社會服務實施方案
附錄C  信息學院本科生第二課堂培養方案
  C.1  課程設置與培養評估
  C.2  課程體系
附錄D  教師、教學獲獎情況概覽(2006—2018年)
  D.1  教師榮譽
  D.2  教學改革項目
  D.3  教材建設
附錄E  信息學院歷年出國深造本科學生去向情況(2009—2013級)
附錄F  信息學院本科生大學生創新實驗計劃立項情況(2010—2017年)
附錄G  學生綜合養成與管理服務成果(2010—2018年)

  • 商品搜索:
  • | 高級搜索
首頁新手上路客服中心關於我們聯絡我們Top↑
Copyrightc 1999~2008 美商天龍國際圖書股份有限公司 臺灣分公司. All rights reserved.
營業地址:臺北市中正區重慶南路一段103號1F 105號1F-2F
讀者服務部電話:02-2381-2033 02-2381-1863 時間:週一-週五 10:00-17:00
 服務信箱:bookuu@69book.com 客戶、意見信箱:cs@69book.com
ICP證:浙B2-20060032